最近发现有一些首次选择国际化学校的家庭，对国际校完全不了解，也不知道从哪里了解学校信息。
这篇文章为首次择校的小白家庭汇总了关于国际学校的一些基础问题，包括学校分类，学费、学籍、户籍、中高考、课程、管理、摇号、插班等，希望帮大家在择校前先对国际学校有一个初步的了解和认识，以便找到适合自己孩子的学校。
1.什么样的家庭适合上国际学校？
经常有家长问，是不是只有那些学习不好、家里又有钱的孩子才会上国际学校？其实这是外界对国际学校就读群体的普遍误解，选择国际学校的家庭各有原因。
符合下列条件的家庭都有可能会读国际学校，接受国际化的教育。
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家长或孩子不喜欢公立体系“卷”和“鸡”的学习模式与氛围，希望孩子能接受“全人教育”，或是希望寻求一个相对宽松的学习环境的家庭。
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在公立学校“卷”和“鸡”的模式下，孩子出现厌学情绪甚至心理问题已经无法继续就读公立校的家庭。
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因为中考成绩不理想考不到或预估考不到一个“好”的普通高中，进而无法考上一个“好”的国内大学的家庭，这里面既包括北京的家庭，也包括不少外地家庭。
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孩子有北京户口，学习和状态也没有任何问题，但是父母或孩子期望可以出国留学增长见识和视野的家庭。
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没有北京户口，无法在北京通过普高参加高考进而决定走国际路线选择出国留学的家庭。
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未来全家有移民计划或孩子计划去美高等海外学校就读，希望孩子可以找个学校过度语言和环境的家庭。
上面这几种情况，既有主动选择，也有被动选择。主动选择的家庭中，有不少孩子在公立学校成绩特别优异。而从小就选择国际学校的孩子，不仅成绩不差，往往在综合素养方面也表现卓越，比如有更强的跨文化沟通能力、批判性思维能力等。
2.国际学校是指哪些学校？
怎么分类?是否有排名?
有的家长认为国际学校是专门招收外籍学生的，也有的家长认为国际学校指双语学校、外国语学校，民办学校，那到底什么是“国际学校”呢？
其实狭义的国际学校，是指招收在华外籍人员子女、港澳台同胞子女的学校，也就是面向非中国大陆国籍家庭，这类学校的准确说法是“外籍人员子女学校”。
从上个世纪九十年代开始，随着中国经济的蓬勃发展以及一部分家庭教育理念的升级，单一的公立教育已经难以满足这部分家庭需求，因此诞生了一批提供“国际教育”但可以招收中国籍学生的民办国际学校、国际项目和公立国际部，这类学校则是广义上的国际学校。
连同狭义上的外籍人员子女学校，所有提供国际课程且以出国留学为升学方向的学校就是我们大家模糊意义上的“国际学校“，更准确一些的说法应该是”国际化学校“。
根据办学主体，国际化学校分为外籍人员子女学校、民办国际校&国际项目、公立国际部三类。目前北京各类国际化学校共有120余所，其中外籍人员子女学校大概16所、公立国际部20+所、民办国际校&国际项目80+所。
关于三类学校的详细情况可参见：北京国际化学校大盘点！你选的是真“国际学校”吗？
经常有家长问具体的国际学校名单，我们整理撰写的《2024北京公立国际部择校手册》和（2024北京民办国际化学校择校手册》收录了北京80+民办国际化学校和20+公立国际部的详细名单、学校特色、学费、课程、家长评价等最新最全信息。感兴趣的家长可以扫码获取。
3.国际学校学费一年要花多少钱？
