考试资讯 | 11月30日婚姻家庭咨询师和婴幼儿发展引导员技能等级考试圆满结束!

教育   2024-12-02 12:20   河北  


2024年11月30日,河北女性心理服务协会于石家庄组织开展了婚姻家庭咨询师一二级和婴幼儿发展引导员一二级的考试。



此次考试主要分为2个考场,婚姻家庭咨询师和婴幼儿发展引导员各一个考场。

婚姻家庭咨询师主要考一级、二级两个级别。

婴幼儿发展引导员主要考一级、二级两个级别。


两种考试都包含三科内容:分别为理论考试,技能考试,和综合评审。


为保证本次考试的公平公正,监考老师严格按照考试要求和流程,考试期间,考生认真作答,诚信考试,考风考纪良好,展现出学员们良好的精神风貌,监考人员认真负责,严格履行监考工作职责。



一分耕耘,一分收获。考试有始有终,而学习永无止境。感谢积极负责任的监考老师和工作人员们,也感谢本次考试中认真答题的学员们,预祝同学们取得好成绩!



《婚姻家庭咨询师》


证书简介


国家人力资源和社会保障部依据《国家职业技能等级认定制度》《国家职业标准》证书全国通用、全国统一证书编号。
(ps:  婚姻家庭咨询师证书在人社部网站全国查询)



证书优势

婚姻家庭咨询师为技能等级认定证书即技能人才评价的结果,是劳动者求职、任职的职业能力和就业能力凭证,是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据。
人社部婚姻家庭咨询师是国内心理咨询行业唯一国家证书,有效解决了心理咨询师从业“合法身份”问题,其咨询服务范围涵盖了心理咨询师四分之三的业务范围,而这也正是来访者需求最旺盛的心理咨询服务。



报考条件


具备以下条件之一者,可申报一级/高级技师:

(一)取得本职业或相关职业二级/技师职业资格(职业技能等级)证书后,累计从事本职业或相关职业工作满5年。

(二)取得符合专业对应关系的中级职称后,累计从事本职业或相关职业工作满5年,并在取得本职业或相关职业二级/技师职业资格(职业技能等级)证书后,从事本职业或相关职业工作满1年。

(三)取得符合专业对应关系的高级职称(专业技术人员职业资格)后,累计从事本职业或相关职业工作满1年。

具备以下条件之一者,可申报二级/技师:

(一)取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格(职业技能等级)证书后,累计从事本职业或相关职业工作满5年。

(二)取得符合专业对应关系的初级职称(专业技术人员职业资格)后,累计从事本职业或相关职业工作满5年,并在取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格(职业技能等级)证书后,从事本职业或相关职业工作满1年。

(三)取得符合专业对应关系的中级职称(专业技术人员职业资格)后,累计从事本职业或相关职业工作满1年。

(四)取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格(职业技能等级)证书的高级技工学校、技师学院毕业生,累计从事本职业或相关职业工作满2年。

(五)取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格(职业技能等级)证书满2年的技师学院预备技师班、技师班学生。

就业方向

婚姻家庭咨询师七大就业方向!

1.各级妇联、工会、民政、计生、教育部门的婚恋咨询中心,妇女维权机构等;
2.婚姻家庭咨询中心,婚姻律师事务所,婚姻调查取证单位,婚姻介绍所,婚庆服务机构等;
3.家庭教育咨询机构,儿童辅导培训机构,青少年活动中心等;
4.社区服务中心,社区高级会所,家政服务机构,家庭保健服务机构,健康健身美容会所等;
5.各地情感热线,心理咨询中心等;
6.杂志、电视、广播的婚恋栏目撰稿人、辅导专家等;
7.做独立咨询,自办婚姻家庭咨询中心。


《婴幼儿发展引导员》


工作内容


工作内容包括以下几个方面:

  • 婴幼儿发展评估:婴幼儿发展引导员会通过观察、记录和评估婴幼儿的认知、运动、社会情绪和语言等方面的发展状况。使用各种工具和评估方法来确保婴幼儿的发展处于正常范围内。

  • 制定个体化发展计划:根据婴幼儿的发展评估结果,婴幼儿发展引导员会为每个婴幼儿制定个体化的发展计划。该计划旨在优化婴幼儿的发展,包括提供适当的学习、游戏和亲子互动活动。

  • 提供家庭指导:婴幼儿发展引导员会与家长合作,提供关于婴幼儿发展的一些指导和建议。解答家长对于婴幼儿发展的疑问,提供相关的教育资源和背景知识,帮助家长更好地理解婴幼儿的发展需要。

  • 资源和培训支持:婴幼儿发展引导员可能会组织并提供一些培训和工作坊,帮助家长和其他关注婴幼儿发展的人员提高他们的知识和技能。可以协助家长获取相关的资源和支持,如早期教育机构、儿童活动中心等。

随着社会对婴幼儿早期教育的重视程度不断提高,相关政策和法规也在不断完善,这些都为婴幼儿发展引导员提供了更广阔的职业发展空间。


申报条件


具备以下条件之一者,可申报三级/高级工:
(1)累计从事本职业或相关职业工作满10年,且具备本专业或相关专业大学专科毕业证书。
(2)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格(职业技能等级)证书后,累计从事本职业或相关职业工作满4年,且具备本专业或相关专业大学专科毕业证书。
(3)取得符合专业对应关系的初级职称(专业技术人员职业资格)后,累计从事本职业或相关职业工作满1年。
(4)取得本专业或相关专业的技工院校高级工班及以上毕业证书(含在读应届毕业生)。
(5)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格(职业技能等级)证书,并取得高等职业学校、专科及以上普通高等学校本专业或相关专业毕业证书(含在读应届毕业生)。
(6)取得经评估论证的高等职业学校、专科及以上普通高等学校本专业或相关专业的毕业证书(含在读应届毕业生)。

具备以下条件之一者,可申报二级/技师:
(1)取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格(职业技能等级)证书后,累计从事本职业或相关职业工作满5年。
(2)取得符合专业对应关系的初级职称(专业技术人员职业资格)后,累计从事本职业或相关职业工作满5年,并在取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格(职业技能等级)证书后,从事本职业或相关职业工作满1年。
(3)取得符合专业对应关系的中级职称(专业技术人员职业资格)后,累计从事本职业或相关职业工作满1年。
(4)取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格(职业技能等级)证书的高级技工学校、技师学院毕业生,累计从事本职业或相关职业工作满2年。
(5)取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格(职业技能等级)证书满2年的技师学院预备技师班、技师班学生。

具备以下条件之一者,可申报一级/高级技师:
(1)取得本职业或相关职业二级/技师职业资格(职业技能等级)证书后,累计从事本职业或相关职业工作满5年。
(2)取得符合专业对应关系的中级职称后,累计从事本职业或相关职业工作满5年,并在取得本职业或相关职业二级/技师职业资格(职业技能等级)证书后,从事本职业或相关职业工作满1年。
(3)取得符合专业对应关系的高级职称(专业技术人员职业资格)后,累计从事本职业或相关职业工作满1年。


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