教科院附小•故事|教书育人:一位英语教师的使命与担当——附小教师育人故事系列之九

文摘   2024-11-28 20:23   北京  


培根铸魂六十五载,

生命奔跑谱就华章。

忆往昔,逐梦前行,

自有岁月话沧桑;

览今朝,追求卓越,

硕果累累续华章。



我是一名从教三十年的英语教师,深知“成材先成人”的道理,一直默默践行着“教书育人”的工作使命。在我的英语教学实践中,我始终将育人放在首位,通过丰富多样的教学方法,让学生在掌握知识的同时,也能领悟到人生的道理。

在低年级的英语教学中,我注重培养学生的时间观念。例如,在学习Time(时间)的表达时,我设计了一个让学生体验1分钟的活动。通过这个活动,学生们不仅学会了时间的表达方式,更深刻地理解了“Time is Money, But money is not time”(一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴)的道理。他们懂得了时间的宝贵,学会了珍惜并节约时间。

进入中年级后,我引导学生们意识到自己已经成长,应该对自己有更高的要求。在学习I can do many things(我能做很多事情)这一单元时,我鼓励学生们仿照课文内容,写出自己的中年级宣言——“Bigger Me”(更大的自己)。通过这一活动,学生们不仅树立了更高的学习和生活目标,还增强了自信心,争做“五星少年”。

高年级的英语教学中,我更加注重培养学生的环保意识。在Making use of trees(利用树木)一课中,我不仅教授了如何利用树木的知识,还通过呈现过度砍伐树木造成的严重后果,引导学生们认识到保护树木的重要性。通过补充阅读和小组活动,学生们了解了如何保护树木,并将保护树木的做法制成思维导图进行小组汇报。这一活动不仅加深了学生们对环保的认识,还培养了他们的团队协作能力和创新思维。

展望未来,我将继续秉持“立德树人”的初心使命,不断探索英语教学的新路径、新方法。我相信,通过我的努力和不断创新,我能够引领孩子们走向更加美好灿烂的未来。我将继续在英语教学中践行育人的使命,让每一位学生都能在知识的海洋中畅游,同时也在人生的道路上稳步前行。


六十五载再出征,

初心拳拳,使命向前;

砥砺奋进,壮志兴怀;

风华正茂,豪情满怀。

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撰稿:刘艺超

校对:汪丽华

审核:杨志强

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