记忆中的教室外
有一条宽宽长长的走廊
它很普通
每个校园里都有
这条走廊看似普通
却不平凡
承载了许多朋友间的故事
师生间的情谊和成长的足迹
那么校园里的大大小小的走廊
还有多少种规划利用的可能性?
就让我们一起探寻
HCWL
走廊,或悠长纵深,或明朗开阔
文化,一个内涵丰富、外延深远的词汇
人们如何感知一所学校的文化
终究会因环境、背景等的差异而注定不同
走廊×文化
课程、理念、党建...
无论是何种形式的结合,都是刚好的文化碰撞
🟠 走廊×文化:课程文化
某小学课程文化走廊
🔴 走廊×文化:党建文化
某幼儿园党建文化走廊
HCWL
一走一步皆成长,一触一听皆体验
指尖残留的温度,耳边萦绕的声音
眼里看到的画面,都是孩子们的多样世界
走廊×互动
结合校园文化理念打造
可视、可触、可听的走廊环境
成长可能就来自这些无需言喻的点滴之中
🟡 走廊×互动:视、听、触,互动游戏
某幼儿园互动游戏走廊
HCWL
展:是舒展,展开,也可以是阐明,叙述
示:是把事物拿出来或指出来,是使别人知道
总有那么些瞬间,是藏不住的分享欲
走廊×展示
小时候书桌前的贴满的奖状
教室后墙张贴的标语和荣誉
亦或是满面春风的照片墙
都是关于“展示”这件事,最初的痕迹
🟡 走廊×展示:我们的荣誉与光荣
🟡 走廊×展示:我们成长与收获
作品展示与陈列
HCWL
对于美的感知
在方寸之间
在步调移动之间
在长长的廊道之间
走廊×美育
美好的校园,美丽的环境,美妙的文化
我们一起,感知己知的美,创造未知的美
🟡 走廊×美育:美的感受和美的文化
某小学美育文化走廊
HCWL
一校一品牌,一园一文化
一走一成长,一廊一回忆
关于校园里走廊空间的规划
大家还有其他的想法吗?
欢迎留言讨论,我们下期再见~
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