一提到国际学校，很多家长就会认为，学费很贵，一年都要二三十万吧。实际上，以北京为例，120多所不同的国际化学校，根据区域位置、硬件设施、外教比例、开设课程、师资比以及学段等差异，学费也有很大差异，从每年10万到30多万不等。
外籍人员子女学校是三类学校中学费最高的，一般在25-36万/年。这类学校几乎是全英文授课，外教比例比较高，以IB课程为主。
民办国际校和国际项目的学费从10多万到30多万不等，差距比较大。这类学校是数量最多，也是最复杂的。
公立国际部的学费通常比较便宜，一般在每年10-12万元左右。
不过需要提醒家长的是，学费并不等于综合花费。
除了学费，有的学校还有校车、餐费或寄宿费。另外，虽然学校学费看起来有高低，但是包含内容也不同，大型学校学生关注度低，个性化支持少，看起来学费便宜但有可能校外教育花费更高；到了高中开始准备留学的阶段，几乎各类学校都有大量的校外花费，比如语培、课外活动、夏校、留学申请等各种费用。
4.国际学校都上什么课程？
英文不好的孩子能上国际校吗？
国际学校和公立学校最大的区别之一在于课程设置和毕业出口方向。有的家长会问国际学校用什么课程？完全不学国内课程吗？
其实不同国际学校课程设置的差别非常大，即使同一个学校在不同学段采用的课程也有很大不同，对孩子的语言水平要求也大相径庭。
幼儿园阶段
国际幼儿园最常见的教学体系有蒙台梭利、华德福、瑞吉欧及高瞻，还有一些IB学校采用的是IB PYP课程体系。
义务教育阶段
国际学校小学和初中课程体系比较常见的是中西融合课程，也就是国家义务教育阶段课程+IB/美国/英国课程，也有不少学校采用自主研发的课程。
高中阶段
国际学校高中课程体系比较丰富，包括国际三大主流课程体系：IBDP、AP、A-level。除了三大国际主流课程体系外，一部分国际学校在高中阶段还开设艺术课程、日本留学课程、德国课程、加拿大OSSD课程、澳洲课程等，中国香港的DSE课程，另外还有越来越多的国际学校开设普高课程。
关于三大主流课程体系及开设学校，可以参见：
1.什么样的孩子适合学IB？北京开设IB课程的20所学校大盘点
2.北京22所主流A-Level学校大盘点，不同家庭怎么选？
3.AP课程适合国际校孩子吗？北京17所AP国际学校大盘点
大家可以根据孩子的情况和留学国家选择适合的课程体系。不过，课程体系其实并没有那么重要，只要孩子愿意学习，成绩能出来，任何主流国际课程都能申请全球大学。所以，选课程体系没有选适合孩子的学校更重要。
还有很多家长担心，英文不好的孩子是不是就不能上国际学校了？
其实并不完全是。拿民办国际校来说，抛开外籍人员子女学校，北京60多所不同的民办国际化学校学校在授课语言上差异很大。
国际化程度较高的学校，授课语言接近100%英文，外教比例也很高，这样的学校对学生英语要求也会更高。而有的国际化程度较低甚至偏公立的学校，英文授课比较会低一些，甚至还有完全中文授课的学校或项目。
而且，同一所学校在不同学段也呈现不同的分化，比如有的小学授课语言以中文为主，到中学会五五过渡，到高中全部英文，也有的三七开或七三开。大部分学校都会有英语分层，对于英语基础不是很好的孩子，会给与逐渐适应的过程。
公立国际部的教学语言是中英双语，但外籍比例与民办国际校相比会更低一些，有些国际部基本没有外教，也不用英文授课，但也有个别项目对学生的英文要求比较高。
也就是说，即使初三毕业，英文处于公立校英文基础的孩子，也可以找到适合自己的国际化学校，但是选择肯定受限。越低年级转轨，可选的学校越多，学校的英文门槛越低，因为孩子还有时间在校内学校和提升英文。
所以，如果决定要上国际学校，还是应该尽可能提前打好英文基础。毕竟到了高年级段，不仅课程、教材都是英文，还需要用英文考试、考出托福雅思成绩、参加英文竞赛，写申请文书等等，英文不好的话前面两年会耗费大量时间在语言学习上。
5.没有北京户口能上国际学校吗？
经常有家长问，没有北京户口也没有北京房产，能上北京的国际学校吗？
