好雨知时节 当春乃发生  随风潜入夜 润物细无声  

——记实验中学以爱为基础的人格教育

1989年的9月开学日，我和一众同学坐在高一（4）班宽敞明亮的教室，班主任白恕老师迈着矫健的步伐走上讲台，开始点名，第一个点的是我（后来知道我在4班中考成绩排名第一），我懵懵懂懂起身应答，同学一个接一个按点名顺序应答，一共41位青春少年，就这样我们开启了三年丰富多彩、身心被爱滋养成长的高中生活。

实验学校中学部是深圳经济特区成立后由市政府兴办的首所公办学校，位于长城大厦旁，校园环境优美、整洁有序，之字型的教学楼，以蓝白为主建筑色调，空间灵活轻盈，一楼全部是架空层，方便在雨天和炎热天上体育课。前后几座教学楼由宽敞的走廊连接，凭栏而眺、极目远望的同时可以享受南国温湿而热烈的风。

那时深圳正在进行如火如荼的特区建设，特区教育事业随着不断涌入地建设人才急待充实。1984年，41岁时任上海重点中学副校长的金式如，被“时间就是金钱、效率就是生命”的口号感召，毅然南下，投身于特区热火朝天的建设中。1985年4月，来深尚不足一年的金式如校长被委以重任——负责筹建“深圳实验学校”。虽然筹建开学极为仓促，如9月1日开学，8月20日从上海、北京借聘的20多名教师才陆续抵达；临时借用园西小学校舍开学，但是1985年的深圳实验就这样自信地开启了教育改革的破冰之旅。   

当年的实验校友都清楚地记得这样的情景，每周一早上升国旗仪式后，我们伫立在操场上聆听金校长宣读亲自写的小作文，内容从国际国家大事到学校身边小事，正是“风声雨声音读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。高中三年一百多次关于爱的理解、三观树立、人格培育的教诲，如涓涓细流、汇入心田，不知不觉中随着年龄地增长，长成枝繁叶茂的大树。

高一学校就开设了有外教的英语课，虽然每周只有一堂课，但外教老师很喜欢上课走下讲台，直接来到学生课桌前问答，虽然我们都是以实力考上实验的，但面对全英文的授课模式还是很有些不适应，张口结舌回答不上来，要么听不懂外教的问题，要么不知道如何正确表达。为启发大家学英语的兴趣，打破张不开口的囧态，英语黄云霞老师组织我们购买了英文流行歌曲磁带，并配有歌词小册子，还带着同学们在课堂上试学歌曲。

这些流行歌旋律优美、节奏明快，特别受我们喜爱，其中有首歌曲还在新年晚会上被同学们表演，名字叫Last Chrismas，讲述一位女孩一个人在圣诞节的感受，回顾了过去一年的情感经历并表达了自我寻求转变的意愿，其中一段歌词：

Last Christmas I gave you my heart

But the very next day you gave it away

This year to save me from tears

I'll give it to someone special    

打这以后我知道了在感情上女孩可以自我选择，不喜欢的就大胆拒绝，同时自己要对自己的感情负责到底。

还有一首名字Sailing的歌曲特别打动我，其中歌词：

I am sailing  I am sailing

Home again 'cross the sea

I am sailing stormy waters.

To be near you  To be free

I am flying  I am flying

Like a bird 'cross the sky

I am flying passing high clouds

To be near you  To be free

歌手那苍远而孤寂的歌声，无惧艰难险阻、长途跋涉，也要奔向自由与美好，深深地印在了我的心里。 

渐渐地听英文流行歌曲成了学校一景，学校广播室利用中午上学前的时间播放不少好听的英文歌，如Yesterday once more、Every breath you take、How deep is your love...每次我听着歌曲拾阶而上走向教室的时候，青春少女对美好未来的轮廓一点点被勾勒出来，让终日与课堂为伴单调而重复的生活透进来阳光与新鲜空气。

