探索一“夏”
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鹤小学子暑假关键词
夏天，是万物生长最蓬勃的季节。草木放肆地绿，花儿尽情地开，海浪欢快地唱，无不彰显着生命的赤城。夏天的南田岛，有很多有趣好玩的事儿等着同学们去发现，去体验，去感受。2024年暑假，让我们一起打卡家乡——鹤浦镇的游玩景点，探索海岛夏日的更多奥秘吧！
我们会把优秀作品汇编进《探索一“夏”，乐游海岛》家乡专属旅游手册里哦！
01
一、二年级
海岛夏日打卡点
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大河江
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大河江是鹤浦的母亲河，河两岸风景优美，正是夏日傍晚散步的好去处。叫上家人、同学，一起游七彩网红桥，赏夏日沿河景，品乡下人家情吧。
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鹤浦公园
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鹤浦的男女老少，有谁会不喜欢鹤浦公园呢？这里可以跳广场舞，可以玩游乐项目，就是单坐着吹晚风和聊家常，也让人觉得惬意。
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码头冷饮摊
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离鹤浦公园5分钟的路程，便来到了夏日特定冷饮摊，冷饮文化也吸引了不少游客前来打卡。除了吃冷饮，我们还能在这里干什么呢？
SUMMER
（特别提醒：同学们请在监护人的陪同下前往；请监护人全权履行所有相关的安全责任，谢谢！）
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伴随着打卡，同学们还可以开展哪些活动呢？
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活动一：阅读书籍
夏天会发生什么故事？大自然里又蕴藏着哪些夏的奥秘呢？让我们跟随书籍去一探究竟吧。
推荐书目：
《点点的夏天》
《我的日记》系列之《蝉的日记》、《蚊子的日记》、《蜻蜓的日记》
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活动二：描绘美景
大河江网红桥、鹤浦公园、码头冷饮摊，你最喜欢哪个地方？最想把哪一处风景推荐给大家？同学们，仔细观察，把你最喜欢的一处风景或一个场景用画笔画下来吧！
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活动三：探秘价格
走进鹤浦公园和冷饮摊，同学们可以通过走访、询问等方式，了解并记录下游乐项目或某个摊位售卖商品的价格。根据调查到的价格，我们还能发挥创意，自己设计价目表。如果能复印一份送给老板，他们一定会喜欢的！
4
活动四：书写日记（二年级）
除了绘画，我们还可以用“写日记”的形式，把自己喜欢的风景、游玩时真实的感受和特别的发现记录下来。同学们可以写在日记本上，也可以写在自己画作旁，期待小作家们的作品！
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三、四年级
海岛夏日打卡点
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大沙沙滩
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“潮来一排雪，潮去一片金”，大沙村是一个可爱的渔村，金沙碧海，海浪冲滩，放眼望去海天一线。没有过度的商业开发，有的只是纯天然的海域与松软的沙滩，民风淳朴，环境恬静。
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风门口景区
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风门口是夏日避暑的好去处，之所以凉快，是因为其港湾是朝东的喇叭口，在夏季风特别大。景区环境幽雅，无污染，无噪音，可谓“天然氧吧，每一个来到这里的人都流连忘返。
SUMMER
（特别提醒：同学们必须在监护人的陪同下前往；请监护人全权履行所有相关的安全责任，谢谢！）
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伴随着打卡，同学们还可以开展哪些活动呢？
1
活动一：阅读书籍
说起夏天，你会想到什么呢？是大海，是西瓜，是鸣蝉......让我们一起阅读作家笔下的夏天吧。
推荐书目：
《狂野的夏天》
《夏天只是西瓜做的一个梦》
《在冬天感谢夏天》
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活动二：创作诗歌
大沙沙滩和风门口景区是鹤浦镇的两张旅游名片，收获了无数赞美。同学们，请你选择其中一个景点，发挥自己的聪明才智，为其创作一首儿童诗，抒发自己的真情实感吧！你还可以为自己创作的诗歌配上一幅插画哦！
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活动三：书写游记
游玩了大沙和风门口之后，我们还可以用“写游记”的方式，记录下游玩时的所见所闻、所思所感，也许还可以借助游记吸引更多的游客前来，让鹤浦更加“出圈”呢！任选其中一个景点，写一篇游记吧！
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活动四：护海行动
鹤浦是我们的家乡，海洋是人类的家园，保护海洋，我们在行动。请同学们和家人、朋友一起，组织或参加一次护海环保行动，如捡拾沙滩垃圾、制作护海宣传海报等等，同学们也可以制作“海洋”主题的手工艺品，让更多人投身到护海行动中来！
（温馨提示：1.捡垃圾等活动请用拍照或视频的方式记录，发给班主任；2.手工艺品请于开学初上交，卡纸、黏土、塑料等材料都可以用来制作哦！）
说明：除活动一外，同学们可在活动二、活动三、活动四中再任意选择2项完成。
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五、六年级
海岛夏日打卡点
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大百丈荷花池
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荷花香满塘，美景入画来。又是一年赏荷季，南田岛上满目皆是荷塘翠绿，绽放的荷花亭亭玉立，宛如凌波仙子般飘逸出尘。快来大百丈村，感受“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的满塘夏意吧。
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南田县署
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南田县署初建于光绪五年（1879），这里历经清朝、民国，百年风云，见证了中华民族特别是明末以来至民国，浙东沿海一段曲折、悲壮的民族斗争史。南田县署也成为南田海岛旅游与文化文明的靓丽一笔。
（特别提醒：同学们必须在监护人的陪同下前往；请监护人全权履行所有相关的安全责任，谢谢！）
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伴随着打卡，同学们还可以开展哪些活动呢？
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活动一：阅读书籍
夏天的生命是热烈的，夏天的故事是闪着光的，夏天的文字是令人动容的。
推荐书目：
《一颗莲子的生命旅程》
《夏之虫，夏之花》
《那年深夏》
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活动二：绘制名片
荷花的故事说不完，是“溪头卧剥莲蓬”的天真烂漫，是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁清廉，是漫步在月色下的荷塘被治愈的宁静......为什么有这么多文人喜爱荷花呢？荷花到底有着怎样的魅力呢？同学们可以通过实地观察欣赏、阅读书籍、上网浏览等方式，认识荷、了解荷、剖析荷，请你为荷花制作一份植物名片吧！
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活动三：制作美食
荷花全身都是宝！荷叶可用来做荷叶饭，泡荷叶茶，清热祛暑；莲子可用来做百合银耳莲子羹，安神养心；莲藕可做冷菜，可炖莲藕排骨汤，健脾开胃......荷花还能做成什么美食呢？同学们可以上网查阅美食教程，也可以在家人的帮助下，制作一道夏日限定美食。请用照片或视频的方式来记录制作过程。感兴趣的同学还可以上街售卖荷叶茶、莲子羹等！
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活动四：宣传家乡
南田岛历史悠久，风景优美，请你做一做小导游，在大百丈荷花池和南田县署中任选一个地点，做做小导游，用视频的方式向更多的人宣传家乡之美。
特别说明：活动三、四的视频作品，完成后请及时发给班主任，谢谢！
悠悠夏日长，海娃探索忙。亲爱的同学们，让我们一起度过一个快乐且充实的假期，探索夏日的秘密，挖掘家乡的魅力！期待在《探索一“夏”，乐游海岛》家乡专属旅游手册里看见你们的优秀作品！
文字、图片：黄巧巧
审核：教导处、德育处
