当我学会摆烂,儿子快速从休学、躺平中走出来,这2点真的很管用

教育   教育   2024-11-22 12:20   河北  


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——妈心理学员分享——


01

都说鸡娃先鸡自己,从怀孕开始,我就积极做胎教,看各种养育类书籍,还利用业余时间考了心理咨询师证书。

工作也没落下,每天倒逼自己兼顾事业和家庭。

如果不能每天感觉到自己进步,就会心虚、内耗。

孩子爸爸跟我恰恰相反,随性懒散,让他带娃,主打一个佛系,成绩啥的都不重要,开心就好。

让他带娃实在不放心,生活方面由他负责,教育还得听我的。

这几年,我真是煞费苦心,很注重对儿子学习的监督。

盯着孩子写作业,纠错,周末课外辅导,兴趣班,不让孩子有一点点落后。

不停地灌输各类知识,生怕自己的孩子比别的孩子差了,跟不上了。

但升入初中后,儿子逐渐出现了各种异常的行为。

情绪经常低落,今天说自己肚子疼,明天说自己头疼,找各种理由请假,不想上学。

带他去检查,也检查不出来什么,待在家玩手机的时候,看起来更是很正常。

于是不仅不同意他请假的要求,还狠狠的骂了他一顿,警告他再装病,就等着挨收拾!

从那之后,儿子再也不提请假的事了。

但厌学情绪特别重,经常唉声叹气。

我问他到底怎么回事,他也不说。

学习也在这样的摆烂下,大幅下滑。

期末考试成绩出来后,看着各科从未有过的低分,我狠狠的骂了儿子一顿。

他情绪激动地跪在我面前,打了自己好几巴掌,还说再逼他,就去跳楼!

老公劝我别再逼孩子了,我说:“成绩都成这样了,不逼他一把,非得像你一样窝囊才行吗?”

我们俩大吵一架。

从那之后,儿子又开始三天两头的请假,最后甚至完全不去上学,就在家呆着,睡觉,看手机,完全不看书、不学习了。

眼看着精心培养的孩子,一步步堕落到学也不上,如此颓废,这中间到底哪里出错了?自己究竟做错了什么?

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02

那段时间家里愁云惨淡,我不明白自己学了那么多心理知识,怎么到孩子这就通通没用呢?

也正是妈心理的默薇老师点醒了我:

“你从小镇做题家一步步努力走到现在的位置,吃到了读书改变命运的红利,努力上进,甚至苛待自己成了你的肌肉记忆,只有保持鸡自己的动作,才会让你有安全感。

然而你的成长环境和你老公孩子的不一样,他俩不需要这样的动作来获得安全感。

他们有自己的生活节奏,悠哉却不内耗,自得其乐,你何必强求他们像你一样呢?

孩子也有快乐美好自由的需求,这就需要你消除限制性信念,让孩子成为自己。



老师的话,成功击中了我的要害。

我是一个超我严重的人,有许多的条条框框,有许多的限制性信念。

比如 : 孩子一直哭就是不对的、吃完饭不马上洗碗收拾是不对的、孩子不按老师要求写作业是不对的、对老师有意见是不对的。

我被这些限制性信念约束着,很多本能的需求被压制,想要而不敢,会产生严重的内耗,活得很累。

同时我习惯用自己的限制性信念去要求孩子,孩子的本能被压抑过多,就会和父母对抗。

发脾气,哭诉,厌学等等,都是孩子发出的信号。

但可惜的是,我没读懂。不仅没有及时看见孩子的压力和情绪,更没有想着帮孩子化解处理,反而采用更加强势的手段,逼迫纠正。

最终导致儿子在困难和我的双重压迫下,彻底放弃,问题彻底爆发,丧失了上学的力量。

那该怎么做,才能把孩子从抑郁的状态中慢慢拉出来?

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03


1、处理自己的情绪,别再盯着孩子

刚加入妈心理,我经常在群里宣泄情绪,说自己很焦虑,很担忧,很惶恐,无法安放自己的情绪。

总是幻想着有那么一个方法,一下子就让孩子愿意跟我沟通了,孩子就愿意正常上学 ,对我和颜悦色了。

老师经常会这样回复我:

“只要你盯着孩子不去上学这件事,你就会一直在焦虑担忧。

你只是在宣泄情绪,而不是表达与描述问题。这样的表达每多一次,你的无力感就在增强!

我开始用老师教我的“情绪标注法”来给自己的情绪贴标签。

  • 首先,一旦自己因为孩子的问题出现了负面情绪,不回避,不否认自己的情绪。

  • 其次,给情绪命名,用语言来表达自己的情绪。

  • 最后,保持觉察,不断松动自己的信念,多问几个为什么。“我的信念一定是对的吗 ?”“如 果我不坚持自己的信念,会有什么后果?”

当我成为孩子的“负面情绪容器”后,我们之间剑拔弩张的关系消失了。

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2、相信孩子,改变沟通模式,给孩子提供正向反馈。

孩子在某一个阶段出现的问题,休学躺平在家,黑白颠倒玩游戏,不愿意出门,不搞个人卫生,情绪不稳等。

这可能是孩子的某一个阶段出现的状态而已,并不意味着孩子就一直要维持这样的状态下去。

如果总是对孩子的问题有负面预期,反而会容易引发孩子内在的对抗,因为负面预期的背后,是不相信孩子,孩子会感受得到。

我还是工作中的拼命三娘,还是一天不读书不听课不学习就心虚的鸡血圣体。

但我不再用这样的方式要求孩子了。

发现他一件事做错了,不再上纲上线,而是跟他开个玩笑,“错误能加深印象,下次想错也不容易了。”

通过这样的沟通方式,逐渐让儿子明白,原来我是可以犯错的,做不好也是必经之路。他的挫败感和恐惧心理也会慢慢减轻。

把教育放权给老公,允许他俩闲下来,干点轻松的事儿,比如下棋,出去旅游,参加线下漫展。

现在,儿子状态越来越好,已经告别了在家躺平、摆烂的日子,重新回到了学习的正轨,静下心思来学习了。

走过这段路,我真心想告诉各位父母,只有不断学习科学的教育方法,明晰教育孩子的正确方向,才能让孩子少走弯路,顺利度过青春期。

如果你孩子进入青春期,出现厌学、叛逆、躺平、沉迷手机、不想去学校、甚至抑郁焦虑休学等问题;

想要深入沟通,可以预约妈心理心理咨询,你的困惑将会在第一时间得到回应。

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END

《妈心理父母成长训练营》致力于帮助孩子与家长减少焦虑与痛苦,给孩子和家长带去内在的力量与希望。

专家团老师运用专业的心理学知识,结合大量现实案例,具体分析青春期青少年问题,告诉家长如何不打不骂,解决青春期孩子暴躁、厌学、不听话等问题。    

新的一期课程,不久后将会再次起航。


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专注于10-18岁学生学习动力提升和厌学破解,通过对中小学生提供学习动力1对1在线视频辅导,帮助学生唤醒自我装配学习动力;通过向家长提供破解孩子厌学症状的在线音视频课程,疗愈家长焦虑。
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