我爱春天

三年级8班   蒋书瑶  指导老师：邓乐

让海内外华人激动的瞬间

四（9）班 尹星杰 指导教师：杨雅竹

二〇二〇年初，新闻里播出：“天问一号”探测器即将搭载长征五号火箭飞往火星。此消息一出，每个中国人都振奋不已。

发射当天，我的眼睛一直紧盯电视，生怕错过火箭发射的瞬间。当听到发射前倒计时：“十、九、八……”时，相信大多数人都会很紧张，而我的心里也像钻进了一只兔子，一直“砰砰”跳个不停。随着一束火光闪过，火箭宛如一条飞龙，载着他的乘客——“天问一号”探测器、“祝融号”火星车和无数中国人的心向着那颗遥远的橙红色星球前进，很快便消失在人们的视野。火箭尾部留下的烟雾，如同一条巨大的银色龙卷，仿佛在告诉世界：中国，已经准备好了。

经过了漫长的飞行，“天问一号”终于来到了火星轨道，并传回了数张火星照片：那是一个红色的世界，岩石、沙漠、火山……每一张照片都如同一幅精美的作品，让人惊叹不已。但科研人员却并没有因此而高兴，因为他们明白，探测器在着陆前会经过一段可怕的“黑色九分钟”。所谓“黑色九分钟”，就是指天问一号在着陆前会绕到火星背面，那里没有光线，信号传输也变得困难重重，“天问一号”只能靠自己的“直觉”降落。也许它知道，它承载的是上亿中国人的梦，所以它挺过来了。着陆前，“天问一号”开始扫描地形，寻找最佳降落地点，最后打开降落伞，启动反推器带着他的乘客登上了火星。在执行降落程序时，它从容地做出进入——减速——软着陆三个动作，九分钟内时速从2万千米降到了0米，整个过程全部由“天问一号”自主完成。

回想这一系列的历程，我们不禁为中国航天事业的辉煌成就感到自豪。“天问一号”的成功，不仅仅是一个科技的突破，更是中国人民对未知宇宙的一次勇敢探索。展望未来，我相信：中国的航天梦不会因此而停止，中国航天事业将会取得更加辉煌的成就。我也相信：在不远的未来，随着祖国越来越强大，我们一定可以飞出太阳系，飞出银河系，探索更加神秘未知的外太空，让整个宇宙充满“东方红”！

惊叹的瞬间

四（11）班 杨昕诺 指导老师：孙文婷

光阴似箭，日月如梭，当我翻开我的相册，看到一张张照片，不由回到那个令人惊叹的瞬间……

那滋味令我感动

五年级11班 罗音希 指导老师：刘炜婷

岁月很长很长，我们迎风写着诗章。抬头，人间烟火尽落，那一抹甜，似乎又回到了舌尖。

曾经，在家乡的后山，有那么一丛果子，黄豆大小，红彤彤油亮亮的。每到春天，便随风生长，远远看来，正如冬天里傲雪的梅花，我觉得好玩，每次一抓一大把，一颗一颗往山下抛。

又一年春，我和奶奶上山，又看到了那些果子，在绿油油的树丛中探头探脑，奶奶像抚着什么宝贝一样抚摸他们，目光悠悠望向远方，便讲出一个故事来。

在她很小的时候，家家都不富有，有一年到收粮食的时节，连着下了几天的瓢泼大雨，庄稼全被淹了，稻穗全发芽了，就连能指望派上用场的槄草也全烂光了，山上地皮被翻了个底朝天，连根烂瓜藤也不剩，就连树上的树皮也全被扒完了，大家的日子一天比一天难。

在大家几乎绝望的时候，后山上一簇簇红色小果在雨后悄然成熟，像希望的火苗映入乡亲们的眼帘。人们从来没有想到，不起眼的红豆大的果子，在这时候带来糖分和水分，帮助乡亲们度过最艰难的时刻。

听了这个带着血泪的故事，我看向“救命粮”的目光中多了几分敬意，小心翼翼地放入嘴中，甜丝丝的味道在口中化开，竟是不能自已地落下泪来，原本春日生长却在暮秋时又获新生，拯救了更多人。

后来，重闻往事如耳旁过风，那甜味，会一直伴随我往前走。

那天早晨

六八班 王思涵 指导老师：陈莲莲

到现在我还清晰记得那种心情。那是一节音乐公开课，音乐老师再三叮嘱要带口风琴，而当时未带口风琴的我看着同学都带了琴，仿佛让我已经看到课堂中老师与其他同学的默契配合，而我只能眼巴巴地干坐着在那里无所事事，内心感到前所未有的不安与恐惧。

“我吃饱了！”我从座位上跳起来顺带抽出一张餐巾纸擦了擦嘴，在房间里，我正穿校服外套时，妈妈叮嘱我：“今天有音乐课吧？是不是要拿琴？”“是是……”我简单应付了她一下，就把她打发走了。

 吃药，梳头发，系红领巾，和往常一样的步骤一成不变地重新上演了一遍。我背上水壶，正要出门，妈妈拦住我：“鞋子穿好了再出去。”说着便蹲下，慢吞吞地帮我系好鞋带，我望着只有一步之遥的门口，焦急得像热锅上的蚂蚁。果不其然，妈妈又开始唠叨：“袋子拿了吗？药拿了吗？还有什么没拿吗？”我拉着爸爸急匆匆出了门，一屁股坐在电动车上，催促爸爸抓紧离开这个“唠叨的世界”。