分情况，如果家长要求不高，不指定具体学校，基本都可以找到学校上。这里给大家介绍三类学校的具体情况：
外籍人员子女学校招生不看户籍，看国籍。严格执行招生政策的学校一般只招收在华外籍人员子女和中国港澳台同胞子女，要求学生及至少一位家长持有非大陆的护照或相应身份证明（不同学校具体要求不同）。
民办国际校在义务教育阶段，如果是非京籍且需要学籍的，则需要满足北京市民办学校相应招生政策，大体同公立校，需要申请人满足所在区的学籍政策；如果家长不要学籍或来不及办理学籍，不少民办国际校小初阶段也可以灵活处理先接收，后续补办或干脆不办；
高中阶段，也就是义务教育阶段之外，民办国际高中绝大多数不限学生的户籍，无论是本地户籍还是外地户籍，均可以报考，但如果家长需要找能颁发北京市教委钢印高中毕业证的，则数量非常少，且需要符合普高招录政策和报考节点。
公立国际部通常会更倾向于优先招收京籍及“九类人”学生，也有部分学校会招收少量泛非京籍优秀学生。
6.国际学校有学籍吗？
幼升小和小升初可以直升吗，也需要摇号吗？
有家长问，去了国际校，孩子的学籍还能保留吗？或者问没有学籍能不能去国际校？三类学校各不一样。
外籍人员子女学校没有学籍。
民办国际校小学和初中阶段一般有国内学籍，但是如果学生不符合条件办理不了的也可以没有学籍入读；民办国际校到了高中阶段，大部分没有学籍，非常少数的学校有学籍，但需要学生符合普高招录条件和报考节点。
公立国际部大部分有学籍，少数没有。
其实对于已经决定留学的学生来说，“学籍”尤其是高中段的学籍并不重要，不会影响学生就读国外的大学。但是如果要保留”学籍“则需要承担很多额外的成本和代价，所有转学入学手续、条件、转学节点需完全符合公立校的相关规定，且只能选择提供学籍的学校，高中段的还需要完成指定的中考、会考课程和相关考试，浪费不少宝贵的学习国际课程的时间。
也有家长关心国际校幼升小和小升初能不能直升，是否需要摇号？
近年来，除了大热门的、报名人数较多的鼎石、八十小学和初中等学校容易触发摇号入学外，大部分的民办学校招生名额还是较为充足的，因此，通过学校笔面试且报名的孩子绝大大部分都会被录取，不需要参与电脑摇号。
关于摇号，大家具体可以参见：公民同摇下，如何才能进入理想的国际学校？
7.进国际学校需要提交中考成绩吗？
国际校初高中也要参加中考或高考吗？
很多中考前后转轨国际学校的家长比较关心国际学校是否看重中考成绩，或者没有中考成绩提前转学是否能被接收。
一般来说，如果要进北京公立国际部，那么需要参加中考并且达到学校的分数线要求，同时还要满足学校校考要求。但也有一些国际部会由于招生缺口较大或招生指标没完成，每年会招收一定量的没有中考成绩的泛非京籍学生。
绝大多数民办国际化学校对中考成绩没有要求，不强制提交中考成绩。这些学校通常会组织自己的入学考试（包括笔试和面试），并根据学生的综合成绩进行录取；但是如果能提交特别优秀的中考成绩，部分民办国际校可以提供奖学金，最高可以学费全免。
外籍人员子女学校招生完全不看中考成绩。
也有家长会问，进了国际学校初中或高中后，还需要参加中考或高考吗？
大部分国际化学校不开设中考课程，也不组织备考。但是一些偏公立的国际化学校会开设中考课程，还有少部分开设中考班，给有意愿参与中考的学生单独上课。国际化程度较高的学校普遍不上中考课程也不组织中考，极其个别的国际化学校开设中考课程并组织全体学生参加中考，比如世青学校。
对于中考后转轨的家庭来说，如果有一个很好的中考成绩，无论是进公立国际部还是民办国际校，都会有一定优势；但是相应的也会损失国际高中最宝贵的一年时间，以时间换学费，是否值得，就看每个家庭的取舍了。
8.国际高中为什么有的3年，有的4年？
中考后选择国际校是最佳时间节点吗？
有的家长很疑惑，为什么有的国际高中是三年制的，有的是四年的，还有三年半的，到底国际高中学制是几年？
