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引言
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因为戏剧，她意识到生活中的每一个事件都是宝贵的学习经验和成长经历，只要多加思考，每件小事都有它的含义。她不是传统意义上的“学霸”，但我们认为，真正的学霸是学而不自知的。对她来说，高分没有多大意义，把学到的理论真正运用起来才是读书的意义。就是这种单纯的热爱学习，理解学习的目的，使得她拥有超越大部分同龄人的丰厚人文素养，也使得加州大学伯克利分校，这所许多学生的梦校，向她，一个自认“成绩普通”的人伸出了橄榄枝。
当一个孩子真正理解“知识”和“学习”不仅仅只是“书本”和“分数”时，ta便成为了一个真正的学生，整个世界都是ta的课堂，吸收新内容、发现新观点这件事将随时随地发生。这次的主人公，小H，就是这样的孩子。
student info 学生信息
昵称：小H
学校：美高（IB）
录取院校：加州大学伯克利University of California Berkeley
让我们看看她是如何把人文艺术融入成自己生活的一部分，并用这份热爱成功斩获顶尖院校offer！
01
学习 是生活的一部分
当问到大学想学什么专业时，小H说：“我现在还没决定好，因为我想学的太多了！目前兴趣表填的是：跨学科研究（interdisciplinary study）*，艺术史（art history）, 世界文学（global literature）, 我对化学和生物也很有兴趣。其实我最后决定进伯克利的原因是因为Berkelium（锫）这个化学元素是在Berkeley发现，以Berkeley命名的，所以我想成为其中的一员来分享这份荣誉。”
*跨学科研究（interdisciplinary study）：在许多美国大学里，想要处理多学科交界领域的学生可以选择主修跨学科研究或从现有的跨学科课程中选择。同样，一些学校允许学生根据自己的兴趣和职业规划来建立自己的学位。在跨学科研究模式下，学生通常选择两个或三个学科。
对于人文方向（戏剧、艺术、历史、写作）的探索，我们好奇学习这些学科为小H的美高生活带来哪些影响，而小H的回答却是：“其实不用去钻研它的意义方面，它就是我生活的一部分。我对这些内容的兴趣可以带到英语课或者文学课上。我觉得学习它们是不需要用‘痛苦’来成就的，了解它们对我来说就像‘玩’一样，是我的一个日常习惯，比如当我去逛在二手市场，我就能感受到这样的过程是对我审美的积累。艺术的好处就是它可以是关于所有的人生经验，增加任何一种经验都是没有对错之分的。”
当问到学习这些学科对她的申请有哪些帮助时，小H说：“AP艺术史对我考出分的确有帮助，但对于大学申请的话，这是一个多方面呈现的问题，分数只是其中一面而已。我觉得学习这些课程对我来说只是把时间花在哪里的一个证明，在此之前我没有去过分在意它能在申请上可以为我带来什么好处，而且对我来说大学申请的整个过程最后收获的不是“大学申请”的经验，而是成长的经验。最后我能拿到这样的录取结果可能是因为这样的心态，无心插柳柳成荫。”
对于让许多同学都感到头疼的IB，小H却觉得“IB的一个亮点就是它让你找出人性的共同点，就像是如果你中文文学好的话，英文的也不会差，因为它们之中对于“人”的塑造都是相似的，只是语言的差别，这一点我在学习戏剧的时候有更明显的感受。”
她也建议标化一般的同学通过学习人文艺术来提高英语水平，“虽然过程很痛苦，但提高真的很明显。对于具体学科来说，需要真正接触后才知道你喜不喜欢。不要被标化吓到，最重要的是做你自己，有自己的爱好。”
02
人文艺术 是生活的意义
小H在Thinktown学习了许多人文艺术的课程，包括戏剧、艺术史，和历史。在学习过程中她觉得“和每个老师都很聊得来，上课也上得很开心。”
AP艺术史的课程让小H印象深刻，“因为我是学IB的，它要求你有大量的知识积累，但是上课的时候却得不到太多的知识储备，额外学习AP艺术史就帮我弥补了这个知识系统的缺失，让我很有收获。”
接着就是她的戏剧老师，“她很包容，在我灵感枯竭的时候她愿意给我时间，上课的时候对我也有很强的引导性”。
在创作剧本的时候，小H在表达角色之间复杂的心理和情感上遇到困难，我们的学术顾问鼓励她从角色的动机和背景出发，深入挖掘每个角色的内心世界和潜在冲突。根据小H剧本的主题，在课上，他们讨论了许多历史和神话中的典型冲突和背后的深层含义。导师建议她写角色的独白来探索内心世界，找出角色的真实情感。“通过这些方法，我找到了新的灵感，修改了对话和场景，展现了角色之间的哲学讨论和情感碰撞。这不仅丰富了剧情，还使角色更加立体和深刻。”
小H的戏剧学术顾问也给予了我们反馈：“她本身就是一位对创作、对历史，以及对现代社会非常有想法的学生，这个过程更好地激发了她的发散性思维和表达能力。最终，她的剧本呈现出了一种全新的场景和描述方式，达到了非常好的效果。”
