老师们、同学们：
大家好！
今天是12月4日，是我国第十一个国家宪法日，也是全国法制宣传日。在这个特殊的日子里，我想和大家探讨一个重要的话题：如何让法治精神融入我们的校园生活。
上周，我遇到一件令人深思的事。一位同学因为自己的水杯不见了，马上就认定是被同学偷了，还未经调查就在班里大声指责。结果经过监控查看，原来是他自己把水杯落在了操场。这件事告诉我们，法治精神的核心，不仅是维护权益，更在于遵循正当程序，讲究证据。
这让我想到，在我们的校园生活中，其实处处都需要法治精神的引导。
第一，关于权利与义务
很多同学觉得法律离我们很远。其实不然，就拿《未成年人保护法》来说，它不仅保护我们的受教育权，也规定了我们应尽的义务。记得上个月，有位学生对值日安排不满，说："我有权利选择是否做值日。"但他忽略了一点：集体生活中，权利和义务是统一的。享受干净整洁的环境是权利，参与维护环境是义务。
权利意味着责任。比如，我们有表达的权利，但不能用这种权利去伤害他人；我们有休息的权利，但不能因此影响他人的学习。记得有个同学说过一句很有意思的话："我明白了，我的权利止于他人权利的开始。"
第二，关于规则的重要性
校园中经常发生的打架事件，很多都源于对规则的漠视。上学期，就因为篮球场上一次碰撞，两个班级的同学发生了冲突。如果当时双方都能遵守运动规则，冷静处理，事情就不会升级。
有人说："规则限制了我的自由。"让我们换个角度想：如果教室里没有秩序，人人都随意说话、走动，谁还能安心学习？如果食堂里没有规矩，人人都插队、抢座，吃饭时间会变成什么样子？
规则就像红绿灯，看似限制了我们，实际上是在保护每个人的权益。没有规则的自由，不是真正的自由，而是混乱的开始。
第三，如何培养法治意识
1. 从小事做起
尊重知识产权：不抄袭作业，不盗用他人劳动成果
遵守公共秩序：不在走廊奔跑，不大声喧哗
爱护公共财物：不在课桌上乱画，不损坏教室设施
保护他人权益：不侵犯他人隐私，不传播不实信息
2. 学会依法维权
前几天，六年级的小......
