【教研动态】研课展风采 多维练能力——张坝幼儿园课例展示及研讨交流系列活动

文摘   2024-12-18 11:45   四川  

研课展风采

多维练能力

张坝幼儿园课例展示及研讨交流系列活动

教育就是让每个儿童

都用他自己的方式发光,

成长就是让每位老师

都有一次破茧成蝶的机会。

每一场观摩展示都是一次蜕变,

每一次展评都是一种成长,

每一次研讨都只为凝聚更好的教育力量。

为进一步加强教师队伍建设,促进教师对健康领域核心经验的学习,全面提高教师对健康领域核心经验的理解与应用、提高教师对一日生活重点环节的组织能力以及自主游戏的组织能力、促进我园新教师和青年教师的教育教学水平,张坝幼儿园开展了为期一月的教学展评活动。


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集体教学活动展示

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体育活动展示

教师们根据幼儿的年龄特点和发展水平,精心准备了有趣的体育教学活动,以形式多样的教学方法,通过情境、游戏等多种形式开展体育活动,使幼儿在有趣的情景中、一物多玩的探索中学习走、跑、爬、跳、钻、跨、平衡等多种运动技能,把体育教学活动演绎的精彩纷呈!下面我们一起进入老师们精彩有趣的教学活动吧!
罗娇老师:《趣探西游爬爬乐》
罗老师在“趣探西游”的情境游戏中,让幼儿了解多种爬行动作,幼儿掌握横撑爬、匍匐前进等重点动作技能。同时增强孩子们肌肉力量和耐力,提高身体协调性和灵活性。


田林老师:《冒险岛之旅》
田老师在冒险岛的游戏情境中,鼓励孩子们积极参与,孩子们在一次次的跳跃中,体验挑战自我的乐趣。






张小琴老师:《快乐的小司机》

张老师通过正确的动作示范和简短的口令指导,帮助孩子们在不断练习中掌握“翻滚”这一动作技能。




陈敏老师:《翻滚的轮子》
陈老师在活动中设计不同的游戏难度层次,并鼓励孩子们大胆进行挑战,让孩子们在游戏中提高身体的平衡性和协调能力。





姜维杰老师:《巧玩报纸》

姜老师创设相应的故事情境,通过报纸游戏,锻炼幼儿快速跑、纸球投掷以及合作运球的能力。


芶竹鑫老师:《有趣的变向跑》

芶老师借助情境和竞赛的方式让幼儿全身心的把注意力放在游戏中,通过此次活动提高了幼儿变向跑时的敏捷性和反应能力。






唐南鑫老师:《炸碉堡》

唐老师设计炸碉堡的游戏情节,在游戏中充分激发了孩子们的活动兴趣,在欢乐的氛围中锻炼了孩子们的投掷能力。




蒋中会老师:《“哐”的一声响》
蒋老师在活动过程中,通过引导孩子们自由探索、并示范讲解逐步来提升孩子们的兴趣和动作技能。


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情绪主题活动展示

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:快乐作为积极情绪,是心理健康的重要标志之一,对于幼儿的成长尤为重要。因此,帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪,让幼儿保持积极愉快的情绪,是幼儿园健康教育的重要内容之一。我园教师带来了情绪主题教育活动,一起来看看吧!
古艳婷老师带来情绪主题活动《魔法消气屋》,引导孩子们正确认识我们的不良情绪以及掌握发泄不良情绪的正确方法。
何江楠老师带来了情绪主题活动《我的情绪小怪兽》,通过绘本故事的讲述以及游戏体验,引导幼儿感受不同的情绪。
每次观摩结束后,在园领导的组织下对授课教师就观摩活动进行了评课、研讨。大家踊跃发言、各抒己见,从活动内容的选择、活动设计、目标制定、现场效果、教师综合素质,以及幼儿得到的发展等各方面综合讨论与分析。学习他人的优点,同时审视自己在教育教学上的不足,相互促进,营造了良好的观摩教研氛围。

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一日生活环节组织展示

进餐环节是幼儿一日生活中的重要环节,也是幼儿健康的起点。为培养幼儿良好的进餐习惯,规范幼儿用餐的组织管理和常规操作,我园开展了教师在幼儿用餐中的组织管理观摩公开展示活动。
接下来我们一起走进现场去看看吧!
行政人员、后勤人员以及各班老师进入展示班级,对餐前、餐中、餐后三个环节中保育员的规范操作、教师的活动组织以及幼儿的常规培养等方面进行观察记录。
每一次进餐,都是教育的契机,每一个环节,都蕴藏着深厚的教育意义。本次进餐环节公开展评不仅提升了老师与保育员的专业技能、规范了进餐环节的流程,还帮助老师与保育员明确了自己的教育使命,为孩子们的健康成长增添更多可能。

