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“小先生，
年纪小，
进了小学校；
先生教给我，
我再把别人教。”
......
陶行知先生倡导的“小先生制”鼓励着儿童在生活中不断探索、实践、创新。在“小先生制”中，儿童不仅自己是学生，同时也是他人的老师。他们通过互相教授、互相学习，碰撞出教育的火花。
在陶行知先生诞辰133周年之际，运河校区二年级的少先队员化身为“小先生”，走进一年级学弟学妹的课堂，开展了一次别开生面的“红领巾心向党——我向国旗敬个礼”好习惯结对宣讲活动。
首批三十五名“小先生”接过普及爱国主义教育的旗帜，在班级，他们用自己的语言和行动，向一年级的小朋友们传递爱国情怀，通过身体力行，共同学习如何从身边的小事做起，培养爱国之心。
正如陶行知先生所说：“每个人，即使是只学习过几个月，只要学到一点，就应当把他学到的教给别人，甚至很小的孩子也可当‘小先生’。”
2023级第二批新队员顺利入队以后，校区紧锣密鼓策划在实践教育中培养时代新人，探索“新队员带新同学”的德育结对新路径，打造少先队员“小先生”岗位实践活动，让他们“即知即传人”，做学习和生活的“连环先生”和“传递先生”。
在宣讲中，二年级的“小先生”们分享了自己眼中的祖国，讲述了国旗、国徽和国歌的深刻含义。他们告诉一年级的小朋友们，爱国不仅仅是宏大的口号，更是体现在日常生活中的点点滴滴。无论是节约用水、保护环境，还是尊老爱幼、助人为乐，都是爱国的具体表现。
“小先生制”让新队员有积极的内在动机去争当时代的好队员，在当“小先生”的过程中，孩子们获得了快乐和满足，更重要的是学会了成长。
梅岭“小先生”的故事还在继续，在这个特殊的日子里，让我们以“小先生”为榜样，向广大少先队员发出倡议：
争做时代好队员，从梅岭“小先生”出发……
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