年后才开始的新生活又有新变化了
文摘
三农
2024-05-02 22:05
山东
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前两天我的高中老同学微信问我，怎么这么久都没更新文章。我心想岂止是文章没更新，我最近连话都懒得说。从清明开始的感冒拖拖拉拉到现在也没好利索，鼻涕和痰一直糊着我的鼻子和嗓子，已经一个月都没有听到自己不带鼻音的声儿了。再加上跟之前学校沟通辞职的事情，跟新学校确认新的兼职工作，然后排课、试课、准备材料、课后反馈……总之忙得团团转。五一前终于尘埃落定了，也有空闲时间来跟大家交代一下近况。上次的谷雨节气播客里提到了我们帮一位朋友打理她目前经营的一个小院里的菜地。我们仨在4月10号去整了地，用砖头铺设走道同时也区分好地块，然后开沟、浇水、播种、覆盖，在18号就已经看到一排排小苗了。我们仨在用锄头和耙子整地的时候，旁边还有几位朋友雇来修整院子的大叔，其中一位说：“这仨指定是农村来的小姑娘。”另一位说：“看样子不像农村的，但干起活来真有样儿。”我听了心里窃喜，看来之前在村里的三年没白呆。
我们自己小院里的菜也变样了，但奇怪的是有些已经抽条长很大了，另一些却怎么也长不起来。苔菜是这样，菠菜也是，明明是同时种下的，现在看大小感觉已经差辈儿了。![]()
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上周五吃了今年春天第一顿韭菜盒子，配上青菜豆腐汤，鲜美还带着一丝丝甜，吃得非常过瘾，很享受。事实证明并不是只有自己种的才好吃，房东留下的也挺好吃的。
下面这是琪雯在冰箱冷藏（11度）放了两个周的南瓜软饼。我们之前只测试过它在常温下的保质期，大概只有一周左右；这次在冷藏放了两周才开始长白毛。而且把表面的白毛清理掉，再用小锅煎一下后发现还是超级美味！可能太久没热热再吃了，吃到软饼的那一刻还是觉得像第一次在炕上吃到它的感觉一样，热乎乎的很幸福。夏天马上就要来了，现在南瓜还剩一点，估计最多再卖一两周就要下架，再吃要等今年秋天新一批的南瓜长出来了。跟南瓜软饼一样马上要下架的还有地瓜芝麻饼干，因为地瓜也快放不住了，天气一热它就控制不住自己要去发芽。这两款实在是我们自己十分喜欢的又是用自己种的食材做出来的，所以格外有感情，希望同样喜欢它们的朋友在天气更热之前把它们领走。小商店里的另外两款很受欢迎的饼干是燕麦椰蓉和燕麦可可。之前的燕麦是快乐返乡青年家的，但他们后来种的不多了，我们上个月用完后又开始找新的生态燕麦。通过沃土工坊的朋友，我们很快找到了新的生态燕麦来源，但不同的量价格不一样。我们想多买又担心夏天存放不好会生虫；可是买少的话价格又确实太贵了。犹豫一番后我们咬牙买了50斤，然后在闲鱼买了封口机，卖家还附送了一沓ta没用过的全新的袋子。于是我们分装出了二十几包一斤装的燕麦片，剩下的二十多斤放在没插电的干燥冰箱里，希望可以保存久一点。买回燕麦后，琪雯就有了充足的动力研发新品。她尝试了一个花椒燕麦饼干的配方，乍听有点黑暗，但细想又觉得这个味道很合理。果然，第一次出炉它的味道就很惊艳（虽然照片拍不好看）。![]()
因为燕麦碎的加入，吃起来颗粒感十足，味道微咸微麻，加上一点点红糖正好凸显咸香的味道。不过这个花椒的后劲确实有点麻，不喜欢麻感的朋友还请慎重考虑。
我只管好吃，但琪雯说，花椒正好适合夏天吃，去湿嘛！（每个人体质不同，大家当零食吃就好，可别指望饼干有什么养生效果哦。）
另外我们自己封装好的生态燕麦片也已经上架小商店了，需要的朋友可以买回去煮粥、做烘焙。
