一班一品展风采 一室一景育人心
黄骅市第二中学班级文化展示交流活动
习近平总书记指出“文化自信是最基本、最深沉、最持久的力量”。文化建设是学校各项工作的灵魂所在，而班级文化又是学校文化的重要组成部分。班级文化是指在班主任的指导下，以师生为主体，以班级为主要活动空间，以班级物质环境、价值观念和心理倾向等为主要特征的群体文化。
我校班级文化建设秉承二中成长文化，从“物质文化”、“制度文化”和“精神文化”三大层面深入诠释班级文化的内涵，优化育人环境，促进班级管理，增强学生的集体荣誉感和责任心，培养学生动手能力与审美能力。
序幕
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”黄骅二中班级文化展示交流活动在七年级4班慷慨激昂的朗诵声中拉开了帷幕。少年从不等风来，鲜花怒马意气发！让我们紧紧跟随参展班级的脚步，去了解他们的班级文化及特有的班级理念，一睹少年们青春的风采。
01
向阳班
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”人生恰似花开花落，最繁华属少年时。向阳班立足“向阳而行，乘风而上”的班级理念，不断增强班级凝聚力，发挥学生潜能，学生在体验中增强自信，茁壮成长。诵读诗歌《十五岁的我们》时，八年级2班的少年们投入了真挚的情感，由内而外散发着青春的朝气与光芒。
02
星辰班
“向阳而生，逐光而行”是星辰班的班级文化建设主题。小小解说员为大家介绍了班级的四个板块:学习阶梯上的进步，学习过程中的坚持，越努力越幸运与要逆风飞扬。“手可摘星辰”的“手”和“星”字运用了花瓣的形状，“摘”字运用了星星的形状，而“可”和“辰”字运用了长条似的形状。愿七年级22班的同学们在追梦的路上，仰望星辰，脚踏实地！
03
彩虹班
爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。彩虹班的主题是：以爱相伴，七彩启航。班主任希望每一个快乐精灵在八年级19班这个大家庭中，都能经受住风雨的洗礼，最终迎来属于自己的灿烂彩虹。彩虹班的同学们秉承二十四节气这一中国传统文化特色，亲手制作“二十四节气”粘土画，用心设计，精心粘贴。一幅幅精美的图片，不仅体现了我校“二十四节气”校本课程的资源整合，更是对中国传统文化的传承与弘扬。
04
微光班
“聚微光，照未来”是微光班的活动主题。他们所展示的班级文化题材新颖别致，在抗日战争的故事背景下四位战士上场，班长为保护战友被炮弹炸晕后穿越到现代社会七年级11班的班级门前。同学们很热情地向战士介绍了室外文化墙和室内风采展示。在展示的最后，全体学生手持星形微光给战士唱起了班歌《年少的你啊》，体现了少年勇于去追梦和积极迎接未来的坚定信念。
05
追梦班
尼采曾说:每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。“向阳追梦，一路花开”是追梦班的文化主题。小解说员们从我们的名片、“战场”、荣耀、活动一一进行讲解，内容丰富，彰显文化特色。舞蹈展示环节中，孩子们把青春的活力与梦想，展现得淋漓尽致。期待七年级17班的同学能成长为更好的自己。
06
竹梦班
“竹梦”谐音“逐梦”。竹梦班从“物质文化”“制度文化”和“精神文化”三个方面进行展示。每位学生无不慷慨激昂地诵读着“竹子十德”，励志学习竹子的精神品质，奋发向上，砥砺前行；伴随着优美的吉他旋律弹唱《班歌》，唱出了心中的坚强与信念；齐读“我生来就是高山”，每位同学都想站在群峰之巅，登高望远，励志要做最高的山。自律内化行为规范，多元张扬个性特长，博善促进创新发展，八年级15班致力于打造一个有品格、有品行、有品位的竹梦文化班级。
“渤海畔，英雄城，可爱的家乡，巍巍学府，泽被群芳……”在全体学生嘹亮的校歌合唱中，班级文化展示交流活动接近尾声。
“班级文化是我校成长文化的重要组成部分。在二中全体师生的共同努力下，我们形成了班班有景，景景有情的班级文化氛围。本次班级文化展示交流活动，体现出我们的老班“以人为本、环境育人、和谐育人”的教育理念。他们充分关注学生的特性，助力学生全面、健康、个性化发展，从而塑造出开放、灵活、动态的班级文化，让班级真正成为学生成长的乐园和沃土。”德育处主任苑博，在点评中这样说。
一班一品展风采，一室一景育人心。以突出班级特色、相互学习的原则，本次活动共评选出最佳团队奖、最佳创意奖和最佳风采奖。
一班一品展风采，一室一景育人心。我校班级文化建设将继续落实“德育先行，五育并举”的育人理念， 坚持“厚德、载物、博学、笃行”的校训，以“五育并举”彰显高品位，创全面发展之优、示个性发展之范、奠自主发展之基，铸多样发展之态，促进学生全面而有个性的发展。
END
撰稿/苑博 王新雨
编辑/张媛
