气清景明 万物皆显
清明
传统节日是一个民族精神的瑰宝，是一个国家文化的根脉，它的继承和发展，可以保留一个民族、一个国家的特色。中华传统节日作为中华传统文化中的重要组成部分和表现形态，千百年来经久不衰，历久弥新。
它以一种潜移默化、寓教于乐的形式，来展示中华民族的精神世界，表达着对美好的理想、智慧与伦理道德的追求和向往，是弘扬优秀传统文化，传承中华美德的重要载体。
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，弘扬中华民族优秀传统文化，让学生深入理解文化传承的意义，增强文化自信，我校继“二十四节气”课程之后，又开展“遇见中国节”传统节日文化系列课程。
人间四月，又是一年清明时。清明既是我国的传统节日，又是二十四节气之一，兼具节日、节气的双重内涵，历史悠久、影响深远，是中华民族重要的传统节日。
【清明节】
春光荏苒，
又是一年人间四月天，
又是一年清明时节。
每至清明，细雨纷纷，
思绪满怀，绵绵的细雨，
为大地留下诗行，
将思念遥寄，
最是那一抹相思。
春色深深，清风明朗，
一朝春雨过，万物皆清明。
佳节咏流传
智悟节日
清明时节，气温转暖，草木萌动，天气清澈明朗，万物欣欣向荣。我们一起来感受清明时节的物候景观吧。
美绘节日
二中的孩子们走进校园，用绘画的方式，去描摹着校园的一草一木，一花一景。校园的一幕幕春景在他们灵巧的双手下展现得淋漓尽致，给我们带来视觉的享受。
气清景明 万物皆显
清明的雨，纷纷扬扬，是我们的热泪，涌出心房；清明的雨，点点滴滴，是个个音符，谱写出美的篇章。《上春山》在二中学子的吟唱之下，让人感受到春天的气息，充满着对春天的热爱和向往。同时，它承载着中华文化传承与发扬的情怀，藏着中国式的浪漫，让你我共同品味生活的美好。
劳润节日
寓教于劳，育才于勤。清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正开始。四月的春天，有绚丽的阳光；四月的春天，有灿烂的笑脸；四月的春天，更有孩子们充满活力的身影。二中孩子们走出教室，走进大自然，他们通过实践在心中根植上劳动的种子，懂得物力维艰的道理，培育自立自强的精神，得以在思想、品格上获得长久的滋养。
体练节日
春天，是整个自然界，也是人的气血从里到外生发的时候。在清明前后，体内的气血往外走，所以晚上要早点睡觉，有利于气血的恢复，还可以到外面进行散步、慢跑、打太极等活动，去感受大自然万物生发的气息，和自然界构成一种和谐的状态。
家承节日
清明踏青，亲子同游。清明节还是踏青游玩的好时节。通过亲子活动，孩子们不仅感受到春天的气息，同时也加强了家长与孩子的情感交流，增进亲子关系。教育，除了面对面，还要肩并肩。
心悦节日
春季是心理问题高发期，尤其是清明节前后，天气变化不定，早晚温差较大，容易引起人体生理节律和内分泌系统的紊乱。
心理操可以放松愉悦身心，调节负面情绪，缓解紧张心情，有效阻止抑郁能量的积蓄。
礼敬节日
德育小结
忽有故人心头过，回首山河已是春。
游子寻春半出城，梨花风起正清明。
思念如白马，自别离，未停蹄。
摘一朵最温柔的花，
遥寄最想念的人。
当梨花盛开，绿柳抽芽，和风拂面，
就让我们怀揣思念，
且歌且行，再度出发！
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清
明
时
节
气清景明
万物皆显
