深化思维开阔视界——汇宇小学举行青年教师成长论坛暨话题阐述专项研修活动

职场 2024-11-21 07:02 浙江

深化思维

开阔视界

为积极响应萧山区教育局“弘扬教育家精神，争做尚学萧山大先生”主题教育精神，加快我校青年教师的专业成长步伐，提升青年教师的语言表达能力、逻辑思维能力以及对教育教学问题的深入理解能力，11 月 14 日下午，汇宇小学举办了青年教师成长论坛暨话题阐述专项研修活动。

专家引领

本次活动特邀萧山区教育发展研究中心副主任廖平才，为全体青年教师带来了《话题阐述：理解与应对》主题讲座。廖主任分别从 “话题阐述的必要性和重要性”“话题阐述的特点和要求”“话题阐述的准备和应对” 这三个方面，给予青年教师专业的指导。

廖主任的讲座深入浅出、干货满满。青年教师们全神贯注地倾听，认真做好记录，并积极展开思考，学习氛围极为热烈。

成长论坛

讲座结束后，青年教师成长论坛的开展更是高潮不断。廖主任抛出四个不同角度的话题，青年教师们随即分成四个小组，经过短暂准备后上台阐述。老师们结合自身学科特点与教学实践，阐述他们对话题的实践和见解，获得了廖主任的点赞。廖主任更是进行现场指导，提供多种表达技巧，帮助老师们整理思路、清晰表达。

活动最后，胡燕飞副校长对本次活动进行总结。她再次感谢廖主任的倾囊相授，为大家带来了宝贵的经验和深刻见解。同时，她也对全体青年教师提出要求，希望大家珍惜每次学习的机会，师父领进门，修行在个人。胡校的话语激励着在场的每一位老师，为此次活动画上了一个圆满且富有启发性的句号。

学习感悟

这次培训活动让青年教师们都收获满满，大家纷纷畅谈自己所得：

戴瑾璨老师

廖平才老师的讲座提出了一个有趣的案例，引发了我的深思：关于学生减负、家长减负、教师减负之间矛盾吗？如何理解三者的辩证关系？我认为三者之间并不必然存在矛盾，它们的辩证关系在于，它们是一个相互关联、相互促进的整体。学生减负需要家长和教师的支持和配合，家长减负需要学校和社会的理解和支持，而教师减负则需要教育体制和政策的改革和完善。只有当这三者都得到足够的重视和关注时，才能真正实现教育的公平和质量提升。我们应该从整体上把握这三者的关系，推动教育的全面改革和发展。

董敏老师

此次的培训让我感觉非常充实、真实和踏实。在讲座中廖平才老师为我点播方向，在我看到真题迷茫之际，廖老师剖析题干，锁定关键词，为我们提供了思考的方向，为我打开了话题阐述的大门。在话题阐述模拟的过程中，我真切地感受到了时间紧迫感。通过活动，我发现我需要在教学和教研上积累素材，找到的亮点，不断学习、积累。我才能有话可说。

薛瑾仪老师

通过本次活动，我对话题阐述的重要性有了更加深刻的认识。廖平才老师从多个角度剖析了问题阐述的特点与要求，并结合历年实例进行了生动详尽地解读。这一环节使我对如何构建一个条理清晰、论据充分的话题阐述框架有了更为直观的理解。特别是关于准备与积累部分的指导，为我们在日常工作中如何有效收集资料、整理思路提供了宝贵的经验。而青年论坛的经历教会了我如何在有限的时间内，抓住重点、突出亮点，用简洁明了的语言表达复杂的思想。

程泽颖老师

廖平才老师的讲座让我意识到“表达”的重要性。结构化的清晰的表达是每一位老师应有的技能。作为一名美术教师，在日常的教学活动中，我能通过流畅的表达，向学生清晰地传达艺术知识、技巧和创作理念，更好地理解和掌握美术知识；我能通过生动和形象的语言，引导学生学会欣赏艺术作品，理解艺术家的创作意图和作品背后的文化内涵。在“好好表达”的技能上，我还有很长的路要走。

童水丹老师

通过今天培训我深知对于话题阐述需要扎实的理论功底、流畅的语言输出、高结构的逻辑思维、高水平的教育实践。在进行话题阐述准备时，需要做到先审题（标注）；后构架（速写）；再模拟（腹稿）；最后重仪态。这次培训为我今后的发展指引了方向，我会不断学习来提高我的教师专业素养。

教育是一场漫长的旅程，但只要心中有爱，岁月便不会成为阻碍。经由此次话题阐述专项研修活动，我校青年教师对话题阐述的认识与理解愈发深刻，对于提高表达能力和思辨能力也有了明确的方向。我们满怀期待，每一位教师都能够以满腔热忱投身于教育事业，在学术探索的道路上，携手共同书写我校青年教师的崭新篇章！

END

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