一般来说，公立国际部是3年制，但也有个别学校开设了1.0或0.5项目，也就是可以提前1年或半年进入，在初三上学期或下学期提前进入，免去中考。但这类学校非常非常少。目前开设1.0项目的仅有八十中、人朝分、北京中学以及十一国际部，开设0.5项目的仅有八十中和人朝分。
关于0.5或1.0项目的情况，可以参见：
1.两个0.5项目招生打擂，八十中和人朝分偏爱哪类学校？
2.八十中1+3项目真实就读体验：避不开的中考，逃不脱的公立管理
民办国际高中有的是3年制，有的是4年制，甚至一个学校可能同时提供3年制或4年制的学习方案。比如A-Level课程，在英国本土是4年制，2年GCSE+2年A-Level，但到了国内IGCSE阶段可能会被压缩，四年制的A-Level学校提供完整的两年的IGCSE课程，而三年制的A-Level学校会把这两年的课程压缩成一年，通常称作Pre-ALevel，这种三年A-Level班就主要是为了照顾中考之后转轨国际校的家庭。
不少家长会让孩子小学和初中在公立学校先打好基础，等中考后再选择国际学校，也有家长希望先看到孩子中考的成绩之后再决定是否转轨。所以中考过后（九升十）转轨，是一个常见的时间节点，但并不是最佳时间节点。
从申请到一所理想海外大学的角度来看，更早转轨国际赛道显然会更有利，这样会给孩子留下更充足的时间做语言准备和学术兴趣和方向探索。
十年级从公立学校转轨的孩子，无论去什么样的学校，都面临着语言提升和国际课程学习的双重挑战。尤其是此前毫无准备的家庭，孩子英文基础普遍较为薄弱，这不仅影响了他们国际课程的学习，更限制了他们参与各类英文竞赛、夏校等活动的机会。
很多孩子在托福这一关上就耗尽了全部精力和耐心，根本没有时间去做留学申请的全方面准备，而海外大学尤其是英美名校的录取，托福雅思成绩只是国际生最低也是最初级的门槛，后面还有很多综合能力的比拼。尤其是美国藤校的录取，主要比拼的都是成绩之外的软实力。
这也是很多公立国际部拼命规避政策想开设1.0和0.5班型的深刻原因，希望给更多孩子多一点时间来学习国际课程和规划留学。在能够自由招收任何学段的民办国际化学校，同一个学校的数据表明，4年制高中普遍比3年制高中学生的申请结果好上不止一大截。
所以，如果已经决定了要转轨，宁早勿晚，越是普娃越要趁早。
9.国际学校是不是都管得宽松啊？
很多家长担心国际学校都管得宽松，学生可以随意玩手机、化妆打扮等等，但北京的各类国际化学校有120多所，不同国际学校大不同，有传统意义上的国际学校——只收外籍人员子女的学校，也有偏国际化的学校，还有类似公立校的一些民办校，也有管理风格居中一些的所谓双语学校。
一些偏公立的国际学校在管理上的确和公立学校很相似，比如不仅会有早自习、晚自习、午睡等要求，而且管理模式也是一刀切，授课模式、甚至授课语言看起来都跟公立没有什么不同……
很多家长选择时喜欢管理严格、有公立背景的学校，那么也要接受，这样的学校其管理模式和风格也会跟公立比较贴近，家长想要的个性化支持、人性化管理就很难被满足。
偏国际的学校在管理上的确会更人性化、个性化一些，比如会针对不同年级、不同家庭或学生需求提供多样化和个性化的选择，在一些方面也比较宽松、自由，但是这些学校在另外一些方面，比如学生安全、环保、电子产品等管理方面并不含糊，甚至比公立校还要严格。
具体选择管理严格还是相对宽松的学校，可以根据孩子的学习习惯、性格特点来判断。
但并非是管理越严格的学校一定更适合自己的孩子。尤其对高中阶段或青春期阶段的孩子来说，过度强调管理，反而会造成逆反心理。在这个阶段，外界对孩子的学习意愿、学习动力所起的作用已经越来越低，内驱力的挖掘和培养才能帮助孩子更好成长和发展。
10.国际学校一般什么时候招生？可以插班吗？
不少家长会问国际学校招生和插班的事，这里给大家详细讲讲国际校招生和插班的时间。
国际校的招生主要分为春季招生和秋季招生两个阶段。
春季招生（春招）通常从每年的10月开始，高峰期在11-12月，一般在次年的1月结束，学制会比秋季招生的学生多半年。
秋季招生（秋招）一般是次年的3月开始招生，4-5月为高峰期，8月结束，开学时间和普通高中相同。
