“千里之行，积于跬步；万里之船，成于罗盘。”教育教学质量是学校的生命线，教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段之一。为全面了解教师对教育教学工作的完成情况，把每一位教师的“七认真”工作做实做细，更好地促进教师的专业发展、能力提升，我校于11月下旬对教师备课、练习批改、特色作业等方面进行了全面检查。
语文教师能根据教材特点制定教学目标，体现了新课标理念，教学步骤齐全，设计合理，教学过程条理清晰，重难点把握准确。作业批改及时细致，批改时注意对作业的规范化要求，作文评语贴切，注重激励原则。
在数学学科中，各年级的备课都能符合新课标理念的要求、重难点清晰、制定有效的教学措施，从教材的目标出发，根据不同的学情，老师们在核心素养的培养上都有着自己的设想及见解。
综合组老师教学设计规范，书写字迹端正，教学重难点突出，班级学情分析有针对性。教案中图画与文字结合，教学反思有针对性，能够有效探索新的教学方法，做到以学生为主体，明确学生练习的强度及密度，从而保证教学达到最佳效果。
“行稳方能致远”，通过本次检查，进一步规范了教学行为，强化了“七认真"规范意识，促进了老师们对教学常规工作的进一步落实，真正达到了以“以检查促规范、以规范促提升”的目的。今后，我们仍将在细节上下功夫，把各个环节落到教学实处，脚踏实地，砥砺前行，让教学更生动，更精彩，更高效！
供 稿：教导处
一审一校：俞 洁
二审二校：周翠萍
三审三校：陈 嫣