高一的社会实践课，学校创新性地引入军训，请来教官军事化训练一周，地点就在学校。大家把教室课桌拼在一起，自己带来被褥枕头、洗漱用品，训练完回家冲凉吃饭，回校住宿。那时的高中还是走读形式，我们女生有机会在一起过夜聊天了，兴奋和激动无法抑制。终于到了晚上熄灯了，你一言我一句的，停不下来根本不想睡，很自然有同学讲起了鬼故事，听得我毛骨悚然，却又欲罢不能，正当大家恍然世外的时候，教室门的小窗户上晃起手电筒的光束，原来是晚上没有回家值夜班的级长张峰老师来查寝，提醒我们别聊天了赶紧睡觉，明天还有训练呢。    

高二的社会实践去光明农场劳动。我们住在光明农场招待所，白天帮农场锄草，以为有挤牛奶环节，现场品尝，后来工作人员介绍奶牛是进口的十分贵重，怕我们吵闹地会影响奶牛产奶，还不让我们接近奶牛，于是安排了我们与光明中学同级的学生交流，白天认识了新朋友，晚上他们就带着我们去村口玩，用摩托车载着女同学呼啸而过，感受着速度与激情。仅仅数日的接触就打下了友谊的基础，那年的圣诞节还接到其中两位同学的明信片。更有缘的是，高考时在学校楼梯上遇上了一位光明中学同学，原来他们的考点安排在了实验。

高中时学习了《雷雨》——中国现代戏剧的经典之作，为了让同学们感受到戏剧巨大的感染力，学校邀请了北京人艺演员在礼堂上演了《天下第一楼》，讲述民国初年北京前门卖烤鸭的福聚德的故事。在校园里能近距离欣赏到人艺实力派的演出，简直太酷了，布景、道具、服装、音乐一下子把人拉入那个时代，剧中人物拿着京腔京韵讲述着，妙趣横生，让我们感受到了深厚的美食文化、地道的京味文化，真象吃了一餐妙不可言的文化大餐。

校园环境、建筑风格、晨会宣讲、课间安排、社会实践、文化艺术，与学科学习没有直接关系，但正是这些软硬件设施、学校氛围、倡导方向、校长老师如父如母地教导和关心，对培养我们健全人格起着潜移默化、至关重要的作用。   

1992年7月我们参加了人生最重要的一场考试。实验92级文理科的高考成绩均全市第一；理科班的一位同学是全市状元，英语拿到满分；文科班一位同学拿到全省数学第一名。我在这次高考中跟优秀的同学比不算什么，但也是当年深大会计专业录取的市第一名、省第五名。

实验健全的人格教育，不光在高考中展示了凌冽的战斗力，在我人生低谷时，给予了我战胜困难、乐观向上的精神力量，让我在人生另一张考卷中也能交出还不错的答案。

晚年的金式如校长在回忆起与实验学校一起度过的22年时表示，自己最有成就的就是“实施以爱国主义为基础的健全人格教育，培养有科学思想、人文精神的国家未来主人”。

金校说：“我们要树立正确的教育观，不急功近利，要为学生长远和终身着想，既重视知识教育更要重视人文教育，让整个教育从考试和分数的迷途中走出来，真正把提高国民素质和人口素质视为根本任务。”“把学生当作一个活生生的人来对待，作为一个完整的人来加以影响，使学生整体得到发展，而不是把他们当作一个盛装知识的容器，当作一个会做题的机器，当作一个能设计的产品。”在如今内卷扭曲的教育环境下，在AI时代来临的科技背景下，金校的教育理念与实践多么具有前瞻性和人文关怀的伟大力量，每每读到金校的文字让我肃然起敬、涕泪雨下。    

2017年教师节前夕，曾被评为全国教育系统劳模、全国优秀校长、享受国务院专家津贴74岁的金校因病离世。此后实验校友形成了传统，每年这个时候都会组织校友去祭拜老校长；校友会特别关心老教师们，他们有什么需求，在校友群一招呼，总会有人积极回应；老校长的精神力量和奉献精神，把老师和实验校友们紧紧地凝聚在一起。

感恩母校！

感恩老校长和诸位老师们！

感恩那个火热而真挚的年代！

实验92级毕业生 周彦林

2024年7月21日