就读民办校的家庭在全国和全球迁徙的可能性更高，他们择校比较自由，具有一定比例的流动性，这是公立校和公立国际部家庭不具有的特点。因此，大部分民办国际校如果有学生离开，有学位空缺，在全年和全学段均可申请插班，学校通常会安排相应的入学考试和插班入学流程。
不过插班需要考虑所选的学校是否有插班名额，随着年级升高，插班可选择的学校会逐渐减少，且入学考试难度也会相应增加。一些英文程度较高的国际化学校在高中最后两年，一些英式学校在IGCSE的第二年也就是10年级是不接收插班的。
所以，家长在决定转入北京国际学校之前，最好先详细了解不同学校的插班政策和时间安排。
11.国际学校有入学门槛吗？
是不是花钱就能进啊？
有些家长认为国际学校是“贵族学校”，还有家长会问国际校是不是什么样成绩的孩子都要，花钱就能进，没什么门槛？
当然不是这样。
公立国际部一般会考察孩子的中考成绩、托福/雅思等语言成绩，或者是参加竞赛、活动的经历和奖励，越是头部的国际部，要求则越高。
民办国际校在不同学段对孩子的入学有不同要求，只是这个“门槛”并不完全类似中高考体系的“成绩”门槛。比如幼小阶段，主要考察孩子的行为习惯、基础学习能力、家长的理念是否和学校匹配。对较高年级的孩子，会有学术要求和英文要求。
很多国际校会有入学测试，常见的入学测试有MAP测评、CEPT测评、CAT4考试和WIDA测试。
想了解这四个测评及采用学校，可以参见：北京国际化学校门槛高不高？这四个标准化测评告诉你答案！
如果家长说的门槛仅仅是指成绩和英文，那么，简言之，越高年级，国际学校的入学门槛越高；学位越少的热门学校，入学门槛越高；英文比例越高的国际化学校，英文门槛越高。
12.从哪里可以了解各国际学校的真实信息？
很多家长了解国际学校一般有以下几种途径：
国际教育展或国际学校择校展
这种择校展一般有很多学校参加，优点是一次可以同时接触和了解多所国际学校，缺点是每所学校都不会了解得特别深入，且看到的都是高大上的“卖家秀”，难以获取真实信息。
网络上搜索
这也是很多家长找信息的渠道之一，但网络上搜索的信息难辨真假，而且往往比较陈旧、口碑滞后，有些家长找到的甚至不是学校真正的官网，而是一些择校机构的伪官网，只是为了获取家长信息。
培训机构或择校机构老师推荐
这个方式家长也需要谨慎，比如某几个大型培训机构同时也做公立国际部择校的老师们，他们能够接触到的国际化学校家庭比较少，往往是较晚从公立转国际校需要语言培训的学生，或是国际校里需要学科辅导的学生，这种培训视角见到的学生本身就有一定偏差，也导致他们对该校甚至整个国际校的学生学术水平尤其是英文水平都存在认知偏差。
学校官网和官方信息
这个渠道能第一时间了解学校的情况，但有个问题是，学校官网的宣传使得每个学校看起来都特别好，难以做出对比和取舍。
我们曾做过一个调研，家长在选择国际学校时，最大的困惑是关于某学校的真实情况知道太少，不知道外界对该校的评价是否属实。
如何才能了解一所国际化学校的真实情况和评价呢？只有聆听该校在读家长的评价与反馈，才能获得学校最新鲜、最真实的情况。
但是很多首次择校的家庭，根本无法认识目标学校在读的家长。为了解决大家择校交流的信息壁垒，思竹国际的创始人竹妈为面临国际化择校的家庭创建了北京最大的民办国际化学校择校交流群，24所公立国际部家长交流群、预备群，外籍子女校家长交流群，60+民办国际校话题交流群，还有30+民办国际校在读家长交流群，20+公立国际部在读家长交流群等等，各个学校社群都有在校家长提供真实的交流体验，有些还有长期驻群答疑的家长或学生。
如果您有民办国际校择校备考需求
可以联系竹妈的择校助理Grace，加入国际校择校社群
如果您有公立国际部择校备考需求
可以联系思竹国际思思，加入公立国际部择校社
作者 | 竹妈
编辑 | Annie
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