同时，除了写剧本，小H告诉我们，她也会主动寻找剧院的项目，参与剧场的幕后工作。抓住每一个能够实际运用知识的机会。
小H坦言，学习历史的过程对她来说有点痛苦，但是当涉及历史中到文学的部分就会让她很开心。“做历史项目的时候老师会帮我设定截止日期，我交上去后她会帮我一页页的修改，这个过程很有效的帮助了我的拖延症，也是我学习过程中比较大的一个收获。”
当看到那些明明对人文艺术感兴趣，却因为挣扎于标化而认为自己“不能”，或者“不擅长”学习人文艺术的学生，小H表示理解，“他们可能觉得自己在某方面还没有达到一个程度，所以就不应该开始，实际上真的不应该这么想。”对她来说，标化的压力对她并没有影响，“标准考试对于英文的检验和真正的英语表达能力是两个回事。比如托福就很考验考试当天的状态和心理准备，但对于文学和艺术，是更关于人性和日常生活。我更愿意我的英文是能真正得以运用的，而不是只停留在卷面的高分上。”
对于这类同学，她的建议是：“如果你认为自己有创意、有想法，在表达上也很好，但是需要有人来监督你把这些东西完成、落地，那来这里学习真的挺有帮助的。如果你明确对这个科目和它的内容感兴趣，但有疑虑，比如担心自己英语不够好，自己会拖延，或者时间不懂得怎么安排之类的，都不应该成为阻止你的原因，因为这里会有人来帮助你。”
小H不确定四年以后会在做什么，但学习戏剧对她来说是一个很好的演练，“不仅指导我创作一个剧本的大概写作流程是什么，更让我体会到所有的经历都是最宝贵的价值，也让我更相信厚积薄发。”
对于之后的校园生活，小H说其实她之前没有想过会去Berkeley，“访校那天正好刮风下雨，天气不好，但过去之后就觉得是命中注定，当时就和校园产生很强烈的连接”。她很感谢学校终于将她当作成年人，对未来的期许就是好好学习，好好做实习，身体健康。我们在这里也祝愿小H前程似锦，在收获知识的道路上越走越远！
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顾问寄语
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恭喜小H同学！通过了IB的千锤百打，成为一名准大学生啦！刚认识那会儿你还是一名初二学生，那时候的你潇洒无畏，不在意任何。有幸和你一起经历过坎坷与曲折，更庆幸如今的你身上仍保留着这份恣意与洒脱。但不可否认，有些时候还是过于紧张了哦。多鼓励自己暗示自己吧！其实你一直做得很好！没有哪个瞬间比小H自信的时候更美丽啦！相信你也是这么想的2333
—— 资深教育顾问Yiting
“一般的说来，活过半辈子的人，大都有一点真切的生活经验，一点独到的见解。”但是怎么办呢，我不想我的所谓”阅历”，束缚了她的脚步或者思想。勇敢、热烈、天马行空、古灵精怪、敏感多思。。。这些看似不统一的甚至矛盾的色彩融合在这个小姑娘身上，造就了独一无二的小H。我只愿你看到更多的色彩，遇到更多的人，邂逅更多的美景，世界再大，都装不满你一颗好奇炙热的心。
—— 资深教育顾问Estelle
刚接触小H的时候，你对她有哪些印象？
对自己的各个事情都拎得清；有很强的表达欲望
在小H的学习过程中有遇到什么印象深刻的事吗？
太多了。。。比如她一边哭，一边夏校读艺术史，“我可喜欢艺术史了，我很庆幸自己额外学了AP艺术史，借助AP艺术史，我欣赏到了很多优秀艺术作品”（类似于这样的发言）；上句说“我真的太忙了。我真的搞不动了”，下句说“我会完成的，我知道我有XXXX事情要做”（大部分这个时候是文科相关作业）；经常拿着一块我不知道的什么布料来和我说，“这是我哪里哪里淘来的，已经绝版了，我要找裁缝，做成什么样的衣服”；23年夏天SAT哪怕崩溃了，也还说报名了一个什么微博速写班，要练习速写打卡。全世界灭亡了估计还是要艺术要浪漫吧。
结合小H热爱的科目，对最后的录取结果你有什么感想？
有点意外，但是也合理；有自己热爱的东西并且坚定自己热爱的东西的人，总有幸运眷顾她们的！
Thinktown戏剧电影学科涵盖IB课程，并提供与学科相关的写作类、表演类竞赛辅导。戏剧电影学科包含剧本创作、戏剧作品调研、个人作品排演等，主张学生从自身经历作为出发点，结合作品赏析进行自主创作。不仅开发学生的创造力、表达力，且充分培养学生的同理心和共情能力，从多维度提升阅读理解、写作技巧，和口语表达。学习戏剧电影，对影视创作感兴趣、热爱表达，和想尝试不同写作方式的学生都是很好的锻炼机会。我们的指导老师均来自全球各地的顶尖院校，如芝加哥大学、纽约大学、新加坡国立大学、巴黎国际电影学院等，教学经验丰富，对戏剧和电影更有充分的台前幕后经验。
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