“区”动成长
“域”见精彩
——天乐幼儿园家长参与式班级环创评比活动
一墙一景皆教育，
无声的环境，
孕育有声的教育。
《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：“幼儿园应积极创设丰富适宜、富有童趣、有利于支持幼儿探索的教育环境”。为进一步优化幼儿园环境，提高幼儿园环境创设的质量和教育价值，2024年11月20日上午，天乐幼儿园开展班级环创评比活动，邀请园级家委作为代表参与评比。
幼儿参与班级环境的设计，每一张设计稿都充满了童趣，都是孩子们内心的想法。
/////////
不同风格的环境、丰富的操作材料，老师们充分利用空间环境，打造出不同的环创风格。
主题环境
趣味签到
美好的一天
从签到开始
老师和孩子们化身“解说大使”，从班级墙面环境创设、区域创设、材料投放、幼儿表征等多角度出发，全方位向大家讲解活动区的布置意图及理念。
互动交流
区域活动精彩瞬间
家长反馈暖心语录
此次环创评比活动，不仅更好地形成了家园合力，也丰富了教师环创经验的积累，使环境创设的价值真正体现在儿童发展之中。
倾听儿童的声音
看见儿童的需求
追随儿童的发展
创设让幼儿有“归属感”的环境
