公开发表:《固本·破局·蓄力——青年教师生命成长的三个阶段》

文摘   2024-09-30 20:40   重庆  


关于青年教师个人成长,我们常听到从专业成长到生命成长这样的表述。在我看到,教师专业成长是趋于学理性的,指向职业能力;而生命成长则是趋于普世性的,指向全人的完整生活,它更有温度,更契合新时代的教师发展观。一名青年教师的生命成长它应该经历固本破局蓄力三个阶段。

01

固本

固守教师本位

        固教师职业操守之本,每一名青年教师都要清晰的评议自己,是否打算持续做一名教师这个问题的回答直接决定了教师生命成长能走多远。第二个问题,是否具备好教师的基本素养?拥有足够的爱心和责任心,适应平淡重复又甘于奉献的工作,保持高于常人的德行与修养。认真回答以上两个问题,专业成长出发之前,我们都要固好教师的职业操守。

       教师专业能力之本,指向自我的专业基础能力,普通话,粉笔字,语言表达能力等,这些都是教师的基本技能。指向家长的专业沟通能力,家校沟通是青年教师的一门必修课,把握好尺度与温度,构建和谐的家校关系。指向学生的专业教学能力,要赢得学生就要站稳课堂,学习备课、上课、锻炼课堂把控能力、锤炼课堂语言。指向未来的专业综合能力教师必须要面向未来,学习本专业和与本专业相关的知识。练好基本功,跟着前辈学,牢牢扎根课堂,成长的环境顺了,教师职业也入格了。  

   固教师自我成长之本个人的成长有了时间和空间。面对琐碎的教育教学工作,我们如何突围呢?做完日常工作,学会接受并保证完成每天的事务性工作和临时性任务。做好基础工作,教育教学、安全健康工作,这些是我们工作的根本,也是最容易被关注的一面,要尽力做好不出纰漏。做精重要工作,每学期的家长会、重大活动都要提前思考,精心组织,因为这些是成长的突破口,是我们“被看见”的机会。做亮特色工作,把自己擅长的、个性化的工作做出亮点,做出特色,那你的专业成长就有了立足点。 

  如此,我们成长的方向和基础都有了,知道了从哪里出发?要去到哪里?

02

破局

破除职业困局

      破工作繁琐之局,一线教师常感叹,各种非教学任务占据了大量的工作时间。面对此,我总结了四句话:别被淹没,要如鱼得水。如果你每天都被日常琐碎的工作淹没,那就几乎看不到什么成长。我们要盘活自己的工作,理顺自己的头绪,像鱼儿驾驭水一样自在。别被消磨,要掷地有声,繁杂的工作很容易消磨人的意志,努力寻得家长、学生和同事的回应,收集生活中的小确幸,让琐碎的工作也产生积极的价值。别被忙乱,要主动忙碌。面对相对集中的忙碌,要有所取舍、权衡利弊,一直追求有价值和有意义的主动忙碌,是成长最理想的状态。从日常琐碎中寻找成长的契机是破局的关键。

   破心理落差之局,现实中,工作无法推进,热情不被认可,期待成了泡影那种一腔热血被浇得透心凉的滋味实在不好受。怎么办呢?降低预期,释放自己的期待值,接纳当前的“不完美”。转移注意力,找到自己有成就感的事,合理的倾诉和吐槽可以缓解工作的失落感。保持清醒,明确自己的目标。我们首先要做优雅的生活者,再是工作的奋斗者。

       破躺平内卷之局,躺平大概是经历落差之后很多人的选择一旦躺平,职业发展就会陷入停滞。与躺平相对的便是内卷,内卷本身是不错的,但一旦过度变成内耗,就会适得其反。我们得明确,打一枪换一炮式的游击成长是万万不可的。我们要有十足的定力,坚守初心,坚持自我,坚定方向。青年教师们,拒绝躺平,适度内卷,成长就会有质量有速度。

03

蓄力

蓄集专业活力

        蓄专业自觉之力,我们常教育学生要有学习的自觉性,那我们自己的专业成长也是这样。赛课可能就是专业自觉力的最好例证。我的经验是:赛前带着压力上,赛后绝不能戛然而止,根据自己的赛课成果持续性的研究和学习,起于赛课而不止于赛课,终身学习才是大赛的宗旨。一旦触发了专业自觉,成长就会清晰可见。

        蓄专业进阶之力成长的引擎一旦点燃,那就一发不可收拾。具体怎么做呢?阅读:有选择地读,读精准专业的书籍,实操性强的书籍;有目的地读,基于近期的一项工作和任务去读;有方法地读,读出自己的思维建构,形成自己的知识体系;有实效地读,读要和做结合,和写结合;归纳统整自己的学习内容,形成序列的知识框架。写作:是内化成长的基石,单纯的记录教育随笔,非功利性的写所思所感。持之以恒的钻研,阅读的积累,写作的输出专业成长就会从粗放到精致。

        专业生命之力,成长不断更新我们的知识储备,提升专业站位,让专业成长逐步走向生命成长:第一,研究意识:每个问题都是研究的课题,每个学生都是研究的对象,每个班级都是研究的场域。第二,团队组织:年级团队、名师工作室、主题研究团队,要和一群闪光的人在一起,你也会自带光芒。第三,能力输出,积累了一些经验,每个人都可以是某一个问题的专家,能力输出就是在复盘和自审,精进自己的专业。第四,价值认可,经历了试错和重构,专业成长会在某个时刻给到你满满的职业幸福感,推动你不断走深走实。


青年教师的成长,是新时代教师队伍建设的重要一环,迎着初升的朝阳,不断践行教育家精神,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。


荣老师的有光课堂
立足一线做教育,站在未来思成长。一名青年教师的专业成长集……
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