玲言：当子女进入了斜杠世代 | 如此我说

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香港一位母亲强迫独子自小学习钢琴，及参加各样比赛。孩子战绩彪炳，且在长久熏陶下他也爱上了音乐，长大后希望进大学深造成为音乐家。谁料妈妈激烈反对，要求他选读实用的工程系。儿子就范如母愿完成学位，却在毕业那天把证书递给妈妈说：“我已圆了你的梦，从今天起我要过自己选择的人生。”然后收拾行装，离开优渥的成长环境，搬到“劏房”（狭窄的分租房）居住，以教琴维生。

不是说赢在起跑线吗？在香港，有不少父母悉心栽培，希望下一代成为“三师”——医师、工程师、律师，希冀子女毕业后有稳定的收入，可顺利踏上青云路，得到“三仔”——屋仔、车仔、老婆仔。夫复何求？何以子女这样不念亲恩，临门一脚甘愿抛弃保障前途的专业？

有些父母还饮恨嗟叹，昔日自己的双亲受教育程度低，连子女念的课本都不懂，他们全靠个人努力打拼出一片天；如今倾力为下一代筹谋，孩子却偏行己路，与父母背道而驰。

确是时代不同了，子女面临的职场环境，也远不如父母那时充满着向上爬的机会和稳定性。美国前总统克林顿便曾劝诫战后婴儿潮的父母，他们那一代的机缘及所成，下一代多数难以超越。因战后百废待兴，商机无限，只要抓紧时机及努力不懈精装自己，很多人都可得到向上爬的机会。不过，儿女们长大后，要面对的世界已不一样了，新情况与旧时代不可同日而语。过去还未出现互联网和人工智能呢！

试看日本，很多国民比美国人更早经历职场的激荡。根据邱淑婷博士所撰写的《中日韩电影：历史、社会、文化》，二战后经济崛起的日本，出现了“团块世代”（1947-1949）、“缝隙世代”（1950-1957）、“新人类”（1958-1967），大部分人毕业后的目标就是考进大企业，享有终身雇佣制，一直到退休都毋须再担心要另谋高就。

可是到了上世纪九十年代，经济泡沫破灭，各企业已不能承受终身雇佣制度，出生于六十年代的“新人类”在步入中年之初突然碰上国家经济萎缩，饭碗难保，更遑论刚毕业的年轻人了。可是，不少老一辈的人仍停留在经济蓬勃的过去中，认为是青年人缺乏进取心。日本家庭社会学权威山田昌弘因而撰写《社会为何对年轻人冷酷无情》一书，解释个中误解。

再看随着日本经济下滑，取而代之的亚洲四小龙之一的韩国。钟乐伟博士在《韩疯：让世人疯狂的韩国现象》中指出，在去弱留强的形势下，现时剩下的大型财阀企业只有三星和LG，令求职者的竞争更为激烈。韩国的就职人口，分正规、合约和非正式员工；超过三分之一属于非正式员工，年轻人欲争取成为正规或至少是合约员工，常会不断卖命工作、望得上级垂青提拔。时下流行的韩剧，便有不少类似情景。

也许你会说，那么，就鼓励求职的年轻人拼命争取吧！只要有实力又何所惧？然而，脸书的创办人扎克伯格（Mark Zuckerberg）却警告：大学生刚踏入校门时社会最热门的工作，到他们毕业时已截然不同了。科技发展的速度比任何人的想象都快，影响着各样工种；人一不留神，便会遭淘汰。

不单终身雇佣制不再可能，连所谓的三师专业人士也岌岌可危。过去跻身专科的大学生，满以为需要动脑筋和判断力的专业工作，不能为机器所取代；可是随着人工智能发展的一日千里，机器在重复修正和海量信息的加持下，已能作出会计师和律师的基本运作，或初步的医疗诊断。因此，若跟随传统选科以确保职业的稳定性，将所有鸡蛋放在一个篮子里，恐怕会换来更大的失落。

此外，很多时候年轻人大学时选的科目，一路修读下来，可能发觉不是自己的志向，或毕业时仍不知喜欢什么工作，又或者就业后才知道入错了行。也正因为新时代职场也不稳定，及早入行亦未必是最保险的行为，“斜杠”职涯反而更能适应瞬息万变的社会。

何谓“斜杠”工作模式？根据香港科技大学副教授黄岳永所著的《工作自主：组合你的SLASH人生》，此词源自《纽约时报》（The New York Times）专栏作家Marci Alboher，在2007年出版的书“One Person/Multiple Careers：A New Model for Work/Life Success”。这里提出的职涯概念，是透过多重工作身份达到发挥不同专业、天赋、兴趣及收入的目的。之所以谓“斜杠”，是做这类选择的人，在写自己的履历时，会用“/”（斜杠、斜号，slash）区分不同职业，例如：电脑编程/接拍摄影/创办社会企业，亦常见于全球最大的个人履历库网站领英（Linkedln）。

