绘图精研—用图纸讲述你的故事,如何通过图纸传递设计理念

文摘   2024-11-06 12:12   北京  

     

这本来是一篇非常正常的绘图精研,奈何学艺不精,感觉自己没有用到很厉害的软件和技法,所以一直在思考该怎么写这篇文章。直到回头看了一下教务老师提出的问题,聊到最近同学们普遍画图遇到问题,我才明白过来需要写什么。


所以这篇文章不会像以往的绘图精研一样去很详细的阐述某一个软件和图纸一步一步的技法,而是会以我自己这一年的经历和其中一张有代表性的图纸为例,来讲述这个图是怎么从开始到结束去构建的。这中间会有一些技法的讲述但是不会很完全,而是更多的去思考一份图纸如何和自身产生链接的同时,去为我们要表达的事情服务。


当然,这也只是我在应美的第一年,所以接下来的话更多的是我这一年和老师同学们交流得出的结论,之后一定会有变化,但是我会觉得这个初步的小论点是对我自己而言一次很大的转变。就分享出来,与大家探讨。


下面这个是这次绘图精研会展开讲的图纸


——前方横屏观看——

这次要聊到的图纸的完整版

1.图是你自己的东西

我想这是在图纸这个层面上我收到过的最有价值的话。一个小故事:在我刚来到这边读书,第一学期合作的同学非常强的情况下,我其实经历了一个至少4周的适应期,每一次转头都会发现队友出来了一些很酷但是我不知道他怎么来的图。当时其实蛮崩溃的。在中期得到老师们的认可之后,通过自己的模型的介入和图纸的绘制重新让自己在这个组中有了自己的位置。在这个过程中其实就不可避免的有了模仿和交流。

但是在后来的一次喝酒交心中,我队友告诉我:你其实没有必要来模仿我的图,你的已经很好了。我说但是我很想学。接下来他的话启发我特别的深:你有没有想过我之前在印度上学,我眼睛里的一切都是in chaos but worked. 这就是我的文化背景造就了我的图纸是现在这样利用各种随机的图形拼起来代替场景。而你,来自一个所有东西井井有条的国家,你又怎么可能自发的画出和我一样的图。图是你自己的东西,你应该思考你的背景会给你带来什么。

当时这番话真的震撼了我很久,自那以后我们的合作也好,我第二学期自己开始主导一个项目,我都会从这个视角去看,我应该用什么样的构图来反映我的审美和思考。说到底这些课题只是我们表达自身的手段罢了,那图纸作为媒介的媒介自然应该在让他人理解的基础上尽量强烈的表达自我,来让其他人更好的理解项目和自己的观点。这种方式也贯穿了我第二个项目的始终。
合作时学长主导的图纸,直到现在看都会觉得离谱哈哈

2.基本背景介绍

展开思考过程之前,先来聊一下上面那张图的背景。

这学期的话题是“Beastly Palace”, 主题是和某一物种共生,简单来说,因为现实生活中有太多的物种在和我们共生,但是与它们的关系一直建立在剥削与利用之上,这个话题更多的希望我们转换到某一个物种的视角,去重新思考跨物种共生这个话题的意义以及通过这个物种反推人类生活的改变。

如果有兴趣去查一查会发现,今年我们六个组有五个组做的都是野生动物,我们组做的是棉花。所以本身这个方案就存在和其他的差异性和思考路径的区别。最终的成果上我们的方案更多的影响城市发展而其他同学的项目更多的是聚焦人和动物的行为来互相影响。

上面那张长图诞生与开学的第三周左右,当时还不知道怎么去做设计,因此从棉花和人类相遇的历史来作为出发点,慢慢的推导后面的空间形式。这张图就是一张人类和棉花之间关系的整理图。

3.过程详述

(1)出发点
这张图的出发点非常简单,在当时我们需要一张图去把棉花和人类建立链接的同时,需要讲清楚棉花的种类和从棉花、人类双视角的发展史。

和很多组的野生动物相比,棉花最大的问题是在宏观层面上它与人类没有主动的互动,因此我们能做的是去拉长时间线,然后来思考在不同的历史时期,棉花在人类的世界中的地位。由此时间轴这个概念在绘图的过程中变得很重要,也势必将这个图的构图方式变成长形的构图。同时,由于自己的一些文化背景,我一直很喜欢中国画的长卷构图,以及由此带来的平行投影的半透视效果,由此这张画便如开头展示的那样,有了一个非常长的比例。
Overall 的比例

