苏教版科学实验详解 I 六年级上册第1课《蜡烛的变化》

教育   教育   2024-09-14 08:31   辽宁  

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实验一


实验名称:做一支蜡烛(教材第2页)

 

实验目的:能通过制作蜡烛,发现蜡块形态发生了变化,没有产生新物质。


实验材料:蜡粒1包、酒精灯1只、火柴1盒、三脚架1个、石棉网1片、蒸发皿1个、坩埚钳1支、蜡烛模子1个、棉芯1根。



实验步骤:

1
在蒸发皿中放入蜡粒。

 



2
加热蜡粒成蜡油。





3

在模具里放入一根棉芯,将蜡油倒入模子里。



4

等蜡油凝固,蜡烛就制成了。









实验现象:加热时,蜡烛由固体变为液体状态;冷却后,蜡油又变回固体状态。


实验结论:蜡烛的形态发生了变化,但没有产生新物质,始终是蜡烛这种物质。


实验二


实验名称:点燃蜡烛观察燃烧后的现象(教材第3页)


实验目的:通过做蜡烛燃烧实验,认识到蜡烛燃烧后产生了新物质。


实验材料:烧杯2只、抹布1块、蜡烛1支、火柴1盒、澄清石灰水、白瓷碗1只、坩埚钳1支。



实验步骤:

1
取一只干燥的烧杯罩在火焰上方,观察烧杯内壁的情况。





2

将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,观察烧杯内壁情况。




3

将白瓷碗放在火焰上方烧制一会儿,观察白瓷碗底部。




实验现象:

① 一只干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁有水雾出现。

② 涂有澄清石灰水的烧杯内壁有白色固体出现。

③ 烧制后的白瓷碗碗底被熏黑,晾凉后用手触摸有一层黑灰。


实验结论:蜡烛燃烧产生了水、二氧化碳、炭黑等。


实验三


实验名称:点燃一小张纸,观察纸的变化(教材第3页)

实验目的:过做纸燃烧实验,加深学生对产生新物质变化的认识。


实验材料:纸1小张、锡纸盒1个、火柴1盒。



实验步骤:

1

点燃一小张纸,观察纸点燃后会发生怎样的变化。







实验现象:纸在燃烧前是白色的片状固体;燃烧时出现红色的火光和黑色的烟雾,白色固体片状慢慢转化为黑色或灰色固体,同时放出大量的热;燃烧后转化成黑色或灰色粉末状固体。


实验结论:纸在燃烧后变成了不一样的物质,同时还发出了大量的光和热。纸的主要原料是植物纤维,纸燃烧后生成二氧碳和水。植物纤维燃烧不充分,会产生炭黑,剩下的灰烬大多是植物纤维中的无机盐。


文字-张慧 孙嘉悦
图片-王静
审核:国红梅名师工作室
编辑-王静

国红梅名师工作室
沈阳市小学科学学科名师工作室。
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