微史论||美术史论系党总支开展全国教育大会精神专题学习

文摘   2024-11-18 23:14   陕西  


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习近平总书记在全国

教育大会上的讲话




2024年9月9日至10日,全国教育大会在北京召开。习近平总书记在会上的重要讲话全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化,系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径,深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的重大关系,系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。为更好地学习领会、贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,2024年11月14日美术史论系师生党员在2303教室,集中开展关于习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神的专题学习。

9月9日,党和国家领导人习近平、李强、蔡奇、丁薛祥等在北京接见参加庆祝第四十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动代表。



“全国教育大会”



2024年9月9日至10日,习近平总书记出席大会并发表重要讲话,全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化,系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措,为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。会前,习近平总书记亲切接见了参加庆祝第四十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动代表。代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。


研究生党员林赛娅领学讲话精神


研究生党员林赛娅带领大家简要回顾了全国教育大会的主题内容,其次对习近平总书记的重要讲话内容逐项进行解读。建议大家应注意讲话中关于教育强国的重要性、特征的理解,以及在学习中要加强对中国特色社会主义教育的政治属性、人民属性、战略属性的把握。

习近平总书记在讲话中指出,教育是强国建设、民族复兴之基。党的十八大以来,我们坚持把教育作为国之大计、党之大计,全面贯彻党的教育方针,作出深入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策,确立到2035年建成教育强国的奋斗目标,加强党对教育工作的全面领导,不断推进教育体制机制改革,推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化,教育强国建设迈出坚实步伐。

对于讲话学习结束后,学生党员们就“扎实推动教育强国建设的重点任务”这一话题展开了热烈讨论。他们围绕扎实实施新时代立德树人工程、以人民为中心的教育、教育对外开放、推进教育科技人才体制一体发展、培养造就新时代高水平教师队伍等议题进行交流讨论。

美术史论系学生党支部集体学习讲话



心得体会

通过对习近平总书记在全国教育大会上重要讲话的学习,是我认识到实施教育强国的重要性和特征,以及中国特色社会主义教育所具备的政治、人民、战略三大属性。教育强国、科教兴国与民族的发展、社会的进步息息相关,建设高质量教育体系,全面深化教育综合改革,是新时代下共同努力的目标。讲话深刻体现了习总书记对教育事业的高度重视,也为教育强国建设指明了前进方向。学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,对于青年党员来说不仅是政治任务,更是个人成长和未来发展的迫切需要。通过深入学习和积极参与社会实践,可以更好地肩负起时代赋予的使命和责任,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

——敖立雯


习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富,具有很强的政治性、思想性、指导性,是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献,总书记的讲话为教育事业的发展指明了方向,也为我们的学习和生活提供了根本遵循。广大青年党员们在未来或将成为一名教育工作者,更应当率先垂范,深入学习领会讲话精神,积极投身社会实践开展自我学习与教育,例如:参加学院“三下乡”社会实践与各类学术活动等等,确保个人成长与国家发展同频共振。

——潘怡娟



结语


国教育大会的盛大召开,标志着我国教育事业迈入了一个崭新的历史发展阶段。在大会上,习近平总书记发表了重要讲话,不仅深入剖析了教育的战略地位,更为新时代背景下的教育工作提供了全面而系统的纲领性指导。他着重指出,教育是强国之基、民族复兴之本,这一论断充分彰显了党和国家对教育事业的深切关怀与高度重视,同时也为教育强国的宏伟蓝图指明了清晰的行进方向。大会精神明确要求我们要全面、准确、深入地学习宣传并贯彻落实,务必紧紧把握教育的政治属性、人民属性以及战略属性,矢志不渝地走中国特色社会主义教育发展道路。学生党员们对此深感认同,他们一致认为,实现教育强国的战略目标是一项既长远又艰巨的历史使命,它离不开广大教育工作者与青年党员的持续奋斗,同时也需要全社会的广泛参与和鼎力支持。作为新时代的青年党员,他们纷纷表示,将在今后的学习与工作中,矢志不渝地成为教育强国的忠实拥趸与坚定实践者,积极投身于教育强国的伟大实践中,以实际行动为这一宏伟目标的实现贡献自己的青春力量。



供       稿:林赛娅、王怡璇、张仕骏

供       图:吴恬炜

责       编:王    鑫

责       审:郭欣瑞、马    瑞、张    雯

指导教师:陶    沙


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