教科院附小•故事|兴趣作“船” 快乐为“帆” 筑梦远航——附小家长育子故事系列之四

文摘   2024-10-22 21:20   北京  


朝阳区教科院附小

从泥泞的创业期到如今的繁荣向好,

已然成长为北京市知名品牌小学。

我们邀请部分家长代表接受采访,

听他们聊聊育子故事,

聊聊对学校的感受

谈谈孩子成长的所思所想,所见所忆!

本期邀请

五年级(6)班张兆阳的妈妈,

给我们讲述《小雏鹰在展翅

——我家孩子的科创之路》育子故事。


兴趣和快乐永远是学习的最大动力,在张兆阳的成长过程中,作为家长的我们会引导孩子从她最喜欢的事情做起,给予他支持与鼓励、坚持与热爱、成长与发展,一路走来,孩子在快乐体验中健康成长。


孩子从小对乐高积木充满热情,小时候好动坐不住,但是一玩起乐高就能专注几个小时。起初我担心他花太多时间在这些“小玩具”上,但后来发现,这是他创意和专注力的体现。上了高年级,学习任务加重,但他依然坚持在乐高上花时间。我逐渐明白,这不仅是玩乐,更是他成长过程中创造力和坚持力的积累。支持孩子的兴趣,才能让他们在热爱的事情上找到无限可能。


科技竞赛中的专注与坚持让孩子在学校的科技社团中崭露头角。在一次次的实践活动中,他不断积累经验,培养了创新和动手能力。其中让我感触最深的是他参加的北京市太空种子种植活动。这个为期180天的项目,从一颗小小的种子开始,到最后的开花结果,实验报告的撰写,孩子全程投入,经历了从兴奋、期待、到沮丧再到最终收获成果的全过程。这不仅仅是一次简单的实验,更是对生命成长的深刻理解和对坚持意义的深刻体会。


去年,孩子还参加了2023-2024朝阳区中小学生金鹏科技论坛,获得了二等奖。这次比赛聚焦绿色生活和低碳出行的调研项目,是一个团队合作的小组任务。整个项目,从问题设计到问卷调查,再到信息汇总和最后的成果展示,孩子全程参与其中。小组的四名同学在分工协作中逐步推进项目,他们共同协作完成了项目的调研和展示。这是一个真正让孩子全面锻炼的实践活动:从如何提出问题、有效搜集数据,到如何呈现调研结果、撰写结论,孩子都经历了一次系统的锻炼。这次科学实践活动让孩子意识到如何用科学的方法去解决社会实际问题。



如今,看到孩子在科学实践活动中收获荣誉和自信,我才更加确信,那些曾经看似“浪费”的时间,恰恰是他在不知不觉中积累的宝贵财富。作为家长的我们当时或许不能完全理解孩子的世界,但只要给予足够的尊重和陪伴,相信他会用自己的方式,带我们领略生活的广阔与美好。

孩子的每一个兴趣点,都是他们成长的起点。以兴趣作“船”、快乐为“帆”,让我们一起守护他们的热爱,陪伴他们在属于自己的道路上,逐步找到那个绽放的时刻。


最美的声音,是家校同频的回响;

最好的教育,是家校共育的互动。

前后一条线,

左右一齐抓,

上下一盘棋,

在前行道路上植好向阳木,

在家校共育中画好同心圆。

踔厉奋发,家校携手同心向远!

砥砺前行,共谱再发展辉煌诗篇!

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撰稿:张兆阳妈妈

校对:汪丽华

审核:杨志强

朝阳区教育科学研究院附属小学
作为学校信息发布的移动端平台
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