(2)TIME LINE
接下来就是最麻烦的部分,如何用图的方式来表达棉花演化的时间轴。毕竟建筑还是用图说话的学科,需要一定的美感的图面去表达研究。这里用的最核心的手法其实是渲染,用的软件是D5.模型多用D5的素材库和在一些3D模型素材网站上下载的素材。地形等则是用SUBD捏出来的上下起伏。

整体而言这个图面被分成了4个部分:

野生棉花:远古时期,野生棉花大致有四个品类,其中有两个品类能产出非常好的纤维,另外两个有不同颜色的花。这个过程中棉花是作为一个普通的植物出现在山野之中。

逐渐驯化:人类发现了这些作物,并逐渐开始挑选能产生纤维了品种开始了训化,由此产生了第一波对于棉花的利用和棉花材质的衣服。因此在这个部分,我选取了清代对于棉花种植的一些古画中的场景进行了复刻。

集中种植:随着时间的推移,人类开始逐渐的种植大片的棉花,并且开始有意识的筛选能够产生更多纤维的品种进行集中培养。也就有了现代棉花田的雏形。

工业革命:工业革命的标志也是珍妮机,标志着人类与棉花的关系进一步建立在了剥削和利用之上。所以能看到机械化的工厂和高度集中式的生产关系。

(3)信息叠合
到这基本就完成了这个图的主体部分,当时的我也以为这个图到这就结束了,但是一位老师给了我一个很神奇的启发,为什么不用一些更有意思的手法来表达人与棉花在世界上的关系呢。同时他给我推荐了一张图:
A NEW CHART OF HISTORY

这张图提供了一种很奇特的表达时间轴的方式,我就参考了这个方法整合了各个大洲国家之间种植棉花的面积和发展速度的比例,然后尝试了用同样的方法画出这个时间轴。相应的在图纸的四边有了标注年份和地区的轴,中间多了很多表达面积的图形。

因为这一步本来就更像给整个图纸增加细节,因此这个部分我没有做的很明显,而是用白线在整个图上勾勒,确保能看出来但是更像是为图纸增加的细节。
评图老师拍的一些细节,打印色差效果还蛮棒的

同时我还将棉花发展的过程中各种工具、动作、互动、棉花种类等种种不同的名词加到了这个图纸中,以保证图纸的可读性和可解释性。由此,基本也就完成了整个图纸的信息叠合和最终的整理。

4.一些思考

回头想想,这个图本身其实不像以往常见的分析图一样有很清晰的条理和表达,而是在渲染建模的过程中带入了一些抽象的表达。相应的,这个东西其实没有很多技法上的难度,尤其是建模的部分更多的是搜索素材和摆放,尤其D5的部分花了不少时间,但是涉及到材质也特别的简单直接,没有更多tricky的应用。

更重要的其实是怎么把这些信息放在一起来表达出来。说实话这个也是每个人都会遇到的问题。这个问题甚至没有解决的方法因为每个人有不同的思考路径。最终不是所有人都适合拿这种图来表达方案的。也请每一位阅读这篇文章的同学谨记,最终,图是你自己的东西。

希望这样的分享能给各位带来一些启发,也希望打开一些大家的思考来看待自己的图纸。很多时候真的把图当成project 的一部分会比单纯的画图来的更有意义

祝大家画图顺利哇!

文案/图片:止水

相关内容

绘图精研 | 初期分析类图纸绘制:场地和时间



 留学作品集咨询流程 
Step 0 – 个人信息描述表单
请同学填写基本信息表单,让我们对你有一个大致的了解。
识别下方二维码 开始填写
或直接扫码联系远届助手咨询
Step 1 – 预约初步沟通
远届助手在与同学进行简要沟通确认后,会提供对应方向的专业负责人联系方式,同学可以直接与专业负责人取得联系,预约进行下一步的专业意见。

远届 InVision
远届在各个设计相关及分⽀学科的覆盖范围内,集结世界范围内最具能量声量的团队,以原创课题研发实现、作品表达核心方法论、限招与责任制教学模式为出发点,用思辨方式重新定义教学与研究的最优结合途径。
 最新文章