教师节期间，《无锡市强师尊师惠师的若干措施》刷屏，各大媒体争相转载，无锡教师“其幸洋洋者矣”。
无锡以立法的形式，维护教师的职业尊严，“坚决遏制污名化教师现象，对造谣、侮辱、诽谤教师等言行，第一时间会同相关部门依法处置，澄清正名。”
旗帜鲜明，掷地有声，可圈可点，开全国风气之先！
之所以这项措施老师们超有获得感，是因为现在的教育生态极为恶劣，学生负担很重，家长极端焦虑，社会强烈不满，教育内卷到了是人就无法容忍的地步，每个老师都坐在火山口，如临深渊，如履薄冰，如坐针毡。
在这种压力之下，老师本就不堪重负，濒临崩溃。一些家长还在上手段，希望孩子多快好省地出成绩。一旦不能如愿，往往左不是右不是，甚至把老师当成他们发泄焦虑的替罪羊。
一旦老师被无端举报，相关部门或者老师的娘家人，大多不管三七二十一，率先对自家人下手，稳准狠，快刀斩乱麻，迅速平息舆论。
但问题是，老师不是麻烦制造者，老师是受害者，老师是活生生的人，不是乱麻，不能无缘无故地被斩，这叫什么事？快刀斩乱麻，杀鸡骇猴，让其他老师情何以堪？胆小的老师都吓尿了，还怎么为人师表？
况且这样的无脑行为，无疑让无端举报者尝到了甜头，不少家长正在举报或者正走在举报的路上。无数的老师瑟瑟发抖，不知道哪一天举报落到自己头上。
师德是个框，什么都能装。作业布置少了，家长认为老师不敬业，师德肯定有问题。作业布置多了，家长认为老师不爱惜祖国花朵，搞题海战术、血汗教育，断子绝孙，老师的师德肯定又有问题。假期补课，老师公然违反国家规定，师德沦丧肯定跑不了；老师不补课，老师不负责任，误人子弟，师德更是亏大了。全都是两难选择，老师成了风箱里的老鼠，前后都受气。
举报老师师德问题，成本小、门槛低，一举报一个准，因为师德是内源性的一个概念，很难被清晰界定，你不能把师德掏出来，振臂高呼，你们看，我师德在这里。
全国各地师德举报频发，其中不乏有人恶意捏造构陷老师，只是为了获得大流量。还有家长钓鱼送礼，就是要把老师搞臭。原因仅仅是老师长得漂亮，老公为孩子学习与老师联系多了一点。
西南某基层教育局提供的台账显示，2024年1至8月，该局共收到128条举报教师的信息，经调查，仅7起举报基本属实，真实率仅为5.4%。举报老师成本低，自证难，流量却大得惊人，相关人员发现了流量密码，当然趋之若鹜。
家长如果编造老师单独辱骂学生或者歧视学生，老师如何自证清白？过去说论迹不论心，论心无完人。但现在全都是捕风捉影、莫须有、腹诽，拿这个来对付老师，欲加之罪，何患无辞？
电影《让子弹飞》中，有一场戏触目惊心：张牧之最器重的干儿子“小六子”，被人栽赃偷吃了两碗凉粉。“小六子”说只吃了一碗，但人家偏偏说吃了两碗。小六子为了证明自己只吃了一碗，也为了维护张牧之的名声，情急之下自己剖腹从胃里取出一碗凉粉，以生命自证清白。
那些人看着死去的小六子，笑着说：“是的，这就对了，是只吃了一碗。”自证清白的代价太大了，甚至生命都不能承受之轻。
对那些随意举报老师的人，如果被查证子虚乌有，而且具有主观恶意，相关部门不仅要为老师正名，帮助老师走出低谷。更重要的是，一定要为老师讨还公道，给老师一个说法。
要让老师挺直腰杆育人，就要把尊师真正落到实处。像无锡一样立法，严禁污名化老师的行为，对造谣、侮辱、诽谤教师等言行，第一时间要会同相关部门依法处置，对“恶意举报”的严肃惩戒，才能提高无耻之徒肆意妄为的成本。
我们经常说要依法治教。依法治教当然包括家长合理合规的监督，只要举报内容属实，诉求正当，那就无可非议，这是维护学生权益、监督学校办学行为、推进教师改进教学的重要途径，学校必须无条件接受和改进。
但如果滥用举报，歪曲事实，恶意诋毁，按照依法治教的规定，相关部门就要严厉惩戒。道理很简单，一次娘家人的正当处理，大于100次教师节的表彰。
不实举报会降低老师的职业荣誉，破坏尊师重教的文化氛围，影响学校的教育教学秩序，使得老师陷入自证清白的罗生门，最后老师很可能就会选择躺平，不敢管、不愿管、不想管。躲进小楼成一统，管它春夏与秋冬。
一个跪着的老师，不可能教出站立的学生；一个跪着的教育，不可能夯实一个伟大民族的根基。那大概简直是一定的了。
