“教学之长者，必固其常规”。教学质量是学校的生命线，教学常规则是学校教学工作的核心与基础。为了优化教学过程，使教学工作更加规范、细致，切实提高“双减”政策下的教学质量，珍珠湖小学教导处于12月16日组织了教学“七认真”全面检查。
各学科备课组长按照“七认真”要求，对教师的备课、作业批改等进行了全面细致的检查，并认真记录下老师们的优秀做法以及不足之处，及时反馈检查情况，提出意见。
语文组各位老师备课态度认真，教案详尽，课时数充足，都有一定的提前量。老师们都能按学校规定的备课形式进行备课，重点突出，体现特点，落实目标，渗透理念；能进行有效的二次备课，教学反思有针对性，对今后的教学有借鉴意义。
学生作业干净整洁，书写认真。作业批改规范统一，有做必批，有批必改。作文批改能做到总批篇篇有，眉批占全班2/3，适当穿插面批。作文评语有针对性，力求让每一个孩子的写作水平有所提高。
数学组老师们都严格按照既定的要求与标准完成备课，作业批改认真细致，教学目标与重难点能紧密结合课程标准、教材特点以及学生实际情况，能进行有针对性的教学设计，确保学生能够真正理解并掌握相关知识与技能。
教师们能够认真备课，教案环节合理紧凑，能够根据学生的实际情况进行有针对性的教学。在教学过程中，教师们注重培养学生自主、合作、探究能力。学生作业封面整洁统一、书写规范认真，字迹清晰工整、格式规范。教师们作业布置适量，并能及时、认真地批改。批改中不仅有等级评价，还有鼓励性评语，有助于激发学生的学习兴趣和积极性。
综合组老师教学设计规范，书写字迹端正，教学重难点突出。教案中图文与文字结合，教学反思有针对性，能够有效探索新的教学方法，做到以学生为主体，从而保证教学达到最佳效果。
根深则叶茂，本固则枝荣。本次“七认真”检查反映了各位教师端正的教学态度和夯实的教学能力。相信通过本次检查，我校教师会在今后的工作中继续努力落实教学“七认真”，蓄力深耕促进自己的提升。
供 稿：教导处
素 材：各学科组
一审一校：沈倩兰
二审二校：周翠萍
三审三校：陈 嫣
