考研人数年年都是400w+，不少人被卷到心态崩溃。
在这样的情况下，就有一些想法较为极端的人跑出来说“干脆限制二本及二本以下学生考研得了”：
这个倡议槽点过多，咱们还是文末细说。
今天的题目和「奴隶主」有关，大家一定要先做题。
考研的同学们，
认真看一下这段话！
今天推心置腹的和大家聊一下考研英语准备的关键。
对，就是单词！
但是很多同学要么不背单词，
要么背单词出现两大误区：
第一：妄想所有单词都背，没有重点。考研5600个词汇，你真的不用都背，你需要背的就是1575个必考词汇。现在是9月5了，你想都背其实最后就是都不背。
第二：面对一词多义的时候，只知其一不知其二，不知道考研常考什么。
比如：pit 很多同学背“大坑”的意思，但是考试这样考：
This decision pits the president against the congress.
这个决定使总统和国会对立起来。
对，考试考：Pit A against B ：使A和B对立起来。
所以同学们，这里最关键的就是必考词汇和一词多义。
我今年做的事情就是把这1575个词汇逐词给大家讲完了，你得听我讲一遍，你才知道重点是啥，不要自己瞎背了！听劝！整整30个小时，你每天听两小时，半个月就可以过一遍！一个月过两边！你再自己背一遍！一个半月搞定词汇！现在特价只需要79.9元
今天的题目和「奴隶主」有关。
Promising freedom to Black men and women only after a period of time also permitted enslavers to sneak in stipulations that led to further delays. Fitch Hall signed an agreement in 1794 to free a woman named Mary and her young daughter after ten years, provided Mary served him “with honesty and industry” in the meantime. Perhaps most stunning of all, a Londoner with no immediate plans to return to the United States freed a man named David Byass in 1792, but he inserted into the agreement an “express condition that if any of my children or part of my family should hereafter reside in America they are to have the option of commanding” Byass’ service--a condition that does not sound like freedom at all.
The records mentioned by the author indicate that __.
A.enslavers are more than happy to free Black men
B.slave-owners are reluctant to let slaves walk free
C.enslavers prefer to free Black men unconditionally
D.slave-owners can get compensation by free slaves
公众号后台回复「打卡」两个字，加入每日一句打卡，完成今日词汇及语音测试
第一句：
Promising freedom to Black men and women only after a period of time also permitted enslavers to sneak in stipulations that led to further delays.
参考译文：签订延迟给予黑人男女自由的承诺，实际上让奴隶主有机会偷偷加入一些条款，进一步推迟解放进程。
第二句：
Fitch Hall signed an agreement in 1794 to free a woman named Mary and her young daughter after ten years, provided Mary served him “with honesty and industry” in the meantime.
参考译文：1794年，菲奇·霍尔签署了一份协议，承诺在十年后归还一位名叫玛丽的女性及其年幼的女儿自由，条件是玛丽在这期间“诚实勤奋”地为他服务。
第三句：
Perhaps most stunning of all, a Londoner with no immediate plans to return to the United States freed a man named David Byass in 1792, but he inserted into the agreement an “express condition that if any of my children or part of my family should hereafter reside in America they are to have the option of commanding” Byass’ service--a condition that does not sound like freedom at all.
参考译文：或许最令人震惊的是，一位伦敦人在1792年解放了一名叫大卫·拜亚斯的男子，尽管他本人没有立即返回美国的计划，但他在协议中加入了一个“明示条件”，即如果他的任何孩子或家人未来在美国居住，他们有权要求拜亚斯服务——这个条件听起来一点也不像自由。
The records mentioned by the author indicate that __.
