跨域携手
共创未来
新疆塔城科学教师加入工作室
为贯彻沈阳市委、市政府“共同谱写合作共赢发展新篇章”的要求，落实《沈阳市教育局与塔城市教育和科学技术局结对共建实施方案》，吸纳塔城市优秀干部、教师加入沈阳市名优校长工作坊、名优教师工作室，随同参加各工作坊（室）活动，以促进辽宁沈阳与新疆塔城的教育互动交流，实现两地教育的共同发展。按照自主申报、组织遴选、审核公示等程序，2024年8月，新疆塔城两位优秀科学教师加入工作室。未来，我们将携手并进，共创美好未来。
古丽阿尔新·艾别提
个人简介
古丽阿尔新·艾别提，哈萨克族，一级教师。塔城市二工镇铁列克提小学科学教师。2018年9月参加工作，2018年9月至 2019 年 6 月，在阿克苏地区温宿县共青团镇尤喀克佳木村幼儿园支教。2019年9月至今，在塔城市二工镇铁列克提小学任教。
2022年5月在塔城市小学科学暨自治区小学科学微课大赛中荣获一等奖。2022年 9月，被市政府评为师德标兵。2023年9月，在新疆教科院组织的小学科学论文比赛中荣获自治区级二等奖，2024年9月，被市政府评为教学质量提升先进个人等奖项。
加入工作室感悟
加入这个优秀的团体是我的荣幸，也是帮助我提升和进步的导向，自从加入工作室我意识到了自身的不足，甚至有些焦虑，我在教学与科研方面缺少成果，而且科学学科的学习、培训机会一直都很匮乏，这就弥补了我的一个学习需求，我会在未来的日子里虚心请教各位优秀的老师，继续孜孜不倦地致力于专业化成长的学习，笃信前行，坚持多反思、多学习、多请教、多钻研，带着所学、所思、所悟，以更加饱满的热情积极的投入到工作中，将沈阳先进的教学模式、教学理念带入到塔城的科学教学中来。
2024年9月12日，通过线上方式参加工作室研修活动。
檀朝超
个人简介
檀朝超，汉族，中共党员，一级教师，新疆塔城市第五小学科学教师。2024年9月被塔城市人民政府评为塔城市骨干教师。从2011年9月参加工作至今，多次参加塔城地区（市）现场展示课、学生科技创新辅导、优秀课评选等活动，参与塔城地区“以校为本”小课题研究“提升小学中高段科学实验教学有效性的策略研究”已顺利结题。
加入工作室感悟
2024年8月有幸加入国红梅名师工作室，作为地处偏远地区的科学老师，能够加入这样这个工作室，对我而言，是一段既充满挑战又极具成长意义的旅程。
在工作室里，我遇到了来自不同背景、拥有各自专长的伙伴们。一个人的力量是有限的，但团队的力量可以无限放大。在这段旅途中，我们会建立更加深厚的情谊，每个人的独特视角定够激发出超越预期的成果。希望通过加入工作室，自己多出一个实践与学习的平台，在主持人和其他成员们的悉心指导，以及教学中的实战经验，能够让我对专业领域的理解更加深入，技能也更加娴熟。通过参与工作室的项目，我有机会接触到关于小学科学的最新动态和前沿理念，这不仅拓宽了我的视野，也让我对未来从事小学科学教学有了更加清晰的认识和规划。
总之，加入工作室是我教师生涯中一个重要的里程碑。它不仅能让我在专业技能上取得了显著进步，更能够在团队合作、创新思维等方面得到了全面提升。很期待在未来的旅程里，与工作室的伙伴们一起同行。
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