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新教师、青年教师展示课

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新教师亮相课

为提升新进教师的集体教学活动组织水平,进一步夯实新教师教育教学基本功,加强新教师对课堂教学模式的探讨,本次教学展评活动也有新教师的加入,既是对新教师基本功的检验,同时也给她们提供了展示自我、锻炼自我的平台。
付钰老师带来科学活动《谁能吸水》,在活动中引导幼儿通过观察和实验,激发幼儿对科学现象的兴趣,培养他们的观察力和动手能力,同时帮助幼儿初步理解吸水现象及其原理。
胡春霞老师带来语言活动《啪啦啪啦—碰》,通过有趣的情境故事,小鼹鼠找家发出的“啪啦啪啦——嘭”的声音线索中,引导幼儿了解并学会讲述地底下的各种植物、动物名字,体会浓浓的说话氛围。
王月慈老师带来语言活动《甜甜的棒棒糖》,引导幼儿理解故事内容,鼓励孩子们大胆的用较完整的语言表达自己的想法及故事中的角色对话。

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青年教师教学展示

我园一直注重青年教师的培养,鼓励和支持教师外出学习。在本次的展评活动中,李兴老师就外出学习的内容,在园内做二次分享。李兴老师带来了中班科学活动《影子是我的好朋友》,在活动中引导孩子们通过一次次的动手尝试,发现影子的秘密。
曾慧老师带来语言活动《好饿的小蛇》,在活动中通过引导孩子们仔细观察小蛇身体的变化,鼓励幼儿大胆猜测小蛇吃了什么,并引导孩子用语言进行描述自己的想法,进一步发展孩子们的语言表达能力。
贾婷老师带来了数学活动《图形宝宝历险记》在活动中引导孩子们正确区分方形、三角形、圆形的特征,发展幼儿的观察能力和独立思考能力,激发幼儿探索的欲望。
黄晶老师带来了数学活动《认识年月日》,通过互动性课件,激发孩子们的兴趣,在生日情境中帮助孩子们掌握年历。
活动结束后,采用教师自评和观摩者互评的方式,大家各抒己见,对存在问题进行深刻的剖析。听课老师对教学活动进行了点评,在肯定了老师们授课活动中的亮点的同时也提出了需要改进的地方,日后加以改进。

在互动交流研讨中,园长李贵春、副园长税远梅针对此次亮相课活动进行了针对性的评价,从活动的目标、活动的设计、幼儿的参与度等方面进行了深度的剖析,言语的交流,思想的碰撞,让新教师们醍醐灌顶,茅塞顿开,受益匪浅,为新教师的专业化发展指明了前进的方向,也为大家的成长增添了信心和力量。

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游戏组织公开展示

    《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“游戏是儿童的天性”。为进一步有效推进自主游戏深入开展与实施,本学期将户外自主游戏与幼儿的兴趣点相链接,通过创设游戏环境、丰富游戏材料,引发幼儿自主探索和思考。为让幼儿自由选择、自主开展、自发交流,感受“游戏”的乐趣,真正成为游戏的主人,我园开展了自主游戏公开展示活动。

游戏前教师组织幼儿制定相应的游戏计划,让幼儿明确自己要玩什么、怎么玩以及和谁一起玩。游戏中教师基于幼儿的需要适时的进行指导,启发幼儿进行深度学习。游戏后,教师组织幼儿进行游戏的回顾,帮助幼儿梳理本次游戏中存在的困难,总结经验。
瞧,各个区域满是亮点,趣味十足,这些都是孩子们的杰作。他们在其中肆意嬉戏,全身心感受着游戏带来的欢乐。孩子们玩得酣畅淋漓,尽情享受游戏的快乐。
精彩的游戏画面不断在眼前浮现,这里已然成为以儿童为中心、极具吸引力的自主游戏乐园,孩子们沉浸在欢乐的游戏世界中,畅快玩耍。
游戏结束后,参观的园长以及老师们纷纷对自主游戏中幼儿的游戏样态、教师的指导提出了肯定。同时,也对该游戏更多的玩法提出可行性的建议,老师们受益匪浅。



独木不成林,一花难成春。此次公开观摩活动,为本园教师们创造了一个充分展示的机会,也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台,体现了教师们求真务实、积极向上的精神面貌。在未来的教育实践中,我们将用更加专业的理念,引领教师的专业化成长,不断提升幼儿园的保教质量。


编辑:李兴

一审一校:李兴

二审二校:税远梅

三审三校:李贵春




泸州市江阳区张坝幼儿园
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