在康四小的教育沃土中，一场意义非凡的“变革”因学生的渴望而悄然拉开帷幕……
有一天，一位二年级的小宝贝怀揣着憧憬与期待，将一封笔触稚嫩却满含真情的信递到了校长妈妈的手中。信中，她诉说着如果自己是一名校长，她将如何去做……字里行间流露出的，是内心对增加学校课间活动时间的强烈诉求。在紧张忙碌的学习生活中，充满朝气的学子们渴望拥有更多的自由时光，去拥抱自然、释放压力、发展更多的兴趣爱好。这样的呼声，如同一颗投入平静湖面的石子，激起了层层涟漪……
学校领导们对这封特别的信读了又读，想了又想，高度重视孩子的这份诉求，作为教育工作者更加深知，学生的成长不仅仅在于知识的积累，更在于身心的全面发展。于是，一场精心策划的“变革”就此展开。学校积极调整策略，以满足学生们对多彩校园生活的向往。很快，变化如同春风拂面般悄然降临。
其中最为显著的变化之一，便是对作息时间进行了科学合理的调整。如今，学校在上下午各安排了课外活动，总计三个活动区间，一个区间活动时长 15 分钟。这看似短暂的时光，却犹如一把神奇的钥匙，为学生们开启了一扇通往欢乐与成长的大门。
在这三个专属的 15 分钟里，校园仿佛变成了一片欢乐的海洋。学生们尽情地在这片海洋中畅游，享受着属于他们的美好时光。有的学生在操场上挥洒汗水，释放着青春的无限活力；有的则三两成群，围坐在一起交流讨论，分享着校园生活中的点滴趣事；有的在教室快乐一角里玩着各种各样的益智游戏……
变化之二是大课间和课外活动变得更加丰富多彩。瞧瞧我们的大课间活动！有时候，学生们先是进行热身操，接着在律动的节拍下，学跳着花样跳绳，活泼的身姿如跳动的音符；有时候，各班在操场上进行各种团队小游戏，培养着合作精神和竞争意识。这些活动不仅让学生们锻炼了身体，还增进了同学之间的友谊。
孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，这是对学校“变革”课间活动这一贴心举措的回应。通过这些调整，学生们拥有了更多属于自己的时间，能够在丰富多彩的活动中茁壮成长。相信在这样的校园环境中，学生们将以更加饱满的热情投入到学习和生活中，创造出更加美好的未来。
撰 稿：王 娇
编 辑：边 瑞
审 核：张海燕
