文题展示
阅读下面的文字，根据要求写作。
时代不同，人才观念也不同。如今，“人才”已不再是“高精尖”的代名词，成才并非高不可攀。旅行博主用镜头和文字温暖无数网友，“草根网红”直播带货助力乡村振兴，“90后”快递小哥凭技术入选高层次人才……在这个前所未有的新时代，人人皆可成才，人人尽展其才。人才蔚起，国运方兴。
复兴中学团委将组织以“新时代·新人才”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇投稿文章，参与该征文活动，体现你的认识与思考。
要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作与抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
思路导引
本题是典型的材料作文题，材料可分为三层。第一层：“时代不同，人才观念也不同。如今，‘人才’已不再是‘高精尖’的代名词，成才并非高不可攀。”通过今昔对照，阐述新时代的人才观，坚持多元人才评价标准，旨在表明：人人皆可成为人才。第二层：“旅行博主用镜头和文字温暖无数网友，‘草根网红’直播带货助力乡村振兴，‘90后’快递小哥凭技术入选高层次人才……在这个前所未有的新时代，人人皆可成才，人人尽展其才。”先铺叙新时代各行各业新人才事迹，然后提出“人人皆可成才，人人尽展其才”的观点。最后一层：“人才蔚起，国运方兴。”仅用八字，阐述人才勃兴对于国家发展的重要性。
审完材料之后，需要关注典型情境和写作任务。材料设置的情境是复兴中学团委组织以“新时代、新人才”为主题的征文活动，要求结合以上材料写一篇投稿文章，参与该征文活动，体现自己的认识与思考。综观材料的导向及征文活动的主题，本题旨在引导学生思考“新时代”“新人才”的二元思辨关系，即作为新青年，如何顺应新时代砥砺成才，如何弄潮新时代脱颖而出。
综上所述，我们可以围绕中心话题“新时代·新人才”展开写作。正如材料中所说的，“人才”已不再是“高精尖”的代名词，成才并非高不可攀。无论是旅行博主，还是“草根网红”、快递小哥，他们都是不同领域的人才。这是一个前所未有的新时代，“人人皆可成才，人人尽展其才”“人才蔚起，国运方兴”。写作时，我们可以先分析时代背景，特别是青年所面临的前所未有的机遇和挑战，然后论述砥砺奋斗，努力使自己成为人才。
参考立意
①人人皆可成才，人人尽展其才；
②立足新时代，争做新人才；
③迈入新时代，人才强则国强。
佳作展示一
蔚时代新才 兴昌隆国运
四川省成都市第七中学 刘宇心
面对百年未有之大变局，我们迎来新征程，蔚时代新才，兴昌隆国运。时代之风正好，人人皆可成才，国家昂首向前。
新时代呼唤新青年，新人才。在改革发展的大潮中，新时代的人才已不再局限于“高精尖”的定义，而是趋向于多元化成才。只有紧跟时代步伐、勇往直前的青年才能撑起强大的力量。旅行博主用镜头和文字温暖人心，“草根网红”用直播助力乡村振兴，快递小哥用速度成为百姓生活的好帮手……在新时代中，只要你有才干，为时代的发展作出贡献，你便是属于这个时代的宝贵人才。时代赋予我们无限机会，我们必须抓住机遇，回报时代之所托，携手时代之发展，争做时代新人才。
抓住时代发展机遇，勇做时代新人才。我们身处百年未有之大变局，在面临挑战的同时，也拥有更多多元发展的机会。中国职业技能教育发展迅猛，为青年人提供了更为广阔的舞台；新媒体新媒介的出现，为青年人展现自我提供了便捷途径，电商、快递行业，甚至涌现出众多技能满格的“小黄人”。时代如此馈赠，我们青年何能不为？尘埃岂能掩芳华？炎黄浩瀚沐朝霞。新人才汇入新时代，国运必将更澎湃。“草根网红”直播带货助力乡村振兴，侗锦传承人粟田梅凭借精湛的织锦技术带领乡亲织出锦绣前程，“种粮姐姐”肖定在广袤的红土地上守护国家粮食安全……诚然，丹心碧血，血荐轩辕不可不谓英雄，新时代新人才的终日乾乾亦是国运中的簇簇星火：尘埃可补益山海，荧烛可增辉日月。时代向我们张开怀抱，我们应抓住机遇，磨砺自身技艺，积极与时代双向奔赴。