 终于，在我不断催促下，老爸一路将风甩到身后，赶到了班里。我环顾四周，心跳仿佛漏了一拍，惊慌瞪大的双眼认命地紧闭了起来，使劲拍了下不争气的脑门。玩完了——于是就展现了开头的那一幕。

 我浑浑噩噩度过了一整节早读，桌子碰撞发出的“哐哐”声就如同老师在训斥我，同学说小话时就仿佛在嘲笑我一般，树枝被风刮得“沙沙”作响，也许是在说：“让你敷衍妈妈，真活该！”下节就是音乐公开课了呀！“哎……”我抱着头，低下身去，心里不停责备自己。

  “王思涵？”

  这声呼唤让我的神经紧绷，颤抖了一下。

  “怎么了？”我疑惑地看向老师。“你妈妈在校门口等你。”

  我一愣，轻轻地点了点头，便如同离弦的箭一般奔向校门口。

  我前思后想，却怎么也没有想到妈妈从兴平赶回咸阳来的目的——“啊！口风琴！”我惊讶道。随后，我想到了什么，鼻子酸酸的。我着急忙慌跑过去，妈妈看到我，讪讪笑道：“看吧，我就说你有东西忘拿了。”看着妈妈身上的工服和额头上大颗大颗的汗珠，内心五味杂陈，瞬间感激地抱住了妈妈，落下了滚烫的眼泪，想说什么却什么也说不出，最后颤颤说出了两个最能代表我此时心情的字——“谢谢”便哽咽起来。“傻孩子——”妈妈宠溺地轻抚着我的后背。那天，我弹的不仅仅是乐曲，更是对伟大母爱的赞歌。

  那天，宛如烙印般令我永远忘不掉。

有趣的活动

三年级11班  李牧桐  指导老师：程慧君

上周三第一节课是程老师的作文课，程老师让我们玩了一个十分有趣的游戏——贴鼻子。

只见老师在黑板上画了一个可爱的小女孩，但美中不足的是那个小女孩没有鼻子，为什么没有鼻子呢？正当我们疑惑不解时，程老师解释道：“顾名思义，贴鼻子就是将一张鼻子贴纸贴到人物缺失鼻子的地方。鼻子贴上去之前，要用布条蒙住眼睛，并且原地转三圈后给人物贴鼻子，如果你没有将鼻子贴到正确的地方，你就失败了，但是如果你将鼻子贴到了正确的地方，那么你就胜利了。”

接下来开始选贴鼻子的选手了，虽然名额只有三个人，但是同学们都跃跃欲试，争先恐后地举手，最终老师在我们这一组选择了我的前桌——马烁宸，在第二组选择了我们的班长——杨思涵，在第三组选择了何灿宇。

第一个登场的是马烁宸，只见马烁宸用布条蒙住眼睛，原地转了三圈后拿着小女孩的鼻子胸有成竹地走上了讲台，拿着鼻子摸索了起来，这时台下“往左！往右！往上！往下！”的呐喊声此起彼伏，马烁宸顿时有点不知所措，索性把心一横直接将鼻子贴了上去，我们班顿时炸开了锅，一片哄堂大笑之声，我定睛一看，原来马烁宸将鼻子贴到了小女孩的肩膀上，我也哈哈大笑起来。马烁宸听见了我们的笑声，心中顿时明白了七八分，只见他忐忑不安，犹豫不决地摘下眼罩一看，顿时大跌眼镜，然后垂头丧气地走下了讲台。

第二个上场的是杨思涵，只见她也是胸有成竹地走上了讲台，拿着布条蒙住了自己的眼睛，原地转了三圈后，瞎蒙似的将鼻子朝着小女孩贴了上去，教室里顿时又沸腾了起来，“往右往右！”我们大声喊道，却为时已晚，只见杨思涵已经将鼻子贴到了小女孩的嘴角上，像是给小女孩长了一颗痣，杨思涵赶忙摘下布条一看，顿时哈哈大笑着走下了讲台。

第三个上场的是何灿宇，他吸取了前两位同学的经验教训，在被布条蒙住眼睛之前提前比画了鼻子的方位，认真观察后才将布条蒙住了自己的眼睛，原地转了三圈，大步流星地走上了讲台，小心翼翼地在自己比画的方向摸索着。“往左！往右！”同学们的声音此起彼伏，有人在好心提醒，还有人在故意误导，他顿时手足无措起来，这时程老师低声提醒：“往右，再往右一点儿……”只见何灿宇往右挪了一点，然后笃定地将鼻子贴了上去，伴随着同学们的欢呼声，何灿宇摘下布条一看，顿时一蹦三“丈”高，原来他不偏不倚地将鼻子贴到了正确的位置上，霎时间，一个既美丽又可爱的小女孩活灵活现地呈现在我们眼前。何灿宇骄傲无比地走下了讲台。

这次贴鼻子太有趣了，不仅给我们带来了一次终生难忘的经历，而且我还明白了一个道理：做任何事不能盲目，要提前做好准备，听取别人善意的建议，而且要三思而后行。