研“数”绽芳华
聚力共成长
“美美与共”空港锡师教育集团数学“桔灯工作坊”教研活动
秋意浓,风微凉，研“数”金秋绽芳华。2024年10月，空港锡师教育集团举行了“新课标·新教材·新教学”暨数学“桔灯工作坊”教研活动，本次活动由硕放实验小学、南星小学、丽景实验学校3位青年教师进行课堂展示，并邀请了包静娟名师工作室专家团队入校指导。
硕放实验小学青年教师毕艳伶执教三上《认识几分之一》，毕老师精心设计课堂导入，用生动野餐的情境导入，激活了学生平均分的经验。从分蛋糕活动中经历从数量到数的抽象与表达过程。借助动手操作、观察对比、讨论交流，认识了一个物体的几分之一，体会分数的大小并掌握比较分数大小的方法。从活动中层层递进，培养学生自我表达和独立思考的能力，丰富学生对分数本真的理解。
南星小学刘倩文老师执教五上《用字母表示数》，刘老师用奥运冠军全红婵跳水素材引入本课，探讨学生与全红婵年龄关系，探讨奥运村桌子数量和椅子数量的关系，学生跟随运动员的脚步感受含有字母的式子可以表示数量关系、公式。整堂课，学生沉浸在探索字母、思维飞跃、问题突破的氛围中，培养了学生的符号意识，充分感受到了字母的魅力。
莫玲老师执教的《用算盘表示数》一课,以算盘的发明为线索，让学生经历记数方法的发展历程：实物记数—算筹记数—数珠记数—算盘记数，在感受“以一当五”思想此过程中，同时感受算盘记数的简洁。课中，莫老师设计了三次历学活动，引导学生在操作与探究中认识算盘这一古老的计算工具，掌握用算盘表示数的方法，感受我国古代数学文化的魅力。
包静娟名师工作室三位成员分别对三节课进行了详细的点评和指导：
江阴市璜土实验小学黄晓旦校长对整节课的设计围绕分物情境，将学生生活经验进行改造，逐步抽象出二分之一个，再到理解一个蛋糕的二分之一，分层递进，由扶到放，让学生自己主动探索获取知识表示了肯定。提出适当加强分数作为“量”的概念，以“量”为基础，充分借助认识自然数的学习经验来促进学生迁移理解分数概念，使学生初步体会到，分数既是对数量的抽象，也是对数量关系的抽象。
江阴市实验小学吴维芸主任对照新课标对本节课进行了细致的解读。吴主任首先赞扬了刘老师个人素养，肯定了本节课的课堂亮点，同时吴主任对本节课用字母表示数可以设计哪几个历学活动内容也提出了宝贵的意见与建议，最后围绕如何更好地落实新课标，打造高效课堂进行深入探讨。
江阴要塞小学华旦玲副校长在听课后，对于老师所呈现的课堂结构予以肯定，同时提出了宝贵建议，教学设计应体现新课标理念，关注教学内容的一致性。比如，无论用小方块、小棒、计数器或算盘，呈现方式不同，但是表示的数是相同的，表达数的方式是一致的（十进制）。在拓学任务中不应强调算盘拨珠的快，更多关注“以一当五”的便捷。
教无定法，艺无止境。心有所向，方能行远。每一次的开放与交流，只为凝聚更多的教育力量。在未来教育征程中，空港锡师教育集团数学组将继续扎根课堂，深化教学研究，不断探索实践，聚力生长，砥砺前行。
END
撰稿|集团校数学组
美编|吴诗华
初审|周梦潇
二审|华晨曦
三审|章莲君
终审|王 备
