花生君：眼瞅着还有一周就要开学了，先问个扎心的问题：咱娃的寒假作业完成咋样么？新学期各科预习大业开搞起来了么？
作业这事儿吧，总归要上交，咱老母亲就算连哄带催，也能push娃一把。把欠下的作业债，拆解到每天让娃按时完成。
但提到预习，我发现好多花友遇到了些现实难题。比如说，要不要预习？预习会不会影响孩子上课认真听讲？如果要预习，有没有那种不费妈、还特别高效的好方法或好资源呢
先来说说要不要预习？我们在社区里发起了讨论，反响热烈，结论也很明确，大部分花友认为：预习，对中小学生来说，不仅重要，还是必不可少的。预习后，娃能跟上老师节奏，学起来省力。尤其是到了高年级，预习是一个非常好的学习习惯。
那关于大家的顾虑，预习后会不会影响孩子们上课认真听讲呢？
我总结了花友们的回答，发现预习什么、怎样预习是关键。我们采访过的很多资深老师，还有那些过来人花友们：预习，重点是对课本知识进行拓展，在知识面和知识理解下功夫。
对咱们大多数的普娃来说，不建议在家里做精读课文，把老师的活儿干了。
但我发现，一说到语文预习，大家就容易只想着提前熟悉生字、生词，划分段落，归纳中心思想这些。都Deepseek时代了，这样做预习，真的枯燥太低效，还特别费妈了。
孩子预复习的课本笔记
我们可以做的是，给孩子拓展很多有趣的背景知识，让孩子学得有兴趣、有自信，这样才能事半功倍。
而且，大家也都明白，语文学的是字词句背诵，考的可都是“文海”，要跨学科、要通识，还得活学活用...
我作为每年都要接触、研究很多教育资源的编辑，这么多年下来，有一个语文预习资源，是我的“心头好”，到现在依然首推它，在咱们社区内口碑和反响也都很不错。
它就是馒头大语文的伴读包，是复旦中文系团队制作的，用“讲故事的方式”做语文课本的背景知识拓展，古今中外、天南地北、文史典故、自然科普都有。而且是音频形式，每集10～15分钟，非常轻巧，碎片时间就能利用起来。
推荐它还有最主要的一个原因，就是孩子们喜欢，自觉自愿的主动听，好多娃反反复复听了好多遍。
在反馈里，我还看到好多孩子语文成绩提高很快的真实故事。背后的道理也很简单，孩子兴趣有了，学习动力就来了，娃主动愿意花时间探索和学习的科目，成绩肯定差不了。
不过估计看完，花友可能还会有不少问题。这次，机会很难得，我们特别邀请到馒头大语文的产品负责人、复旦毕业的许卓老师，来直播间来和大家做分享。
直播主要有这些内容：
中小学阶段语文学习和考试都有啥要求，怎样才能做到“厚积薄发”？
中小学阶段的语文学习路线和实用建议
关于馒头大语文伴读包的详细讲解，现场解答大家的问题...
