牵手湖大 科学领航 ​▌朱欢芳

文化   文化   2024-11-09 06:18   湖南  

牵手湖大  科学领航




图 /文:朱欢芳


2024年宁乡市双江口镇中心小学木槿社团
科学实践活动


为了弘扬科学精神,培养学生的创新思维和实践能力,宁乡市双江口镇中心小学牵手湖南大学开展了对木槿叶的科学调查体验活动。

10月30日,宁乡市双江口镇中心小学三十三名学生在湖南大学化学系博士生导师彭志鸿教授地指导下,开启了一场别开生面的科学探索之旅。彭教授亲自走进小学课堂,细心指导孩子们进行木槿叶活性成分提取实验,为孩子们打开了一扇通往科学世界的神奇大门。

活动现场,彭教授首先向孩子们详细介绍了木槿叶的特点,以及其可能蕴含的活性成分,孩子们聚精会神地听着,眼中充满了好奇与期待。

在实验操作环节,彭教授耐心地为孩子们演示了木槿叶活性成分提取的每一个步骤。他将已经研磨好的木槿叶汁液倒入量杯,然后加入事先准备好的提取溶剂。孩子们围在实验桌旁,目不转睛地看着教授的操作,生怕错过任何一个细节。在教授的指导下,孩子们也纷纷动手,小心翼翼地进行着实验操作。他们将提取液进行过滤、离心等处理,一步一步地探索着木槿叶活性成分的提取过程。


“哇,看!提取液的颜色变了!”一个孩子兴奋地叫了起来。随着实验的进行,孩子们亲眼目睹了木槿叶中的活性成分逐渐被提取出来,这种神奇的变化让他们对科学的力量充满了敬畏。彭教授不仅指导孩子们进行实验操作,还在实验过程中不断地向孩子们讲解其中的科学原理,让孩子们在实践中学习,在学习中成长。

此次湖南大学彭教授在百忙之中抽时间来到我校指导科学实践活动,不仅让孩子们亲身体验了科学实验的乐趣,也培养了他们的动手能力和科学思维。活动结束后,孩子们纷纷表示,通过这次实验,他们对化学科学有了更深刻的认识,也更加热爱科学了。双江口镇中心小学饶建强校长表示:“非常感谢湖南大学的彭教授为孩子们带来如此精彩的科学实践活动。这样的活动不仅丰富了孩子们的课余生活,也为他们的未来发展奠定了坚实的基础。”

彭教授表示,科学教育要从娃娃抓起,他希望通过这样的活动,能够在孩子们的心中种下科学的种子,让这颗种子在未来生根发芽、开花结果。相信在湖南大学化学教授地引领下,会有越来越多的孩子爱上科学,成为未来的科学栋梁之材。


附:学生参加完活动后的优秀日志:


探索木槿叶的科学奥秘

作者:许梦琪   指导老师:朱欢芳

组名:奥秘组


本学期,科学老师朱老师带领我们201班进行了一堂科学活动--探索木槿叶的科学奥秘!


今天,她为我们带来了一位大人物,他是湖南大学的一位老教授--彭教授。


经过上一次的粉碎木槿叶和浸泡木槿叶实验,我们得到了一盆绿油油的木槿汁液。教授为今天的课堂带来了许多仪器比如:抽滤瓶,布氏漏斗......朱老师刚把汁液倒进去,我们就闻到了一股刺鼻的味道。经过多种仪器以及多道工序,教授拿过滤网过滤时,才能看出木槿最后的残渣以及提炼的汁液!教授随后便教我们如何使用仪器过滤.最后把那些过滤出来的汁液装在一个大瓶子里.就大功告成了。


这次的实验里我再次探索到了科学的魅力!结合,我最近读到的中国科学院士的书籍《国之脊梁》不管是文字还是实验,都让我感受到了科学的神奇!


科学家,那个很多人小时候的梦想,现在也走进了我们的课堂!



探索木槿叶的科学奥秘

作者:胡玮琪   指导老师:朱欢芳

组名:朝开暮落组


今天下午两节课是我们的科学课,朱老师特意请了一位湖南大学的教授来给我们授课。


课堂中,教授耐心地为我们讲解,其中还做了一项小实验:木槿叶活性成分提取实验。首先把未加工的汁水放进了一个容器里,再加上乙酸乙酯和无水碳酸纳,再摇晃几下,然后把汁水放在一个容器里,小实验就大功告成了。由于条件受阻,我们学校没有旋转蒸发仪,所以汁水中还存在着一些杂质没有进行分离。我坐在下面想要试一下,无奈,我还有一些过程不知道如何操作,所以我就在下面默默地看着。


