践行新课标
探究新教材
探寻新课堂
9月27日，青岛市初中英语“新课标·新课程·新教材”主题研讨活动在青岛（市南）海信学校举行。青岛市初中英语教研员武继国、各区市初中英语教研员，以及全市400多名英语教师代表全程参与。青岛（市南）海信学校教师孙肖杰进行了课堂教学展示，青岛第二十六中学教育集团（京山校区）教师赵咪做了经验交流。研讨活动由市南区初中英语教研员于文主持。
孙肖杰老师以市南区初中英语学科开展“福尔摩斯活动月”为契机，设计了“Mystery Unraveled: Sherlock's English Quest”，带领大家走进一个充满乐趣与挑战的英语课堂。随着一声响亮的“We are here”，学生们震撼入场，阳光自信的状态令与会教师们充满期待。孙老师紧紧围绕“无情境不教学”的课堂改革理念，整节课以福尔摩斯招聘助手为情境，在授课过程中设计了一系列寓教于乐的小游戏引导学生完成通关，如“火眼金睛”“足智多谋”“海龟汤”等，将英语学习中的词汇、阅读、听力、口语表达等相关内容穿插其中，不仅激发了学生的学习热情，培养了学生的逻辑思维能力，也锻炼了他们的创造力和表达能力。
赵咪老师进行经验交流，主要介绍青岛第二十六中学教育集团（京山校区）英语教研组在市级课题引领下，突破原有教材局限，积极开展“大单元项目式学习”的探索。英语教研组选取丰富的教学素材，设计创意无限的项目式作业，开展丰富多彩的整本书阅读……孩子们沉浸式地学习了最地道的英语。在每一份项目式作业里，都蕴含着诗意的人生，也展现了孩子们对美好生活的向往。即使在课业之余，教师们也在向孩子们传达着：“这个世界不只有眼前的苟且，还有诗和远方。”
武继国老师在课后点评时指出：听课时，我们要关注学生在做什么，打磨课程的宗旨也始终应该是这样的。课堂中，学生在孙老师的引领下玩得很“开心”，尤其是还出现了好几个“小戏精”。他们为什么愿意去演？这恰恰说明学生很享受学习的过程，这就是我们要努力去实现的真正有情境、以学生为主体的好课。要注意理念的转变，目前学生们的智力水平、语言能力等都有可能超越教师们，教师们在教学中更多地是要给他们一个支点，去撬动学生们的兴趣，挖掘他们的潜力。
为确保本次市教研活动的高质量和高水平，武继国老师、于文老师，以及青岛第五十九中学、青岛第二十六中学教育集团（京山校区）和青岛（市南）海信学校的教师们，对孙老师执教的展示内容及形式进行了多次的精研和打磨，并提出很多宝贵的建议。
知之愈明，行之愈笃。此次教学研讨活动，不仅是对教学模式的一次积极探索，更是对新的教学理念的一次生动实践。市南区全体初中英语教师将以此次活动为契机，凝“新”聚力、研思同行、砥砺深耕，进一步落实新课标理念，深度探讨课堂教学改革与育人模式创新，在教师专业化成长道路上乘风破浪，在教育教学的道路上行稳致远。
