苏城外第1609篇
本次活动由江苏省特级教师、正高级教师吴锷老师主持
高中精品好课 解开函数奥秘
葛建逢 苏城外国语学校高中数学教师
葛建逢老师在相城区高中数学“大家学堂”培训暨高中数学结构化教学研讨活动中，开设了一节课题为《对数函数的图象与性质》的公开课。葛老师带领学生从实际背景中获得对数函数的概念，并根据已有的函数学习经验对对数函数的图象与性质进行了深入细致的探究，让学生感受到数学思维的逻辑性与严谨性，促进了学生数学核心素养的提升。
一堂深度讲座 探寻教育真谛
章博士充分肯定了同学们在课堂上的表现，表扬同学们课堂上的积极思考、灵活多变，回答问题时的声音洪亮，表达准确。整堂课师生互动性好，学生参与度高。章博士认为，敢于表达数学能够体现对数学学习的自信。
章博士强调，同学们要弄懂知识的来龙去脉，知其然，更要知其所以然。学习时要重视教材，抓住教材，读懂教材，用联系的观点思考问题。章博士还就如何学习数学、学好数学，与同学们进行了深入的探讨与交流。同时，他鼓励同学们学习数学要有批判性思维，质疑精神，最终具备创新性思维。
数学教研课堂 学子心声感悟
章博士语重心长的讲话，鼓舞并激励了在场的所有同学。同学们踊跃发言，讲述学习数学的感悟、体会与收获。
首先，这堂课对我而言受益匪浅。在刚才回答问题的过程中，我察觉到自己在知识层面尚有提升空间，尤其是在对课本知识的熟练掌握，课堂内容的全面理解以及相关信息的捕捉上。因此，我决心在今后的学习中，要着力弥补个人的知识空白，实现自我提升与完善。
—— 高中实验部高一（1）班 孔子兮
从章博士的点评中，我深刻意识到自身基础存在薄弱之处。回顾初中及高中的数学学习历程，我未能充分重视课本上的习题，没有确保每个知识点都得到切实掌握。这导致我在考试中频繁出现基础错误，失去了许多本不应丢的分数。章博士的点评对我而言极为宝贵，它帮助我认识到了这一关键问题。接下来，我将全力以赴，努力改进自己的学习方法，夯实基础。
—— 高中实验部高一（1）班 钟婧涵
听完章博士的评课，我对数学学习的方法有了全新的领悟，仿佛找到了正确的方向。之前，我过于偏重于解题训练，却在不经意间忽视了基础知识点熟练掌握的重要性。尽管今天这堂课的内容我能够顺利理解，但章教授的细致点评还是让我洞察到了自己的知识盲区，使我收获颇丰。接下来，我要投入更多的时间，对教材中的每一个细节进行梳理和巩固，让自己的基础更加扎实。
—— 高中实验部高一（1）班 袁翌迪
总校长致辞
SCFLS
苏城外国语学校总校长陈杰对章博士的到来表示热烈欢迎。他指出，在“对数函数的图象与性质”课堂上，章博士不仅为学生们带来了面对面的悉心指导，更为现场的教师们提供了宝贵的启示，让大家收获颇丰。作为老师，我们不仅要关注学生的课堂生成与预设，更要注重在学生现有的思考基础上，进行提炼、归纳与总结，给予学生最精华的知识，这不仅是教学艺术的体现，更是教师内涵建设的核心所在。接下来，他希望苏城外在数学课堂建设、数学备课以及课程范式理解与落实方面，充分汲取章博士对教材的深刻理解，积极开展多样化的教育实践，不断强化内部教研力量。相信，在章博士的指导下，苏城外数学组全体成员对教材的理解与把握定能在现有基础上实现质的飞跃。
岁序更替，华章日新。在章建跃教授的引领下，现场师生们共同经历了一次思想的洗礼与智慧的碰撞。
相信，此次相城区高级数学“大家学堂”培训的开展，为大家送来了新的教学理念和方法，正如冬日的暖阳一般，不仅让教学更有“温度”，也让教研更有“深度”。
学海无涯映潮涌，“余”音有道耀苏城——苏城外国语学校余映潮名师工作室第四次活动圆满落幕
长松点雪，顺颂时祺；诗蔬与花，共度日月长
秋日里，暖阳中！全体苏城外人共赴一场教育的“饕餮盛宴”
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供稿：高中实验部
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