意识先行 技能跟进
体能提升 合作竞争
为全面贯彻新课程标准要求，落实“教会、勤练、常赛”教学理念，10月16日，由市南区承办的指向“学练赛评”一体化模型的创新实践——青岛市小学体育专题研讨活动在青岛市市南区实验小学教育集团（燕岛校区）成功举办。此次活动旨在通过课堂实践与经验分享，进一步推动体育教学理念与方法的创新与发展。
青岛市教科院体育与健康学科教研员孙金宝，市南区体育与健康学科教研员张培欣、唐钰，以及市南区中小学体育与健康学科骨干教师等100余人参与了本次研讨活动。
在教育的广阔天地中，教学研究犹如一盏明灯，指引着教师们不断探索创新，并为学生们带来充满活力与智慧的课堂。青岛太平路小学教师杨勇执教五年级手球大单元第6课时《手球：低手传接球》，通过精心设置单人抛接球练习、双人原地低手传接球练习、三人移动低手传接球练习、三人行进间移动低手传接球练习及团队比赛等环节，循序渐进引导学生准确调整传球力度、判断来球方向，有效培养了学生的观察力、判断力和应变能力，促进学生在激烈的竞技与扎实的学练中稳步提升技能。
青岛市市南区实验小学教育集团（燕岛校区）教师邢中辰执教五年级手球大单元第12课时《手球：行进间跳起射门》，通过学练支撑射门、踏跳射门、行进间跳起射门和对抗赛等环节，体现“学练赛评”一体化模型的设计思路，并运用运动教育模式组建超级团队、进行角色分工，开展团队合作和小组竞争，让学生在学练赛中逐步掌握了多种射门技巧，提高了射门的准确性和力量。最后，邢老师通过二对二对抗赛，更将课堂气氛推向高潮，让学生们在实战中巩固了所学技能。
体育教育作为学校教育的重要组成部分，对于学生的全面发展起着至关重要的作用。“重构运动核心场景，让校园成为学生成长的生命场”是青岛市市南区实验小学教育集团在不断探索与创新的过程中，逐渐形成的一种全新的理念。青岛市市南区实验小学教育集团（区实验校区）教师洛圆博从现状透视、破茧成蝶、蝶变行动和未来展望四个方面进行了介绍，指出该理念为学校的体育教育工作开辟了新路径，也让校园成为学生尽情绽放活力、茁壮成长的生命场，为学生的全面发展提供了更坚实的保障。
青岛帕克手球俱乐部教练于正一进行了“手球特色课程的建构与实施”专题培训，不仅详细讲解了手球课程的重要意义和价值，而且细致阐述了课程的构建思路与实施方法，令教师们对手球特色课程有了更深刻的认识，也为市南区校园手球运动的开展注入了新动力，将更好地助力学生在运动中绽放青春活力、实现茁壮成长。
张培欣老师对本次教研活动进行点评，从“学练赛评”的一体化、模型的框架与特征、体育教师的浅表学习和深度学习、年轻干部的专业素养提升、体育学科素养提升、规范常态体育课六个方面进行了深入剖析与解读，并对市南区年轻的体育中层干部、本学期的学科素养展示和常态体育课实施提出了新的要求，希望大家不断努力，共同开创全区体育教学的崭新篇章。
孙金宝老师对本次活动作出总结，肯定了市南区在指向“学练赛评”一体化模型方面的创新实践成果，也对青岛市市南区实验小学教育集团的制度保障，以及市南区体育教师勇于创新思路方法、构建大课间模型、拉动社会力量助力的情怀和素养给予了赞扬。同时，孙老师对市南区体育教师寄予厚望，指出市南区作为青岛市体育教学的一面旗帜，希望能够继续保持积极向上的职业态度，发扬团队的力量，今后在更广阔的领域展示体育教师的风采。
此次体育教研活动围绕指向“学练赛评”一体化模型的创新实践，为全市体育教育工作者提供了一个交流与学习的平台，为小学体育教学带来了新的思路与方法。相信在同仁们的共同努力下，市南区体育学科将不断创新与发展，进一步提升教育教学质量，为学生的健康成长和全面发展注入新的活力。
