导读
杨扬，男，1999年6月出生，山东菏泽人，泰山科技学院通信工程学院2023级通信工程专业学生。杨扬退伍后来到泰科，当兵时养成的直来直去的习惯让他与同学闹了矛盾。意识到这个问题后，他开始利用组织活动的机会去尝试改变自己，结果——他成功了！
2017年我参了军，后来专升本来到泰科。虽然离开了部队，但我依旧保持着那种直来直去的沟通方式。没想到，这竟然给我的大学生活带来了一些麻烦。
那是一个周末，宿舍里只有我和小赵两个人。在讨论下周的小组作业分工问题时，我直言不讳地说：“小赵，我觉得你应该负责搜集资料这部分，因为你比较细心，能很好地完成这项任务。”我的话语中带着不容置疑的口吻，完全没有考虑到小赵的想法。小赵听后，有些不悦地说：“我觉得分工应该更公平一些，我也想尝试做一些更有挑战性的工作，比如数据分析这部分。”我愣了一下，再次直接说：“数据分析需要一定的专业基础，你在这方面经验不足啊，还是做资料搜集更合适。”
就这样，对话逐渐升级成了争吵。小赵认为我没有尊重他的意见，我觉得他在无理取闹。最终，争吵以冷战收场，宿舍里的气氛也变得异常尴尬。
事后，我冷静下来，意识到在军营中形成的直接果断的作风，虽然有助于快速做出决策，但在人际交往中，却可能会伤害到他人。
学会尊重别人
我的第一次改变始于“2023泰山·青年影评人论坛”。
这次活动中，我负责场地布置。我在会场反复转悠，心里不停地琢磨：座签得放在正中间，让嘉宾一来就能找到自己的位置；布景得好好设计，得让人一眼就看出活动主题；桌椅得摆放整整齐齐的，看着才顺眼；演讲台要搭得稳当，安全第一嘛。
“大家把座签放正中间，这样方便嘉宾找到自己的座位。”我一遍遍跟小组成员说。可他们呢，跟没睡醒似的，手忙脚乱，座签放得东倒西歪，有的还放反了。
接下来的场景更让我无奈。我拿起稿子、笔和水杯，想按规矩来教他们：“稿子放中间，方便看；笔放右边，方便记；水杯放左边，别倒了。”可他们呢，跟没听见一样，稿子随手一丢，也不叠好；水杯直接压在稿子上，还有的人更过分，笔都插水杯里了，也不想想怎么用。场面乱糟糟的，看得我心里直冒火。
更气的是，原本应该挂在显眼位置的海报，被人随便贴在了角落里，根本起不到宣传作用。还有嘉宾的座签，有的放错位置，有的直接被扔在角落里，找都找不着。
面对这样的状况，我一时情急，冲大家发了脾气，严厉指出他们的错误。没承想，这一发火，有的人直接撂挑子不干了，甚至还有人露出委屈和不满的神情。
看着他们的反应，我突然回想起与小赵的不愉快经历，意识到自己的态度有问题。于是，我调整了自己的心态，压住了心头的火气，把所有成员召集过来，围坐成一个圈，然后深吸一口气，尽量把语气放平和，对大家说：“大家辛苦了，我知道这次会场布置对大家来说是个挑战，对我也是。但咱们是一个团队，每个人的意见和努力都很重要。大家也是想让这场活动办的好，有些细节我们还需要调整下。”
接着，我开始分享自己曾经在部队中的经历，以及那些严格的纪律是如何帮助我形成对整齐划一的追求，但我也强调，这里不是军营，我们不必完全照搬那一套。我鼓励大家说出自己的想法，无论是关于座签的摆放、海报的设计还是整体布局的创意，我都愿意倾听。
这时，一位学生提议：“我觉得咱们可以尝试把海报设计成折叠式的，这样既能节省空间，又能增加互动感，让参会者自己去发现内容。”这个提议让我眼前一亮，我立刻意识到，场地布置不仅仅是整齐，还要有趣、有互动。
经过讨论，我们重新分工，一部分人负责调整桌椅和座签，确保每位嘉宾都能舒适入座；另一部分人则开始着手设计折叠海报，并寻找最佳展示位置。我还特意安排了几个小组长，负责在各个小组之间协调，确保信息畅通。
大家有了参与感，工作的积极性与主动性立即提升上来，会场布置的效果立即得到了提升。这让喜欢直来直去的我，得到了一个启示，那就是，一定要倾听每个人的想法，让别人感受到尊重，是一切沟通交流的基础。
默契的搭档
第二次改变是2024年5月的通识展映活动。
活动开始前两天，突然接到信息，原定的主持人来不了，我只好临时顶上。有了之前的经验，我提前叮嘱自己，一定要多跟幕后团队、搭档、以及参加活动的朋友们交流沟通。
我找到搭档，与她商量如何串场。但，我俩的主持风格相差很大，怎么也找不到共同语言：我喜欢直来直去，说话图个痛快，而搭档就像是个情感细腻的诗人，每个字、每个停顿都充满深情。
有一次，我们探讨如何为选手参赛视频配旁白。我张口就来：“就直接念名字，然后说说他们的特点和优势，简单明了。”搭档一听，眉头立刻就皱了起来：“这样太生硬了，观众怎么能感受到选手背后的故事和情感呢？我们应该先描绘一下场景，再慢慢引出选手，让观众有身临其境的感觉。”
看着她那焦急的样子，我心里一再叮嘱自己：一定要倾听别人的想法，也许别人是对的。这次，我没有直接反驳，而是微笑着说：“看来我考虑得还不够周全，你的提议确实更有味道。那我们能不能找个折中的办法，既保留一些简洁的元素，又加入你的细腻情感呢？”搭档笑了，表示可以考虑。
