教科院附小•故事|发光吧!孩子——附小教师育人故事系列之三

文摘   2024-10-16 16:25   北京  


培根铸魂六十五载,

生命奔跑谱就华章。

忆往昔,逐梦前行,

自有岁月话沧桑;

览今朝,追求卓越,

硕果累累续华章。



我是一名从教三十年的班主任,我深知教育不是装满一壶水,而是点亮每个孩子心中的蜡烛,让他发光、发亮。每个孩子都是一粒种子,花期不同,开花的方式也不一样。教育,就是让每一个孩子都开花,让每个孩子都发光。


每天清晨,我总是早早到校,微笑地走进教室,主动向学生们问好。摸摸这个孩子的头,拍拍那个孩子的肩膀,观察孩子们的表情,关心他们每天到校的心情……一段时间后,孩子们也会面带笑容地主动向我问好。在彼此真诚、温暖的微笑与问候中开始新的一天,班级成了充满爱的大家庭。


每一届学生的班干部队伍成立后,我都会根据分工为他们每个人准备一个记录本,以便他们每天及时记录班级发生的事情。班上哪一个孩子上课听讲认真了,书写进步了,读书的声音响亮了,自觉地捡起地上的垃圾了,主动地扶起摔倒的同学,热情为同学解答难题……这些都可以记录到我们的班级日志上。这样,通过班级日志,真善美能被及时发现和表扬。我也要求自己更要有一双会发现孩子们“闪光点”的眼睛,及时把孩子们的点滴成长记录下来,并在全班读出来时,孩子们兴奋极了,眼睛里闪着光,他们用阳光般的笑容告诉了我他们的信心和决心。班里的每一个孩子都尽自己的能力,为集体增添了一道又一道光彩,而我将会一直陪在他们身边,直到胜利的终点!

教育是一场漫长的旅程,而捕捉和培养孩子的“闪光点”,则是这场旅程中最温暖人心的部分。当我们用心去发现每一个孩子的独特之处,并为之搭建成长的舞台时,就会发现,每一个孩子都能以自己的方式,绽放出耀眼的光芒,照亮自己,也温暖他人,在爱与尊重中,自信地走向属于自己的辉煌未来。


六十五载再出征,

初心拳拳,使命向前;

砥砺奋进,壮志兴怀;

风华正茂,豪情满怀。

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撰稿:兴艳云

校对:汪丽华

审核:杨志强

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