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文摘   2024-11-01 20:31   上海  


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古诗/语文教学工作/培训班的感想 / 次卡卓

国家通用语言文字学习心得体会 / 扎珍

普通话培训心得体会‌  / 扎珍

语文教学工作的感想 / 格桑拉姆

古诗/语文教学工作/培训班的感想  

次卡卓

参加古诗语文教学工作培训班,犹如在知识的海洋中畅游,又似在教育的花园里漫步,收获与感悟如繁星般璀璨。

在培训班中,聆听着专家们对古诗的深入解读,仿佛打开了一扇通往古代文学宝库的大门。每一首古诗都像是一颗明珠,散发着独特的魅力。从《诗经》的质朴纯真到唐诗的大气磅礴,从宋词的婉约细腻到元曲的通俗生动,古诗的世界丰富多彩,令人陶醉。

培训不仅让我们领略了古诗的美,更教会了我们如何将这份美传递给学生。通过案例分析和教学示范,我们学习到了各种有效的教学方法和策略。如何引导学生理解古诗的意境,如何激发学生对古诗的兴趣,如何培养学生的审美能力和文学素养,这些问题在培训中都找到了答案。

同时,培训班也为我们提供了一个交流与合作的平台。与来自不同地区的老师们一起探讨教学中的问题和困惑,分享教学经验和心得,让我们感受到了团队的力量和温暖。在交流中,我们互相启发,共同进步,为今后的教学工作注入了新的活力。

这次古诗语文教学工作培训班,是一次心灵的洗礼,是一次知识的盛宴,更是一次成长的机遇。它让我们更加坚定了对古诗教学的热爱和信心,也让我们更加明确了自己的责任和使命。在今后的教学中,我们将把所学所思运用到实际工作中,努力让古诗的芬芳弥漫在每一个课堂,让学生在古诗的熏陶下茁壮成长。


国家通用语言文字学习心得体会 

扎珍

自从我开始深入学习国家通用语言文字,我感受到了前所未有的收获与成长。这不仅仅是对一种语言或文字的掌握,更是一次对文化、历史和民族精神的深入理解和体验。

学习国家通用语言文字,首先让我感受到了文化的博大精深。每一个字、每一个词都蕴含着丰富的历史文化信息,它们像一座座历史的长桥,连接着过去与现在,让我能够跨越时空,与古人对话,感受中华文明的厚重与深邃。

在学习过程中,我也深刻体会到了语言文字的实用性。作为一种全国通用的交流工具,它不仅消除了地域间的沟通障碍,还为我打开了一个更广阔的世界。通过它,我能够更便捷地获取信息、交流思想,这对我的个人发展和社会交往都产生了积极的影响。

此外,学习国家通用语言文字还让我更加珍视和尊重多元文化。在学习的过程中,我接触到了不同地区的方言和表达习惯,这让我更加明白,每一种语言都是其独特文化的载体,都值得我们去尊重和保护。这种对多元文化的认识和尊重,也让我在与人交往中更加注重理解和包容。


普通话培训心得体会‌ 

扎珍

参加这次普通话培训,对我来说是一次难得的学习和提升的机会。在培训过程中,我不仅学到了普通话的发音技巧、语法规范,还深刻体会到了普通话在日常交流和工作中的重要性。以下是我对这次培训的一些心得体会。

首先,我认识到普通话作为国家的通用语言,其规范性和普及性对于促进不同地区、不同民族之间的交流与合作具有重要意义。通过学习,我更加明白了普通话在传承中华文化、增强民族凝聚力方面的独特作用。它不仅是我们沟通的桥梁,更是我们共同的文化标识。

在培训过程中,我遇到了不少挑战。比如,某些发音习惯我一直难以改变,一些语法规则也时常让我困惑。但是,通过老师的耐心指导和同学们的互相帮助,我逐渐克服了这些困难。这个过程让我深刻体会到了学习的艰辛与乐趣,也让我更加珍惜这次学习的机会。

通过这次培训,我不仅在普通话水平上有了明显的提升,还在其他方面收获了很多。我学会了如何更加有效地与他人沟通,如何在团队中发挥自己的作用。同时,我也认识到了自己在语言表达方面的不足,这让我有了更加明确的学习目标和方向。

展望未来,我计划将这次培训中学到的知识和技能应用到实际工作和生活中。我会努力提高自己的普通话水平,争取在工作中更加自信、流畅地与他人交流。同时,我也希望有机会参加更多的语言培训,不断提升自己的语言表达能力。

总之,这次普通话培训对我来说是一次宝贵的经历。它不仅让我学到了知识,还让我更加明白了学习的重要性和乐趣。我相信,在未来的日子里,我会继续努力,不断提升自己的普通话水平,为更好地与他人交流、为传承和弘扬中华文化贡献自己的一份力量。

总的来说,学习国家通用语言文字是一次难忘的经历。它不仅提升了我的语言能力,更让我在文化、历史和人际交往等方面获得了宝贵的收获。我深知,这仅仅是一个开始,未来我还将继续在这条学习的道路上不断前行,探索更多未知的美好。


语文教学工作的感想 

格桑拉姆

在语文教学的漫漫征程中,犹如在一片浩瀚的知识海洋中航行,每一次的探索与实践都像是扬起的风帆,引领着我不断前行。

语文,是一门充满魅力与奥秘的学科。它不仅仅是文字的组合与排列,更是情感的寄托、思想的碰撞。在课堂上,我看到学生们那双双充满渴望的眼睛,那是对知识的追求,对文学的热爱。

我常常思考,如何能让学生更好地领悟语文的精髓。于是,我尝试着用生动的故事去诠释那些晦涩的文言,用形象的比喻来化解复杂的语法。当看到学生们因理解了一个难题而露出的笑容,那种满足感无法言喻 。

在教学过程中,我也注重引导学生去感受语文的美。从唐诗的豪迈奔放到宋词的婉约细腻,从古代文学的博大精深到现代文学的鲜活灵动,让学生们在不同的文学作品中领略到世间的百态。鼓励他们拿起笔,用文字去表达自己的喜怒哀乐,去描绘心中的梦想与憧憬。

同时,我也深知自己的不足。不断地学习与提升自己的专业素养,阅读更多的经典作品,参加各种培训与研讨,只为能更好地站在讲台上,为学生们打开一扇通向语文世界的大门。

语文教学,是一场心灵的对话,是一段成长的历程。我愿用我的热情与智慧,陪伴着学生们在语文的天地中翱翔,让他们在这片知识的海洋中汲取养分,茁壮成长,去书写属于他们自己的精彩篇章。我相信,只要我们用心去教,用爱去育,语文的魅力必将在每一个学生的心中绽放光芒。



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作者:交大札达培训班学员

图片:毛安

编辑:张思琪

校阅:彭湘君

审定:张玉梅

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