为了能让我们的风格更好地融合，我特意约搭档去了她常去的餐厅，在轻松的氛围里，我耐心听她讲述了对主持的热爱和追求，对她“我一直觉得，主持不仅仅是传递信息，更是传递情感。我希望通过我的声音，让观众感受到每一个选手的真实和热情”的看法表示认可，同时也坦诚地分享了自己对简洁明了风格的理解——这能快速吸引观众的注意力。
我们一遍遍讨论，一遍遍尝试，希望能够融合对方的风格。慢慢地，我们找到了一个完美的平衡点：在介绍选手时，我先简洁地概述特点和优势，比如“这是一位擅长模仿拍摄的选手，他的镜头下总能捕捉到最生动的瞬间”，然后搭档再接过来，用细腻的情感去描绘选手的故事和背景：“在他的每一次模仿中，你都能感受到他对生活的热爱和对艺术的执着，仿佛他就在你身边，与你一同经历那些精彩瞬间。”
我们创造的这种既简洁明了又情感细腻的方式，让整个旁白既清晰又感人，得到老师和同学们的高度评价，现场掌声不断。这次的合作，又给我上了一课，不同的意见，不一定是非黑即白的。面对差异，要在深入而全面的交流上，认可别人，取长补短。
沟通方式很重要
第三次，还是在这次活动上，作为主持人我全程参与了彩排。我感觉麦克风声音不够响亮，还有点杂音，灯光效果和我的主持词、节目流程配合得也不是那么默契。也许是我的错觉？如果不是错觉，那么怎么提醒别人呢？想了想，我决定还是以尊重别人的方式表达出来。为了凸显这种尊重，我觉得应该把自己的身段放低一些。
于是，我没直接对大家说哪里不好，而是先感谢幕后人员的辛苦付出，谦虚地说：“整体效果挺好，就是音响和灯光方面，我觉得还有点儿小问题，当然，我可能不太懂行。所以，想听听你们的专业意见，看看这些地方有没有什么需要注意的，我好提前准备。”
低身段取得了明显的效果。技术人员听后，立即点头说：“嗯，音响和灯光是我们最关心的。灯光得和你的主持词、节目流程对上，才能效果好。我们再调整一下。”
感觉我的态度有效果，我接着笑着说：“谢谢你们提醒。音响方面，我会注意说话快慢和声音大小，也会小心别让现场噪音干扰。灯光嘛，我会在主持词里标好需要换灯光的地方，再和你们多练练，保证不出差错。”
“视频播放也得顺畅，虽然我们已经试了很多次，但现场可能会有变化。要是视频播不了，得有个应急办法。”技术人员开始主动出主意了。
这提醒了我。为了应对可能出现的意外，我准备了一段备用视频，以及一段临时的主持词，确保活动能顺利进行。
不过，不同意见总会时时产生。彩排时，一位参与者对“作品陈述”环节的必要性产生了质疑：“我觉得没必要！毕竟后面还有播放仿拍作品的环节，陈述环节岂不是显得多余？”
面对他略显激动的情绪，我轻轻一笑，用平和的语气安抚道：“你先别急，听我解释下。这个环节不仅能让你有机会亲自向评委和观众介绍作品，展示你的创作思路和理念，更是增强参与者与评委间互动和理解的桥梁。通过陈述，评委能更全面地了解作品背后的故事和创意。”
接着，我详细说明了该环节的流程，并用手势进行辅助说明，模拟了整个流程：“你看，当主持人宣布你的名字时，你就像这样，从观众席的这个位置走到舞台中央，然后开始陈述。陈述结束后，再从舞台中央走回到原位。”
他听了我的话，情绪缓和了些，但眼神中仍有一丝担忧：“因为面对那么多人，我有点担心展示不好，怕说不好，反而会很尴尬。”
我微笑着鼓励他：“别担心，大家来参加这个活动，都是为了展示和交流。你只要真诚地表达自己的想法和创意，就已经很棒了！而且，这也是一个锻炼自己的好机会，相信你一定能做得很好。”
我的态度和鼓励，显然起到了很好的作用。这位参展者很顺利地完成了展示环节。
而这次的主持也相当顺利，活动有条不紊，参加者作品展示亮点频现，嘉宾点评精准到位，现场氛围热烈而融洽。活动结束后，朋友赞誉我为“金牌主持人”，认为我主持大方、节奏掌控得当。
我知道，成功完全来自于恰当的沟通方式。放低身段、委婉表达和设身处地帮别人解决困难，是让我取得成功的关键。
从一入校门和舍友闹矛盾，到今天能够圆融地与人打交道，我觉得这两年是我变化最大的两年。说起来，我应该感激学校多元化的活动，它们不仅丰富了我的人生体验，更重要的是，它们给了我锻炼的平台，让我学会了尊重、倾听与理解，这是我人生旅途中一笔不可估量的宝贵财富。（作者：常永昊 指导教师：翟亮亮）
作者：常永昊，2003年生，泰山科技学院远景学院2022级学生，喜欢看电影、写诗和听歌。
指导教师：翟亮亮，河南焦作人，作家，作品散见于《中国经济时报》《河南日报》等报刊。出版散文诗集《彩虹集》。做过5年专业记者，泰山科技学院新闻采写产业学院记者导师。
● 致力成为双一流之外的首选大学 ●
● 华东唯一全员书院制大学 ●
● 全国民办前三强山东第一●