作者提到的记录表明__。
A.enslavers are more than happy to free Black men
（奴隶主非常乐意解放黑人）
B.slave-owners are reluctant to let slaves walk free
（奴隶主不愿让奴隶获得自由）
C.enslavers prefer to free Black men unconditionally
（奴隶主更愿意无条件地解放黑人）
D.slave-owners can get compensation by free slaves
（奴隶主让奴隶自由可得到补偿）
答案选B。
文本中的示例显示，奴隶主设立条件和延迟策略来阻挠奴隶的自由，表明他们不愿轻易放手。
A选项，文本描述的是奴隶主利用时间和条件限制延迟释放奴隶，这表明他们并不愿意自由放行；
C选项，文本中的奴隶主在放人自由时设置了条件，说明他们并不倾向于无条件释放；
D选项，文本没有提到奴隶主因释放奴隶而获得补偿，而是强调了他们设置条件以保持对奴隶的控制。
Promising - adj. 承诺的
freedom - n. 自由
enslavers - n. 奴隶主
sneak in - v. 偷偷加入
stipulations - n. 规定
delays - n. 延迟
signed an agreement - v. 签署协议
provided - conj. 前提是
served - v. 服侍
honesty - n. 诚实
industry - n. 勤奋
stunning - adj. 震惊的
inserted - v. 插入
express condition - n. 明确条件
commanding - adj. 指挥的
1796年，美国纽约仍然合法且普遍地实行奴隶制，阿奎拉·吉尔斯解放了他奴役的30岁女性汉娜和她5岁的女儿阿比盖尔。然而，他对她们的自由设定了严格条件：汉娜需在为他服务六年后才能获得自由，而阿比盖尔则要等到1820年，年约29岁时才解放。这种延迟解放的现象并不罕见。纽约市博物馆将1785年至1809年间的奴隶解放记录数字化，揭示在北方所谓自由州中的奴隶制依然广泛存在。虽然有些奴隶得以被无条件释放，但许多如汉娜和阿比盖尔一样的人不得不等待数十年才能获得自由。纽约奴隶解放协会通过法律和财政援助帮助推进解放，同时保护自由黑人免受绑架或重新奴役。尽管纽约奴隶解放协会成员曾奴役他人，但他们推动了1799年通过的逐步解放法律，最终促成纽约1827年废除奴隶制。这些记录展示了奴隶制对纽约社会的深远影响及奴隶解放的复杂过程。
原文标题： A Record of Liberty 自由的记录
Source: https://www.discountmags.com/magazine/smithsonian-september-1-2024-digital/in-this-issue/20693
咱们好好看看这个倡议书：
它的逻辑直白点说就是：
因为【考不上一本的就是脑子不好】+ 【资源宝贵、位置有限】，所以直接把这群脑子不好的给ban了。
写出这种倡议书的人，我感觉才是真的脑子不好。
如果帖主觉得二本及以下的脑子不好，那这群学生就没什么威胁，没威胁的话为什么要ban了？
如果帖主觉得二本及以下的影响到了竞争，那又是怎么得出没考上一本的人就是智力差一些？
前后矛盾！
当然，【资源宝贵、位置有限】肯定要承认，但这个社会就是这样，难道考研之外的世界就不是【资源宝贵、位置有限】的？
竞争无处不在，能做的只有提高自身的硬实力，或者管理好自己的预期。
想要通过不合理的一刀切来剥夺他人的竞争资格，简直是又蠢又坏。
一个人的综合能力不可能仅凭“第一学历”盖棺定论。毕竟决定一个人“第一学历”的时期，是青春期。
而青春期的小孩，就是有可能迷路。
他们能否将自己的精力和时间花在对的地方，比起自我人格，更加依托的是父母和学校的引导。
大部分人都是成年之后才能明白，自己究竟想要什么样的人生，以及该如何到达目的地。
考研，其实就是很多人在为自己重新选择人生。
我尊重每一位考研人，不管你们是从哪里开启考研之旅，都应该拥有公平的竞争机会。
谁也没有资格剥夺别人往上爬的权利。
加油吧！
点赞吸欧气，在看蹭好运！
轻舟将行万重山，长路漫漫亦灿灿！