新时代召唤新人才、塑造新人才、成就新人才，新人才感知新时代、融入新时代、推动新时代，这就是新时代与新人才关系的内在逻辑。无论是在科技前沿、军事战场，还是在工业生产、文化艺术等领域，无数年轻的先锋都在积极书写时代华章，展现新时代新人才崛起的精神面貌。新人才似繁花似朝阳，催生新时代不断发展进步。心怀家国，融入大我，与时代同频共振，只有将小我融入大我之时代洪流中，方可实现自我价值，成为烙上时代印记的新人才。新时代的新人才同举烛光，便可创造出一个光明美好的未来。
慷慨歌未央，青年择路正当时。在这个崭新的时代里，让我们不断发展自我，提升自我，争做繁华盛世的新人才！
亮点点评
本文最大的亮点是分论点逻辑严密，显示了作者强大的思维力。第一个分论点：新时代呼唤新青年、新人才；第二个分论点：抓住时代发展机遇，勇做时代新人才；第三个分论点：新时代与新人才关系的内在逻辑，互相成就。三个分论点多角度阐发文章内涵，思想深刻，思维全面。
佳作展示二
与时俱进 “才”源广进
四川省成都市第七中学 曾亚琦
人社部联合国家市场监管总局、国家统计局发布了9个新职业，互联网营销师、信息安全测试员等正式成为新工种。新时代催生新行业、新职业，体现了当前我国多元、开放的人才评定标准。与时俱进，“才”源广进。
新时代，要切实扭转观念、完善机制、搭建平台，与时俱进推动人才发展“百花齐放春满园”。时代在发展，我们要进一步树立新时代科学的人才观，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，达成“三百六十行，行行出状元”的普遍社会共识，营造人人皆可成才、行行都可成才的良好风气，倾尽全力培养人才，不论地域引进人才，不拘一格用好人才。
同时，随着时代的变迁，人才赛道的核心需求也在不断变化和演化。不同时代和社会阶段对于人才的需求不同，我们需要不断适应新的时代要求，迎接未来的挑战。在全国职业技能大赛中，时代工匠呈现各路绝技绝活儿，荣光背后是挥汗如雨的勤学苦练，是夜以继日的钻研琢磨；大学生村官王宁回归乡村怀抱，自掏腰包甚至卖掉婚房，只为做好致富牵头人；旅行博主在山水田园中撷取素材，精心制作每一个视频，让中国传统文化牵手世界，展现中国文化独有的浪漫。他们或许没有高智商、高学历，但那一份热爱与执着，那一份赤诚的报国之心，带给人们震撼与感动，让我们不由得赞叹，这就是新时代的新人才！
如今，我们已进入人工智能时代，人才的培养方式和目的发生新的变化，社会对人才也提出了更高的要求，如具备自主创新能力、适应新技术和新模式、具备团队合作和领导能力等。新时代的人才应该是敢于突破、善于创新的人才；新时代的人才应该是能够在风险中寻求发展的人才；新时代的人才应该是无畏挑战，敢于应对挑战并能够在挑战中实现伟大抱负的人才。他们映照时代精神风貌，彰显中国精神，突出中国力量，践行中国方案，书写中国故事，是新时代中国的新人才。
正在寻找人生赛道的学子们，我们身处一个前所未有的新时代，当乘时代之罡风，努力学好科学文化知识，全面发展，力争上游，努力成为新时代的新人才，为中华民族的伟大复兴贡献自己的青春和智慧！
亮点点评
文章开篇引用材料，精练直接地点出文章的核心立意：与时俱进，“才”源广进。谐音的使用颇有意思。在论据的选取上，紧扣时代，且材料丰富，增加了文章的说服力。此外，在层层论证归因之后，作者总会及时小结，使论点的提出水到渠成。最后收束全文，呼应了文题的征文要求，较为巧妙。
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统筹|语文周报社编辑出版中心
作者|滕 玮 刘宇心 曾亚琦
图片|小 益
编辑|刘朝义
审核|史今蝉
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