亲眼目睹儿子从“厌学躺平”到“努力上进”，被无条件满足的孩子，才能静下心学习
教育
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2024-12-06 12:20
河北
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文 | 华内妈心理
刚开始，儿子要求我停掉他所有的补习班，说自己上课已经很累了，不想休息时间还用来学习。学习注定是一个辛苦的过程，别人都在上，他不去，万一落后了怎么办啊？常常因为一点小事就大发脾气，我说他时，甚至会情绪失控的大吼大骂。一次期中考试后，孩子成绩下降了十几名，我质问他到底怎么回事？他说自己一到考试前就会焦虑得睡不着觉，进步了会担心退步，退步了会担心永远都是这个成绩。越学越不会，越学越不好！有一天，我开车送儿子上学，到了校门口，他却不肯下车，说自己不想上学了，反正自己也学不会，心里很累，等等。我当时就大发雷霆，狠狠骂了他几句，把他硬拽下了车，推进了学校。放学回家，他抗拒学习，找各种理由拖延写作业，还捧着手机不撒手。正常的关心叮嘱，嫌烦，也不知道哪句话没说好，就开始在那较真。最终还是因为不适应学校环境和课程节奏，无法正常上课，在他强烈的要求下，我给他办了请假停课手续。为了找到解决儿子厌学的问题，我也经常在网上看这方面的文章、课程，在妈心理我看到一个和我有类似经历的妈妈，让我看到了一丝光亮。她的女儿也是初中休学，最后通过她的努力，最终成功复学，还考上了重点高中。也是在她的影响下，我开始系统地学习，理解孩子厌学背后的心理诉求，以及具体的解决方案。原来，儿子之所以会出现当下的情绪问题，厌学躺平，是因为他的“安全感”受到了伤害。安全感是人最底层、最基本的需要。只有满足了这一需求，人才有可能做到“自我实现” 。简单来说，安全感是指一个人感到被无条件的接纳，无论自己表现如何，都会被爱、被认同。在妈心理的群里，随着助教老师每日的引导，我意识到自己给了孩子太多的压力。出于教育理念和现实压力，我一直严格要求他的学习，生怕他落后。“我已经给你花了这么多钱，找了补习班，你如果成绩再不好，可不是我的原因了。”这让孩子觉得，妈妈并不爱真正的自己，只爱成绩好的自己。他的内心充满了不安全感，长期内耗也让他出现了严重的情绪问题。难过的情绪是压不住的，越压越难受，很容易就崩溃了。弄明白了安全感是问题的根源，我该怎么做，才能让孩子有安全感呢？安全感不是家长单方面能提供的，需要家长和孩子双方共同努力。1、家长提供无条件的爱和接纳，让孩子觉得自己能被兜底，才会有安全感。一开始我无法接受孩子厌学休学的事实：“为什么这样的事情会发生在我孩子的身上？”当孩子真的上不了学、出不了门，我不得不接受这个现实，这是第二个阶段。第三个阶段，就慢慢地从被迫接受到真的能够接受了，当然还会带着一些勉强。第四个阶段，就是从接受到接纳，再到无条件的接纳了。这4个阶段我都经历过，每一步都少不了，没有办法速成，慢就是快。那段时间，我带孩子做心理咨询，去逛博物馆、美术展，看脱口秀，从不质问和催促他何时复学。偶尔遇到亲朋好友的询问，都是坦然的打招呼，不再像以前一样躲避羞耻。还会看各种职业学校，在网上浏览各种其他的出路，为儿子有其他的选择做好准备。让孩子感受到：即使我学习不好，即使我不上学，即使我再差，我的父母也不会厌弃我，抛弃我，而是会永远爱我，站在我身后。只有家长给孩子这样的底气，他才能找回自己的力量，才能在内心安定的前提下，回到学校，不怕考试，不怕挫败，不去在意周围的目光。我作为父母我的使命是什么？哪些事是我需要处理的，哪些事是孩子需要面对的？我最近和孩子交流的时候 有没有仔细的听过孩子的心声？我愿不愿意做出一些改变。
之前的我，对孩子给予了过多的关注、过度的宠爱和干预，导致了孩子不开心。然而孩子不是父母的附庸品，无需非要让孩子和自己的想法一样，强行让孩子按照自己的意愿成长。不是家长说了什么孩子才有动力去学习，而是孩子内心滋生了，我想要去学习的心态。我开始让儿子做些力所能及的家务，承担洗碗、倒垃圾等工作，然后给予积极的评价。另外，注重他的看法，不管是他的事，还是家里的事，都会听听他的意见。当我彻底放下掌控欲，尊重孩子的意愿和需求时，一切都发生了改变。他没有彻底放飞自我，而是在拥有了自主权后，合理利用。跟同学出去放松一天后，他连续几天都没有昼夜颠倒的玩手机。放弃了学科的辅导，开始学习网球和吉他，不再躺平摆烂。因为都是自己主动选择的，他再累也没抱怨过一句，每天忙活的不亦乐乎。为感兴趣的事情付出，很快就看到了成效，整个人都变得积极有活力。状态变了，动力有了，厌学情绪也在日复一日的正反馈中，烟消云散。走过这段历程，我深深体会到，被无条件满足的孩子，内心富足，感到安全，他才能唤醒内在能量，努力进取。如果你孩子进入青春期，出现厌学、叛逆、沉迷手机、不想去学校、甚至抑郁休学等问题；想要深入沟通，可以预约妈心理心理咨询，你的困惑将会在第一时间得到回应。《妈心理父母成长训练营》致力于帮助孩子与家长减少焦虑与痛苦，给孩子和家长带去内在的力量与希望。
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