教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。
课题研究是学校教科研发展的重要手段，也是教师成长的源动力。为扎实推进学校课题研究工作，及时解决教师在课题研究中的困惑，有效推动课题研究进展，进一步提升教师的课题研究能力，3月12日下午，新惠第九小学召开由中国农业科学院附属小学葛芬主任以"让我们朝着教育家方向前行——一线教师如何做科研课题研究"为主题的课题研究专题培训会。本次会议由教科研室主任高敬玲主持。
葛主任的精彩讲解犹如一阵清风拨开了迷雾，从课题研究的意义、课题分类及研究步骤及做好课题研究的几点建议等方面的讲座，让在座的老师们醍醐灌顶，对如何确定课题的研究目的和研究内容有了更明晰的方向。
会后教师们认真填写了调查问卷，纷纷表示要以本次培训为契机，凝心聚力，潜心躬耕，稳步推进课题研究，不断提升科研能力，共同促进学校教育科研工作高质量发展。“舵稳当奋楫，风劲好扬帆。”此次课题培训内容贴合实际，针对性强，不仅有效解决了老师们在课题研究中的困惑，还进一步提升了老师们课题研究的信心。
学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习，都是一场美好的开始；每一次培训，都是一场自我的修行。本次培训为我校进一步加强课题研究工作、提升教师队伍教科研能力赋予了新动能。
供稿人：高敬玲
鸿雁翩跹春又回，时光荏苒学子归。新学期新气象，为展示学生丰富多彩的寒假生活，进一步提高作业质量，培养良好的学习习惯，发挥榜样的力量。3月7日上午，新惠第九小学组织开展了寒假实践作业评选活动。
本次活动在副校长白亚男的带领下，教学管理团队成员对学生们假期实践作业进行客观、公正的评选。
评委们对学生的寒假实践作业进行了认真地检查，采用为班级作品贴奖励贴纸的方式进行打分，每班评选出优秀作业一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，再根据每个班级作业完成的整体情况，每个年级组评选出优秀班级一等奖一名、二等奖两名，三等奖三名。教师优秀组织奖6名。
丰富多彩的寒假实践作业见证了每个孩子的成长与进步；缤纷的假期留下了同学们成长的足迹，同学们用各种方式展示了精彩的寒假生活。寒假实践作业不仅增长了学生的见闻，也提升了学生的综合素养。
供稿人：刘文玲
课堂展风采 匠心谱芳华
人生须立鸿鹄志，拔节生长向晴空。青年教师是学校教学工作的的主力军，也是学校蓬勃发展的后续力量。为进一步深化学校课堂教学改革，提升青年教师驾驭课堂教学的能力，促进青年教师专业更快成长，新惠第九小学三年内入职教师公开课活动于3月12日正式开启。
本次活动，12名青年教师进行了公开课展示。公开课涵盖语文、数学、英语三大学科。各位青年教师根据学科特点和学生发展水平，认真准备、多次打磨，精心呈现，为师生们展示了一堂堂别具风采的展示课。每一位教师在教学中都能以生为本，关注学情，聚焦学科核心素养，贯彻以学为中心的理念，使学生学有所获，学有所成。
此次活动，学校相关负责人全程参与，深入课堂进行课堂观察，专心聆听、细心记录，各学科教师也积极听课，观摩学习，取长补短。他们一起见证着青年教师的成长。
课堂上，教师们运用多种教学手段，鼓励学生积极参与，大胆表达，让学生在互动中学习，在合作中成长。他们不仅传授知识，更注重培养学生的批判性思维、创新能力和解决问题的能力。这种以学生为中心的教学方式，不仅提高了学生的学习效率，更培养了他们的综合素质。最终，在民主轻松、张弛有度的课堂氛围中，学生都能一课一得，彰显自己的潜能和才华。
课后，教科研室分学科组织教师开展了扎实有效的评课活动。大家畅所欲言，深度的评课让青年教师受益匪浅。老师们对青年教师的公开课给予了充分肯定，针对课堂中出现的创新之处进行评价，认为他们充分展示了青年教师的活力与追求。同时也指出了部分课堂管理细节上的改进之处，鼓励青年教师们继续锤炼教学技艺，为提升学校教学质量做出更大贡献。
三年，对于12位青年教师来说，无论是教学水平还是课堂驾驭能力，都在新惠第九小学这片沃土的培养下不断提高。相信每位新教师一定会把这次活动作为奋进的起点,切实提高课堂教学水平,在教师专业成长的道路上一路奔跑,一路欢歌！
供稿人：刘洋
风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄。教育质量是学校的生命线，为了更好地促进教师之间的经验交流，采取有效措施提高教学质量，3月21日上午，新惠第九小学召开了六年级提质增效教育教学研讨会。
会议开始，教导主任王敏强调：提质增效，依靠的是理念先进，教法得当;提质增效依靠的是怎样在备、教、辅、批、考、评上下功夫，达到事半功倍的效果。这就需要我们统一思想、群策群力，发扬团队精神，进行探讨和研究，达成一种共识，少走一些弯路，从而达到预期的效果。所以，要求大家分享经验、探讨主题知无不言，言无不尽，少些：“官话”，多些“干货”，供大家共享。
会上，六年级语文、数学、英语学科教师围绕质量提升，结合教育教学实际，各自分享了班级管理、课堂教学、作业设计、学生关爱等方面的经验，交流了本学期的工作构想。
副校长白亚男在总结讲话中充分肯定了六年级组教师团队工作的积极性和主动性，他强调，九小历来十分重视教学质量的提升，提质增效研讨会是九小促进教学质量提升的重要举措，今天的研讨会既有宝贵经验的分享，又有高效做法的交流，群策群力让老师们获益匪浅。白亚男结合我校实际从学生层面、教师层面、学校层面、家校共育层面就聚焦提升教育教学质量和学生的全面发展给出了指导建议，他希望教师们能以本次提质增效研讨会为契机，在“教育质量提升年”背景下充分发挥数据的诊断功能，查摆问题、精准分析，破解难题，在反思、改进、践行中助力学校教育教学质量的提升！
供稿人：刘文玲