我们还特别申请到一些抽奖福利活动，感兴趣的朋友一定记得预约👇
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用“讲故事的方式”拓展课文
孩子很喜欢
这套音频，最大的魅力是能给孩子讲故事的方式做课本拓展，馒头大师像“故事大王”，以课文为抓手给孩子们讲一个个课外故事，培养孩子对语文的兴趣和人文素养。
同步课本，一篇课文就是一个故事
初中必读名著包：包含初中必读名著12本，每一本至少包含13讲内容，从时代背景、到人物事件、关键情节、写作手法等详细拓展，带孩子更好理解名著，激发对名著阅读的乐趣。
馒头大语文的拓展知识面做得很丰富，创始人张玮老师就特别提到拓展思路：
以课堂上的教学为基础，打破学科的边界，帮助学生向各个领域拓展：从天文到地理，从历史到哲学，从科学到艺术。不仅要拓宽同学的知识面，也争取能在讲故事的同时，提高学生的审美，培养学生的志向。
比如，学到李白的《早发白帝城》，馒头大语文会这样拓展：
讲故事的叙述方式，孩子很喜欢
馒头大师会特别注重用讲故事的方式，带动孩子的好奇心。
比如说，二年级有一课《小蝌蚪找妈妈》，音频中会提一个问题，为什么小蝌蚪要找妈妈。因为青蛙一次产卵大约3000~4000个，所以它不一定认为每个小蝌蚪，所以才要找妈妈。
还会告诉孩子，中国曾经的动画片世界一流，连世界公认的动漫大国日本也是叹为观止，惊若天人。因为我们出过一个小蝌蚪找妈妈的水墨动画片。包括宫崎骏在内的一些大神都觉得惊了，还专门来到上影场拜访过。
最后，这个动画片很短，可以让爸爸妈妈在找到这个动画片看一看。
《小蝌蚪找妈妈》水墨片动画
没拓展之前，孩子本来对这篇文章没什么感觉，但是有这几点，可能就激发起一个兴趣，做了很多拓展。
所以，在过去几年时间里，“馒头大语文伴读”得到了很多父母和孩子的认可。很多妈妈说：
“孩子每天嚷着要听大语文，一听就停不下来！” “孩子的语文成绩一下子提高了很多，还当上了语文课代表"
在音频里，老师像是一个“故事大王”，以课文为抓手给孩子们讲一个个课外故事，培养孩子对语文的兴趣和人文素养。
2
音频内容质量高，感染力强
孩子会主动愿意听
大家普遍反馈：音频内容质量很高，讲故事的方式孩子很喜欢。有的孩子有会反复听到几乎背下来。
音频质量很高，除了馒头大师的感染力和表现力，更重要的是内容，很重要的一个原因是团队靠谱。
复旦中文系团队制作，音频质量很高，孩子很喜欢。
看过《历史的温度》这套书，或者听过他音频的花友，都有这样的评价：他太会讲故事了，本身就知识渊博、语言幽默，能文能武，很会和孩子沟通。
生动有趣的语言、有感染力的讲述方式，孩子很喜欢
给大家实际感受下，是不是和我有同感：语文书这样拓展好有趣，真正做到跨学科学习。
这里放上1-6年级各一个试听音频👇，大家可以带着娃试听。
1-6年级的试听音频：
因为一篇文章能放入的音频数量有限，还想试听音频的朋友们，可以入群领取。 馒头大语文咨询群 领取免费试听
每天10-15分钟，压力不大
娃碎片时间就能完成
音频内容：同步小学1-6年级语文课本，一课一音频，目前已更新了436节。每课涵盖百科知识和历史典故，针对课文进行延伸和拓展。 学完目标：通过大量积累人文社科的通识知识，解决孩子“阅读少”“知识面窄”，提升语文学习兴趣和综合素养。 适合孩子：小学1-6年级娃
音频内容：包含初中三年课本中的全部古诗文，120篇+；每篇诗词有三讲，当前诗词拓展，还有相关的古诗、古文拓展，全部听完就是课本古诗词数量三倍，总共370多篇古诗文； 学完目标：不仅能更好理解课内，也拓展了课外，通过大量积累，提高孩子的诗词鉴赏能力，从而提高应试分数； 适合孩子：小学中高年级和初中生
音频内容：初中必读名著12本，每一本至少包含13讲内容，从全文导读、背景补充到每个章节的详细分析； 课程目标：补充背景知识和故事，带孩子扫清名著阅读障碍和难点，更好理解，激发对名著阅读的乐趣； 适合孩子：小学中高年级和初中生
估计大家看完文章，还是会有不少问题。明天晚上，我们特别邀请到馒头大语文产品负责人、复旦新闻系毕业的许卓老师来到直播间，大家可以当面来提问和体验。
除了回答大家问题，许老师还会在直播间分享中小学语文学习的路线和干货，团购福利仅在直播间有，感兴趣的朋友一定记得预约👇
