编者有话说：
作为深化医学理解和提升专业素养的途径，学习医案究竟有多重要？肖相如老师及其弟子们以实践和总结的方式告诉我们答案。
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医案是医学理论在临床实践中的应用实例。学习医案，向来是医者提升专业素养和临床水平的有效途径！这正是肖相如老师鼓励门下弟子要勤加总结、互相交流的原因。
我作为这本小册子的整理者，在即将开始整理时十分自信。因为我们师门是不缺医案的，每周一次的师门大讲堂，加上每个模块结业时大家写的心得体会，我想我要做的仅仅是改错字、排好版。
一开始预计100篇合集，中途想着50篇尚可，可真正整理结束时发现只有38篇，再加上文章中涉及的3篇，也不过将将41篇。为什么会出现如此局面呢？我在开始整理第二辑之前，先去翻了翻第一辑，看完第一辑，我已经没那么自信了！《肖相如师门内部医案学习资料第一辑》是一个蓝色封皮、巴掌大小的册子。乍一看平平无奇，翻开后排版也一般，大段的文字堆砌，看不出医案的基本格式。可仔细阅读后才发现：医案第一辑由“肖相如老师精讲医案20则”“张扣启临床实战医案50则”及“《伤寒论》主之条文和用方”三部分组成。肖相如老师精讲医案20则，以讲稿形式呈现，共10节课，每课精讲两则医案。肖老师讲医案，鞭辟入里，精彩绝伦。先是平实的语言铺垫，还原当时的诊疗情况；而后给出方药，提出问题给读者以深思；最后给出详细解析，令人有恍然大悟之感。张扣启临床实战医案50则，格式偏向于中医门诊小病例，先为读者呈现患者情况，而后给出遣方用药内容，最后部分是难得可贵的，即每一个医案最后有一个“讨论”的部分，在讨论部分将整个医案的思路展现给大家。我看完医案第一辑后，不禁思考：什么是优秀的医案呢？我们整理医案精选，不是为了搞一本简单的由很多医案堆砌而成的册子，而是希望肖师同门以及中医同道们能够从中切实学到东西的。既然这样，那么医案精选第二辑的整理一定要遵循高标准的原则！
什么是优秀的医案呢？
只有真实的医案才具有参考借鉴和学习的意义。如果为了契合理论而弄虚作假去编医案，是毫无价值的！肖相如师门的医案都是来自肖老师及各期弟子临床中的真实案例，只为给大家还原诊疗过程，展现治学诊疗之真！如果学完一个医案，读者看不出个中道理，不清楚为什么用这个方，不明白为什么用这个药，遇见与所学医案中类似情况的患者还是不知道如何治疗，那么这个医案是失败的！因为它少了说理的部分，一个医案，只做诊疗过程的叙述而没有说理部分，无异于耍流氓。一般记录的项目如：患者信息、就诊时间、主诉、现病史、既往史、过敏史、实验室检查、刻下症状、中西医疾病诊断、中医辨证、治法、处方、用药、医嘱、随访、按语（或叫讨论，即说理部分）等。虽不必完全照搬格式，但也需规范记录，对患者、医者及医案读者都是负责任的。行文则涉及到遣词用句及医学术语两方面，这对记录医案的医生个人有很高的要求：第一是文字功底好，第二是医学理论扎实。这样才能确保医案清晰明了，避免了赘述和重复等情况。《肖相如师门医案精选第二辑》所挑选的医案，全部遵循以上原则，力求各位中医朋友能学有所获。在排版上，每个医案单成一篇，尽量严格按照医案书写格式排版。考虑到很多中医同道年龄偏大，我们将巴掌大小的册子更换为A5纸大小，调大了字号，调宽了行间距。对于一些重点内容进行了加粗处理，涉及到的特异性方证及经典原文用不同字体进行展示。各项改进，全靠肖师同门与各位中医同道对我们的鞭策，我们真切的希望各位读者能够学有所获，真切的希望中医能够复兴繁荣，为更多患者做出贡献，为全人类的健康做出贡献。▌师父肖相如老师的文章两篇，旨在为大家指明学医之路的正确方向；▌一期张扣启师兄的文章一篇，见微知著的为大家展示了肖相如师门三年学医的心路历程；▌一期曾安德师兄的文章一篇，跟师学习三年解决了四大疑惑，以人度己，各位读者是否也有类似困惑？值得深思；▌五期李玉杰师兄的文章一篇，乌梅丸从学到用的心得体会，彰显了肖相如师门“能学以致用方为真学问”的学术自信。肖相如师门医案精选第二辑以文章与医案共同呈现，勉强做到了内容全面，每篇文章、每个医案均为优中选优，大家只要认真学，必会有所获。
一花独放不是春，百花齐放春满园。这句话同样适用于中医界，一个人走得快，一群人可以走的更远！中医要想复兴，靠一个人、靠少数人是远远不够的，需要所有中医同道共同努力，该发声的发声，该做事的做事。
诵明书院和肖相如师门经过数年发展，现已初具规模，学术体系日趋完善，我们想为中医做一些实实在在的事情。在之前，《肖相如师门内部医案学习资料第一辑》主要作为师门内部的学习资料供师门弟子学习，仅在少数活动时对外赠送一些，然而就是这小范围的学习却广受大家好评。
受此启发，我们决定将肖相如师门医案精选第二辑全面开放，并以此为契机，开展“一起学医案”“医案互换”等系列活动，以求达到优秀学术全面惠及每一位中医师的目的。
参与领取方式：
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很多中医同道只是忙于诊疗，对医案的总结整理并不重视。其实，对医案的总结整理并不会耗费太多时间，首先并非所有医案都要整理，我们只需整理典型性、有价值的案例。
其次，我们在整理的过程中相当于对诊疗过程做了一个全面复盘，在此过程中，个中得失，了然于胸。
另外，整理总结医案的过程，也是一个写作的过程，经常总结医案会在不知不觉中提高个人文字水平。
最后，整理出的医案要给别人看，必须有说理的部分，你要给别人讲清楚自己的处方用药思路，首先自己要明了，反复练习的这个过程中，临床水平会有质的提升！
种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。行动起来吧，各位中医同道，为了中医复兴，为了人民健康，从整理医案做起！
学习如逆水行舟，不进则退
愿有更多的中医名师，毫无保留地传道解惑
愿有更多的中医师友，毫不惜力地好学深思
愿岐黄薪火，世代相传，我辈发扬光大