最后说说开头聊到的工作的事。原本我和琪雯想一起离开这个托管班的工作，但学校只招到了一个新的初中部老师，而且新老师还不能带物理和化学。这位新老师姓王，是个工作到9点也会每天全妆上岗的年轻姑娘。从四月中旬开始，学校安排她自己一个人带初一的8个孩子，学校负责人跟我说，他们不敢一上来就让她完全接手这么多孩子，这半个月先让她试试手。王老师来的第一天就给我留下了深刻的印象，因为她身上的香味让我这个鼻子堵塞的人都感到有点呛。（但这我相信只是一个意外，后面几天就没有第一天那么香了）后来跟她说话交接工作的时候，我惊讶地发现她竟然还贴假睫毛！不禁心里佩服感叹，这晚上下班回家之后都得快十点了，还要再卸一遍妆啊，真是厉害，不愧是年轻人。学校负责人也对她赞不绝口，说她工作能力强，初一的孩子在新班里安安静静的，一点动静都没有。（在我和琪雯带他们的时候，有几个孩子很爱聊天，成天没正形儿的，甚至放学之后一进屋就要拉着你说今天学校发生的事情。）说实话，在初一孩子分到王老师新班的那个晚上，我看着教室里那些刚空出来的座位，心里有点不舒服。就好像是你自己下定决心非要离婚不可，也知道孩子的后妈是个貌似还不错的姑娘，但毕竟刚分开，还是放心不下。有时候在走廊上碰到初一的孩子我也会停下来问两句，“最近怎么样啊”，“期中考得怎么样”。但毕竟现在不是我带他们了，总感觉聊天还是隔着一层什么，每次都草草结束。一个多周过去，我逐渐适应了这个只有初二初三孩子的班级，甚至开始享受孩子少了之后略显轻松的工作。直到四月底的某天晚上，临近九点，班里孩子几乎都走了，我和琪雯在打扫卫生。突然听见不知哪里传来了一声大喊：“你是不是有病啊？！”我第一反应是可能楼下有情侣吵架，耳朵马上竖了起来。紧接着听到下一句：“这都讲了多少遍了？有什么不明白的？！”这句一出，我才反应过来声音的来源不在楼下，而是学校里除了我们之外唯一一间还亮灯的教室。我和琪雯都被吓到了，互相看了一眼，然后屏住了呼吸。没想到新老师脾气这么大，可能真的是被孩子气到了。过了一会儿，王老师背着包走出了教室，经过我们班门口下楼去了。她身后不远跟出来一个初一班的男孩，低着头走在后面。这是一个虎头虎脑的小男孩，话不多也不少，写字永远都是一笔一划的，问问题的样子也一脸认真。原来我们带他的时候，他数学问琪雯，英语问我。数学他确实容易出错，琪雯也很困扰他经常弄混公式，但他至少学习态度很认真，所以让人讨厌不起来；英语嘛，其实他掌握得也不太好，但很少有孩子主动问英语，他会让我教他句子的翻译，还会主动自己闷头复习单词，所以我很喜欢他。我看到他从教室出来之后刻意跟王老师保持着两米左右的距离，我轻步跟在后面，等王老师走出学校后喊住了他。他在楼梯停住脚，回头看我。我摆摆手让他过来。我说：“刚刚王老师给你讲题了是吗？”他看着墙，避开我的眼神，点点头。“是不是王老师讲了太多遍你还没弄明白所以她有点着急了？”他又点点头，下眼底开始往出冒泪珠了。我心里难过极了，伸出右胳膊环过他的后背，用右手握住他的右胳膊。其实我很想说一个老师不管多生气也不应该跟孩子说“你有病”这三个字，但理智告诉我不能在这个学校里跟孩子说另一个老师的不是。更何况是我决定要走，他将来还要跟这个新老师继续相处。我上下搓了搓他的手臂外侧，咽下自己的情绪，尽量冷静地跟他说：“你下次有题不会的时候，在老师讲第一遍的时候就主动跟老师说你不明白的地方在哪里，别等老师讲好几遍，嗷。每个老师都有不耐烦的时候，我也是一样，你别介意。老师跟同学之间都不记仇的，老师不会放在心上，你也别放在心上，好吗？今天觉得委屈该哭就哭，但明天来了该怎么样还怎么样，好不好？”他伸手擦了擦自己沾满泪水已经涨红的脸，又点了点头。我知道自己说的这些话不是100%真的，我不想骗他，但看他委屈的样子我又没办法不去安慰他。回到教室跟琪雯说这事的时候，我的眼泪也终于忍不住流下来了。但这发生的一切并没有影响我要走的决心。为了确保自己能从这个熬人的工作中脱身，我也努力为学校想办法。最后终于说服了校长和琪雯，让琪雯跟王老师搭档，一起带初一到初三的孩子。王老师可以弥补琪雯脾气的不足，琪雯可以弥补王老师耐心的不足，总之我觉得有琪雯留在班里，孩子们应该不至于被骂得太惨，而且我也可以通过琪雯持续了解我关心的孩子们的情况。琪雯也说服了自己可以通过这段时间的锻炼对初中的内容更加熟悉，处理问题也能更加独立。事情安排好后，我也能放心地离开了。接下来要在新学校开始的兼职工作目前给我排了一周12小时的课，如果保持这个工作量的话，月薪比之前一周只休一天的托管工作还能高一些。这样在不影响收入的基础上，我还有更多锻炼、读书、写作、练字的时间（但愿如此）。五一假期的前两天算是比较充分地休息了，剩下的三天时间有两天要去上课，还有一天录新一期的播客和剪辑。我很期待接下来空闲时间更多后的新生活，但一阵咳嗽之后我决定还是优先把自己的身体休息好，其他的事慢慢来。
