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学术 2024-10-29 11:53 北京

《中小学数字化教学》由教育部主管，人民教育出版社主办，人民教育出版社副总编辑朱于国担任主编，人教音像数字公司总经理兼总编辑龙正武担任执行主编。自2017年7月创刊以来，《中小学数字化教学》坚持“面向教育现代化，引领数字化教学”的办刊理念，汇聚教育、出版、数字化领域的权威专家学者组成专家委员会，同时依托人民教育出版社各学科编辑室资深编辑和学科专家组成编辑委员会。专家引领和学科编辑把关，既确保了期刊文章在学科上的科学性和前瞻性，也更符合一线教学的真实场景，深刻践行“顶天立地，兼收并蓄，文真价实，提升引领”的十六字方针，成为一本真正让教师“看得懂、学得会、用得上”的实用性期刊。

《中小学数字化教学》跟随技术创新的步伐，不断创新服务，坚持纸数融合，持续升级改造内容栏目和新媒体平台，构建了以学科数字化教学为核心的内容体系，形成“两刊一网一微”的融媒体传播矩阵，用心打造中小学数字化教学教研立体服务平台。

《中小学数字化教学》积极承担社会责任，响应教育部科技司号召，为西部七省区52县捐赠电子期刊60多万册，为教育部重点扶贫的三区三州地区的中小学教师捐赠了数万册纸刊，持续推出强师计划系列公益活动，辐射全国300多座城市累计5.6万名中小学教师和教研员，助力提升教师科研能力和数字素养。

《中小学数字化教学》已经出版80多期，刊发文章2000多篇，被评为中国教育技术协会指定会刊、中小学图书馆推荐优秀期刊、人大复印报刊资料重要转载来源期刊、《中国学术期刊影响因子年报》统计来源期刊，入选全国新闻出版深度融合发展创新案例、CACJ中国应用型核心期刊。

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微信编辑 | 李中华

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中小学数字化教学

《中小学数字化教学》（CN10-1490/G4）系教育部主管、人民教育出版社主办的专业性期刊，主要服务于运用信息技术改进教学的中小学教师、教研员、校长，以及师范院校师生和科研院所的科研人员。本公号是刊物“纸数联动”的支撑平台之一。

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