如果要选出全球2024年最火的字母，毋庸置疑就是这四个。而其背后的16型人格测试MBTI，更是火爆席卷全球，被称为新一代科学算命。
你的MBTI是什么？“你是i人还是e人？”“给j人一些小小的p人震撼。”万物皆有自己的MBTI，不知不觉中，MBTI成为了新的社交名片。
【那什么是MBTI呢？】
MBTI全称Myers-Briggs Type Indicator
是一种迫选型、自我报告式的
性格评估工具
用以衡量和描述人们
在获取信息、作出决策、对待生活
等方面的心理活动规律和性格类型
MBTI将人格特质分为：
内倾（I）—外倾（E）
感觉（S）—直觉（N）
思维（T）—情感（F）
判断（J）—感知（P）
四组相互独立的倾向
在此基础上排列组合形成十六种类型
每个类型分别用四个字母标示
当“MBTI”邂逅SCFLS各学部时
TA们又将展现出怎样的魅力呢
探索MBTI与学部的奇妙交融
让我们一起看看
会擦出什么样的火花呢~
NO.1 国际幼儿园：ESFP
ESFP是表演者类型，善于表达，勇于挑战，美学造诣高，精神世界丰富，注重个人价值和情感是TA的核心特点。
天生爱接触新鲜事物，参与、感受、体验新鲜有趣的外界环境，更是幼儿园萌娃们的天性。幼儿园的老师，热情、积极、充满活力，妥妥的E人无疑了。
幼儿园的课程，体系完善、丰富多元、作息安排科学规律。在幼儿园里，孩子们真听、真看、真感受，尽情释放五感，感受世界。幼儿园不仅注重幼儿感受，更是通过幼儿教育与家长建立链接，为家庭教育赋能。
NO.2 小学全纳部：ESFJ
ESFJ是执政官类型。拥有这一人格的人充满活力、懂得关怀他人，以社交能力和细致入微的关心为特点。
他们注重和谐与秩序，遵守规则和程序，因此具有很高的责任感和可靠性，能够尽心尽力地完成自己设定的目标。这一人格特色，与小学全纳部全体师生不谋而合。
无论何时何地，你总能看见充满活力与能量的E人穿梭在校园的每一个角落，或是为了完成工作，或是为了完成学业，以自己的方式默默努力着。
高度的责任心彰显着他们不凡的执行力，细致入微的关怀打造了一个和谐的生活环境。
NO.3 小学全人部：ENTJ
ENTJ是指挥官类型，是天生的领导者，果断，爱挑战，非常看重效能主义。
小学全人部以其优质全面的教育模式而出名，既注重学科知识的传授，又着力培养学生的综合素质。与国内外先进教育理念接轨，资源丰富，为学生提供多元化的课程选择和丰富的课外活动。
ENTJ特别看重长期结果，面向未来，同时有很大的灵活性，在可控的范围内接受变化。而他们在教育过程中，同样着眼于学生的长远发展，致力于培养适应未来社会的全面发展型人才。
小学全人部开设的课程能够根据学生的特点和需求进行灵活调整，不断创新教育方法和手段，在变化中寻求更好的教育效果。
NO.4 初中全纳部：ISTJ
ISTJ的核心特点是物流师类型，注重细节，有条理，善于组织和调配资源，可靠稳定。而且，高度注重产出的结果。
初中全纳确实如此，他们始终秉持全力以赴，使命必达。专注认真是全纳的核心，冷静务实是全纳的标签。他们引用准确的事实支持自己的观点，把过去的经验运用到现在的决策中，重视和利用符合逻辑、客观的分析，以坚持不懈的态度准时完成工作。
安排有序，条理清晰，一切都尽在掌握！初中全纳的世界里没有如果，有的只是切实有效的行动。
NO.5 中学全人部：ENFJ
ENFJ的人格是主人公型，作为一个有温度有活力的学部。
中学全人部鼓励学生积极参与社交活动和团队合作，积极为学生创造一个更为互动和开放的学习环境，培养学生的综合素养。
他们强调创新与创造力，注重培养学生的综合素养和长远视野，激励学生探索各种可能性。在教育过程中，他们关注学生的情感需求与人际关系，重视学生的心理健康和社会责任感，倡导合作与支持。
多元的课程体系，灵活多变的教学方式，鼓励学生自主学习与批判性思维，全人发展。
NO.6 高中实验部：INFP
INFP通常被视为理想主义者，充满热情和创造力。
他们对内心的价值观和情感有着深刻的理解，常常在探索意义和自我表达的过程中，寻求与他人的真诚连接。
高中实验部的氛围正如同一片丰富的思想花园。学生们能够在包容与尊重的环境中，发挥他们的独特视角与创造力，互相激励，碰撞出新思路。
学部致力于成为他们理想与梦想的温床，培养出具有人文情怀和社会责任感的未来领袖，致力于为世界带来积极的变化。
最后小编想跟大家说：MBTI因简单分类自有局限性，但若能让更多人开始理解人与人的差异，不将自己的方式和视角强加给别人，就有其存在的价值。
最后的最后，本文观点仅供参考，如有较真，纯属巧合。
苏城外时讯 ｜区委教育工委书记居万峰莅校开展节前安全专项检查
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