经过这次授课,我受益匪浅,我学会了许多的化学知识和一些科学原理,也基本学会了木槿叶提取活性成分的方法。



有趣的木槿叶活性成分提取实验

作者:管家怡   指导老师:朱欢芳

组名:奇妙组


今天,来自湖南大学的化学老师彭教授来给我们上课。


彭教授一进教室,我们就用热烈的掌声欢迎他来给我们上课。彭教授把工具带过来了,哇!各种各样的烧瓶,奇奇怪怪的工具,大大小小的罐子,我们都不认识这些东西,彭教授耐心细致地教我们这些是什么仪器。


彭教授拿起粉笔刷刷地在黑板上写着,说:“H20是水,等你们上初中时会知道!”老师让我们把提前研磨好的木槿叶汁拿出来,木槿叶汁散发出一种奇怪的味道,彭教授先喊几个同学用白色的纱布将木槿叶汁过滤了一下,然后浸泡一会儿,再拿出布氏漏斗,把液体倒进去,再拿出无水硫酸钠倒进去,摇一下,再等一会儿就形成物体分离的现象,再拿掉盖子,旋转开关,让液体流出来,拿出干燥剂,倒进去,等一两分钟,再把液体倒出来,居然形成了一些晶体。


我们以为实验到此结束成功了,但是彭教授说:“本来要用旋转蒸发仪,但是我们学校没有这个设备,今天就不能继续完成了。但是下次你们可以去湖南大学实验室去实验。”


我们听了彭教授的话别提有多期待啦!我真想到时能够被老师选中去湖南大学参观学习呀!



探索木槿叶的科学奥秘

作者:黄倩茹   指导老师:朱欢芳

组名:奥秘组


在这个阳光明媚的下午,朱老师有幸请来了湖南大学的化学教授彭教授,他一看上去就是个知识渊博的教授,但是彭教授又很平易近人。他给我们带来了许多我们见都没有见过的实验仪器。在给我们演示实验时,他非常有耐心地为我们讲解,下面的同学们不安静的时候,他只是温柔地提醒我们一句,并没有凶我们,我一下子就喜欢上了这个温和的教授。 


经过彭教授的讲解与演示,我们知道了乙酸乙酯可以把木槿的汁液进行分离,他的演示与讲解也让我知道化学是多么的有趣。


实验的过程并没有我们想象中的难。首先把我们昨天研磨好的木槿汁液用烧杯盛出来,再往烧杯里加200ml乙酸乙酯,摇晃一下再静置一会儿,液体就分离了。再用玻璃棍搅拌均匀,搅拌均匀后把汁液倒进分离器里,摇一摇,分层后,再打开让汁液流进烧杯里,烧杯满了后就倒进一个塑料杯里。彭教授说,我们学校的条件有限,还有一些实验无法完成,他说下次让朱老师带我们去湖南大学专业实验室体验。


我很期待那一天的到来!



有趣的化学实验

作者:高语晨   指导老师:朱欢芳

组名:奥秘组


今天下午有一位湖南大学的教授来给我们上课,这位教授姓彭,彭教授把我们上一次研磨出的木槿叶汁端了过来,还带了很多大大小小的实验器材,有小巧精致的固液分离器、有形状各异的烧杯、有许多形状各异的塑料瓶等。


开始,教授轻轻地将一瓶乙酸乙酯的液体倒入烧杯中,然后将一杯木槿叶汁缓缓倒入杯中,再将烧杯轻轻地放在桌面,静静等待几分钟后,惊人的景象出现了,木槿汁竟然与乙酸乙酯分开了,真神奇。我正看得津津有味,突然我瞪大了眼睛,原来教授把这些液体倒进了一个仪器里,摇一摇,等几分钟,乙酸乙酯被分开时,教授转了上面的一个把手,浓浓的木槿叶汁从管子里流了出来,后来教授把手一停,又把剩余的水倒进另外一个杯里,真好玩。


老师和教授邀请许多同学上台亲身体验,我也鼓起勇气加入其中,站在那充满神秘的台上,大气都不敢喘,浑身发抖,直到最后下台,我才松一口气。这堂课让我学到了许多化学知识,还懂得了一个道理:只要老师讲课时认真聆听,自己动手操作时就一定会做得更好!


作者简介

朱欢芳,宁乡市双江口镇中心小学教学副校长,从教20年,中学一级英语教师,长沙市优秀科学辅导老师,省级课题主持人,宁乡市彭金飞小学科学名师工作室核心成员,宁乡市优秀共产党员,宁乡市教学能手,宁乡市三八红旗手。


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