开题启思明方向
深耕科研助发展
为推进幼儿园教科研工作的深入开展，进一步提升教师科研能力和专业素养，以课题引领教学创新，以研究提升教育教学质量。朱行幼儿园集团召开了两场园级课题开题论证会，为科研课题研究明晰了方向。
2024年10月8日下午，朱行幼儿园集团在廊下幼儿园举行了2024年区级立项课题开题论证会。参与本次会议的有廊下幼儿园园长蒋林华、辰凯幼儿园园长车永慧以及各集团园的科研组长、骨干教师和教师代表。
开题报告 研思必行
课题负责人就自己的课题用PPT的形式进行了开题汇报，针对课题的核心概念、研究目标、研究内容、研究方法、组织分工、预期的研究成果以及本学期研究计划等做了详细的阐述。
朱行幼儿园 张艳《户外活动中幼儿安全行为的清单式评价研究》
前京幼儿园 李荣花《指向幼儿生活行为习惯养成的托班“三位一体”教养融合模式研究》
廊下幼儿园 翁雁翎《幼小衔接协同推进机制的实践与研究》
辰凯幼儿园 杨依芳 《提升大班幼儿社会情感能力的音乐游戏活动设计与实施研究》
专家把脉 精准指导
各位指导专家认真听取了各课题组的开题报告，从研究背景、意义、目标、内容、方法、预期成果等多个维度进行了全面细致的点评。专家们不仅肯定了课题的亮点与特色，更针对存在的问题与不足，提出了改进意见，为课题研究的顺利开展指明了方向。
2024年10月9日下午，创享家园在前京幼儿园开展了2024学年立项课题开题论证会。参与本次会议的有朱行幼儿园副园长沈洁、朱行幼儿园教科研组长、前京幼儿园教科研组长和两园骨干教师。
开题报告 研思必行
朱行幼儿园 邵雯佳《“原生态”建构游戏助推幼儿创造力培养的实践研究》
朱行幼儿园 毛韡雯《地区资源在城郊中班幼儿爱家乡教育中运用的研究》
前京幼儿园 严思韵《小班园外实践体验活动中促进家园共育的实践研究》
互动交流 思维碰撞
随后，各课题组之间进行了充分的交流与分享，大家围绕课题研究的核心问题展开了热烈的讨论。这种集思广益、相互启发的氛围，不仅加深了教师对课题研究的理解与认识，也促进了教师之间的团结协作与共同成长。
幼儿园将继续秉承“以科研促教学、以教学带科研”的理念，不断深化教科研工作。以此次开题论证会为契机，进一步加强教师队伍建设，提升教师科研能力；同时，积极搭建交流平台，促进集团园之间资源的共享与合作；最后，注重研究成果的转化与应用，努力将科研成果转化为推动幼儿园教育教学质量提升的强大动力。
撰稿：范老师
编辑：何老师
校稿：吴老师
范老师
