​秋游研学 | 科技探秘,研学之旅

文摘   2024-11-03 13:00   江苏  



科技探秘,研学之旅


研学,行走的课堂,它并不是简单意义上的游玩和参观,而是一次开阔眼界、品味人文科学的成长之旅。这一次梅岭小学梅岭校区六年级的同学们来到扬州市科技馆,快乐研学,我们来啦!


沉浸式互动体验

学生们一走进科技馆就立即兴奋了起来。

在地球家园展厅,孩子们近距离观察了许多珍稀动物的标本,看见了许多水生动植物,也通过一组组数据知道了河湖生态系统所面临的种种威胁,唤起了学生尊重自然保护生态的意识。

科技知识探索

在科技馆内,科普老师以生动活泼的语言分解科技原理,将知识点与国际大事件巧妙融合。让宇宙的奥秘和地球守护的理念在学生们的心中萌芽生根。

生命安全教育

在此次的科技馆之行中,科技馆的老师向学生讲解了实用急救知识,提高了学生珍爱生命的意识,教了孩子们面对突发情况时的急救技能。交通安全、消防安全的知识,孩子们也在馆内互动体验,提升孩子们的安全意识。


参观科技馆,收获满满


在这里,我看到了各种各样的机器人,有会说话的,有会写字的,还有能进行复杂操作的。这些机器人的智能化程度让我感到惊讶,同时也让我对未来充满了期待。

                                   六(8)夏思齐


我们通过一个个视频、一幅幅图片和一个个模型中深感保护动物的不易。经过这次参研,我深知保护动物是我们每个人必须做的,共建美好家园,创造生命共同体,让地球更加美好

六(15)田顾惜

 

馆内各种展厅各有各的特色,讲授着各种知识,吸引着我们的眼球。它们以有趣的方法向我们传授着世界的奥秘。让我们了解了,要健康饮食,注意身体,还告诉我们,动物王国里各有各奇。

六(7) 张亦钦


如今,中国已然是一个科技大国,无数科学家为他们的梦想付诸实践。科技改变了我们的生活,我们也要像一粒种子,吸收知识的雨露,最后开花成长,奋发图强,成为栋梁之材。

六(14)吴沁霏


短短一游,不仅增长了见识,更点燃了我心中对未知的好奇之火。这里是寓教于乐的绝佳场所,值得每个人来此一探究竟。
 六(13)郭欣雨


第一站,我们来到了“牛顿大公园”。相信大家都知道摩擦力,我通过摩擦力实验知道了,摩擦力是两个相互接触的物体有弹力,当他们要发生或有趋势发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,科技馆里还有许多场馆在等着我们去探索,期待下一次活动。

六(3)吴宇泽


在学习中,通过理论讲解和实际操作练习,我对心肺复苏有了更深入的理解,也就是心肺复苏的基本操作步骤和技巧,如按压的深度与频率,按压手法与人工呼吸的送气量等。这次活动让我受益匪浅。

六(1)李蔚桐

 

馆里所展示的三维数字化模型、虚拟现实技术、各种各样的机器人、汽车模型……各种奇思妙想充斥着我们的视野,展示着科技的奥妙,同时也展示了科技的创新与发展.回去的路上我深深感到了科学技术的神奇与伟大,我们应该多多锻炼自我,坚持探索知识。我们要努力学习知识,勤于动手,多多创造,为未来的科技发展尽上一分绵薄之力。
 六(5)吴长芸



在安全教育厅,我们学会了如何正确识别和使用灭火器,还走进烟雾走廊,身临其境地感受火灾现场。我们在宇航厅,登上了神舟飞船的模型,体验航天员在太空工作和生活的环境。科技馆确实是一个寓教于乐的好地方。
六(10)马嘉年



科技馆研学之旅,是一次心灵的洗礼,也是一次对未来的探索。它让我们明白,科学是打开未来之门的钥匙,只有不断学习和探索,我们才能拥抱更美好的未来。



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穿越时空的文化之旅



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图|梅六教师  文| 杜蒙

编| 张沐涵  审| 朱丹怡


扬州市梅岭小学
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