为进一步深化课堂教学改革，深入落实新课标理念，扎实推进素养课堂建设，助力教师专业提升，2024年11月19日上午，郑东新区教研员一行五人莅临美秀小学，走进课堂，深入了解学校教师课堂教学现状，为我校的课堂教学精准把脉诊断，指引发展方向。本次听课调研活动分两个阶段，第一阶段进行五个学科听课，第二个阶段是分学科评课。
01
体育
体育组青年老师张鑫磊老师执教的《跨越式跳高》，本节课借助彩色气球解决本节课重难点，学练活动设计丰富，层层递进，使学生充分享受跨越式跳高的乐趣。刘朝申老师执教的《下压式接力棒》，通过创设学校200接力赛的真实情境，通过学练赛系列活动，使学生感受了接力赛跑的魅力。
听课完毕，郑东新区基础教研室副主任张金龙从教材全项目体验、教学设计、课程的重难点突破、真实情境的运用比赛等几个方面分析，并结合课堂围绕如何优化课堂，激发学生，把握教材，发展核心素养等，提出许多宝贵意见，使青年教师对新教材，新课程有了更深层次的认识，有效促进了青年教师的快速成长。
02
音乐
廉洁老师执教的《草原放牧》一课，以《草原赞歌》为引子，激发学生兴趣。通过教师范唱，加深音乐主题印象。欣赏两个音乐主题后，引导学生区分蒙古长调与短调风格。在聆听中分辨主奏乐器，并展示琵琶实物，让学生感受民族乐器音色，增强对民族乐器及文化的热爱与认同。
音乐教学展示后，邓洁琼教研员运用三线思维模式，精细分析课程设计特点，依托技能线拓展文化线，融入情感线。她强调纠错时需探究学生问题根源，妥善处理课堂突发。在欣赏教学中，她提倡分析配器与音乐要素、乐器的关系，联结音乐与生活，强调实践体验，以提升学生的音乐核心素养，打造深度课堂。
03
心理健康
心理教研员王娟老师认真倾听了各位班主任的教育困惑后，给予了有效建议。班主任要协同所有学科老师形成同盟，在教学中对学生多一点肯定、鼓励，多一点期待、关注，多一点尊重宽容，营造轻松愉悦的教学氛围，激发学生内在的力量，让他们在一次次充满真诚与个性的鼓励中得到个性的张扬，让每个学生都能在自尊、自信中快乐健康成长。
03
美术
职梦迪老师执教的《青花瓷》，以“美秀小学首届拍卖会”为情境导入，激发学生对于探究青花瓷器的兴趣，通过对青花瓷的器型、纹样、寓意等的了解，感受青花瓷的造型之美、纹样之美、寓意之美等；通过创作实践完成对青花瓷的临摹，并在班级内进行拍卖。
贾凯老师执教的《可爱的班集体》，学生通过学习纸版画的创作，回忆师生一起欢乐的场景，发展同学之间，师生之间的深厚情谊。
课堂教学展示后，美术教研员麻白娟老师肯定了两节课教学设计思路清晰，教学任务明确。在教学过程中，教师通过多种教学方法和技巧提升学生的成就感。麻老师还针对新课标下教师们在教学中的困惑给予指导，并且有针对性地提出可操作的建议。
03
l劳动技术
樊磊老师讲授了《父母的职业》劳动技术课，通过初识职业、了解父母职业、演一演不同的职业、确立职业理想多个环节，让学生懂得了“幸福要用自己的双手来创造”，帮助他们树立了正确的职业观、劳动观和人生观。评课环节，教研室秦亚楠老师指出本节课在知识传授、能力培养和价值观塑造方面均取得了一定成效，并对作业设计提出了改进意见，参与听评课的老师都纷纷表示获益匪浅。
勤于实践，方能磨砺课堂，携手同行，方能致远。本次教研员下校调研给老师们传经送宝，犹如一场及时雨，带给美秀小学教学发展新的希望。我校教师将以此次调研活动为契机，继续扎实抓好教学常规，探索教育教学模式创新，优化课堂教学生态，为推动教育教学的高质量发展贡献力量！
-美于心 秀于行-
图片：体音美教研组
文字：体音美教研组
图文编辑：石蕾
审核：教务处
