小娟是一位新妈妈，自儿子出生后，一直都是她一个人在照顾孩子。因为没有老人家在身边帮忙指点，再加上是第一次当妈。所以小娟在照顾孩子时，很多事情都特别用心。同时，也会经常关注和儿子同龄的宝宝生长发育情况。
转眼，宝宝9个月了，前两天，小娟带孩子到小区楼下玩，遇见邻居也带女儿出来玩，因为两孩子相差不到10天。所以关于孩子的事有共同话题，小娟和邻居聊了很久。
小娟发现邻居家的宝宝懂的东西比自家孩子多。这时小娟担心自己宝宝发育落后了。很想知道宝宝9~ 10个月都会些什么？有哪些表现？总担心宝宝发育跟不上。
9~ 10个月宝宝有哪些本领？如果有这些表现，说明孩子发育很好，妈妈放宽心。
一、肢体动作能力:能站起来了
这个月宝宝的行动能力取得了很大的突破，是向着直立过渡的时期。此时的宝宝已经可以手脚并用，协调迅速地爬行，也能够独坐了。于是宝宝不再满足于现状，已经自觉地想要站立起来。
大部分的宝宝现在都可以扶着外物站起来，一部分发育比较快的宝宝已经可以不扶东西就自己站起来了，有的宝宝还可以拉着妈妈的手或者扶着东西慢慢地向前挪动步子了。
这个月的宝宝还学会了一些新的技能，他已经可以打开自己的手指，有的宝宝甚至能够扶着东西蹲下身子去捡掉在地上的物品了，这可是一项不简单的本领。
这个时期的宝宝还特别喜欢扔东西，这是正常现象，说明宝宝的手部活动能力大增强了。
当宝宝把手中的东西扔出去时，妈妈不要轻易对宝宝发脾气，尽量不要止，因为孩子他不是在故意捣蛋，而是在显示自己的能力。
二、语言能力:开始为说话做准备
这个月的宝宝已经进入了说话的萌芽阶段，在为说话做准备。有些宝宝可以主动地做出一些动作来代替语言表达自己的意思，并喜欢模仿别人的声音。在大人的语言或者动作引导下，宝宝能够模仿一些简单的表示语言的动作，如摇头、拍手、挥手再见等。
宝宝有意识地发出可被人识别的词汇的年龄有很大的差异，有少数宝宝在这个月已经可以叫出“爸爸”“妈妈”了。
但绝大部分宝宝此时还只是能发出一些快速、模糊不清的音节，这些音节具有音调和变化，经常与宝宝相处的父母或看护人可以从这些音节中分辨出宝宝所要表达的意思。
三、认知能力:能够观察周围物体的属性
这时的宝宝已经开始观察周围物体的属性了，通过细心的观察，宝宝逐渐对大小、形状、构造等这些概念有了一定的了解。许多宝宝这个时期会把手里的东西放进嘴里，以分辨其是否可以食用。
所以这个阶段的妈妈们千万不能放松警惕，对宝宝有危险的物品，如药品、刀片、刺状物等一定要放到宝宝拿不到的地方。
在宝宝手里抓着玩具或其他物品时，一定要陪在宝宝的身旁，说不定妈妈一个转身，宝宝就把手里的东西放进嘴里了，这是特别危险的，妈妈们一定要注意
四、视觉能力:能够通过图画认识物体
这个月的宝宝对图画很感兴趣，已经可以通过看图来识别物体了。所以这个时期，妈妈可以给宝宝多买一 些图画书 或者带有图画的玩具。这对宝宝认识物和促进宝宝大脑发育有着极大的帮助。
妈妈给宝宝选择图画书，可以选择一些可爱造型的。这样宝宝都喜欢。
有些妈妈可能会问，有哪些亲子游戏可以对9~ 10个月宝宝进行智力开发训练呢？下面和妈妈们介绍几款适合这个月龄的宝宝玩的亲子小游戏，我们来看一下。
一、看识图卡
游戏做法:妈妈和宝宝一起看一些有关动物识图卡，妈妈可以边翻书边和宝宝说出各种动物的特点。如小白兔的耳朵长，大象的鼻子长等。
妈妈除了要告诉宝宝图中的动物名称外，还要让宝宝注意观察各种动物的特点，反复学习数次后。这时妈妈可以问宝宝:“兔子有什么?”宝宝就会指着耳朵作答。
注意内容每次不宜过多，从一个开始练习，时间不宜太长，每次1~2分钟，而且必须是宝宝感兴趣的东西。另外，妈妈千万不能强迫宝宝指认，要有耐心，让宝宝慢慢熟练。
这款游戏目的：通过观察、对比，提高宝宝的分析和理解能力。从而开发宝宝智力，促进大脑发育。
二、画道道
游戏做法:
妈妈让宝宝坐在桌前，桌上放一张白纸和一只彩色蜡笔，妈妈先训练宝宝用整个手掌握住蜡笔，然后鼓励他在纸上乱画，可以画道道，也可以画其他“线条“或“图形”。在画的过程中，宝宝常常十分高兴，之后妈妈可经常鼓励宝宝“作画”。
这亲子游戏作用：手巧的孩子聪明，通过“作画”训练宝宝手的灵活性，激发宝宝的兴趣。
三、捡豆子
游戏做法:妈妈让宝宝坐在桌子旁边，桌子上放三个小盒(或小盘)，旁边放些混合在一起的绿豆、黄豆和大米，妈妈先示范将三种粮食取出分别放在不同的盘子里，然后鼓励宝宝照着用拇食指对捏的方法；
将绿豆、黄豆和大米粒分别放在不同的容器里。等宝宝捡完之后。妈妈要对宝宝做出表扬和鼓励，之后可反复进行。
这款游戏作用：锻炼宝宝的手指灵活性，并增强宝宝的观察、分辨能力