然而，这样的配搭，一人多职，岂非纵容了年轻人漫无目的地过活？

上一代常劝勉子女做事要专心致志，并且要有一技之长；时下流行的所谓斜杠职涯，岂非分散了年轻人的专注力，到头来一事无成？

然而，黄岳永教授在《工作自主：组合你的SLASH人生》中指出，斜杠职业的一身数职并非是指漫无目的地拼砌散工、不假思索地兼职，或得过且过地躺平生活。为防止无目标、方向的懒散堆砌，黄教授提出了T-model的简明概念。

黄教授解释，T是一横一竖，直立的一竖代表个人有核心的事业、方向、目标、使命，作为重心。一横就是从核心出发展开，或向不同方向发展，亦即所谓发挥联乘（Crossover）。特别是当年轻人不知自己喜欢的职业时，斜杠的工作组合非常适合当前的摸索阶段。

前文描述的真人真事——钟情音乐的工程科毕业生，所擅长的两个专业表面上是文理的天渊之别，却是斜杠人落实的最大可能。男生可将自己的工程知识，应用在音乐制作上。他的斜杠职业可以是：钢琴教师、音乐制作工程师、社区表演策划者。我的一位大学师兄本修工程学，但又醉心戏剧，后来他远赴美国荷里活（又译好莱坞），成为一名举足轻重的舞台灯光设计师及表演工程总监。

其实，越早帮助孩子认识职场的多面化，和借体验协助他们发掘个人的兴趣越好。例如芬兰便推出“Me & My City”计划，让四五万名六年级学生，在一个微型城市中担任不同的职业角色工作赚钱，通过实体经验，学习到真实世界需要的知识和技能。美国的女童军晋升奖章，亦要求完成相当数量不同行业的影子实习生（job shadowing），务求学员可涉猎现实职场的多方面。

当然，并不是每个人都可以有一身多职的奢侈。由伍咏光、林峰、冯文杰、万乐人、廖燕萍合著的《边个想返工（粤语谁会想上班）：拆解职场新丁49道难题》一书，便劝勉新入行者可视第一份工作为觅得下一份工作的资产，把从中的所见所闻作为开阔眼界，及改善前途的关键。

至于觉得无趣但必须持续下去一段时间以维持生计或养家的工作，《边个想返工》的作者提议在正职之外，发展自己的兴趣所在，以为日后斜杠铺路，亦可以发展黄教授所提议的平行事业（Parallel Career）。被誉为管理学之父的彼得·德鲁克（Peter Drucker）早在上世纪九十年代便提出平行事业一词，以平衡人生各方面的兴趣和需要，甚至可以借以打造正职以外的第二职业。

虽然上一代所定义的稳定工作已随世界趋势续渐消失，然而，新世代却涌现崭新的工种。根据世界经济论坛在2016年的一份研究报告，虽然估计到2020年，全球有五百万工作将被取代或淘汰，却同时又会产生二百一十万个新职位。台湾杂志《数字时代》曾报道了十种从前都未听过的创新职位，如体验设计师、社群小编、敏捷行销工程师等。

要知道1995后出生的下一代，正如美国人口学家William J. Schroer的分类，属于“Z世代”（Z Generation）。由于互联网在1995年正式诞生，新生代在呱呱落地那一刻便是“数码原住民”。他们成长在网络科技和智能产品的环境中，不像老一辈的数码盲“移民”要加把劲学习，反而是信手拈来，坐拥时代优势。

新科技时代的另一特征便是快速更易，故此年轻人作多角度尝试的斜杠生涯，其实是增强他们的适应力和装备。而且，不论计算机器如何储存海量数据和多层次运算，斜杠族必须精装人类独有的软实力（Soft Skills），亦即人际关系、集体合作和情感智商，特别是调整个人心态的能力，以克制容易受外在因素影响的情绪，这也是时下机构评估员工的重点之一。黄教授更提醒，斜杠人生并不如表面所看的任性而为，需要高度的自我约束和时间管理，才可踏上一身多职的成功路。

当工业革命走到4.0的今天，以人为本的进路仍是万物之灵可凌驾科技的强项，不论是推出创新产品、处理受众的身心问题、在群体内与人同工等。造物者早已将不同的特质给了我们，何不好好认识自己，发掘和发展内在拥有的软实力，活出自己的角色，培养能耐与人凝聚共享？那么，不论是单一或斜杠族，世界也会因我们而有所不同！

--The End--

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