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“陪伴”
COLLEGE CAT（学院猫）
文学阅读是一种需要磨炼的技艺。
第一部第二章片段
“四点钟以后学校的变化”
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教师评语
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“来吧，我们走！”
罗裕承的配音很有莫纳的特征，沉着而响亮
咬字清晰，节奏有力，讲述感十足！
有如评书一样吸引人
唯一希望在文本熟悉的情况下
略微提高语速，以保持文气连贯。
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Ferit Orhan Pamuk(土耳其)奥尔罕帕慕克
成熟意味着理智，变得理智而务实，不那么容易遭受情感的折磨，也不那么容易陷入想象力的迷宫或陷阱，这当然是好的，但是如果成熟意味着感受力的迟钝，情绪的稳固和冷漠，那成熟真有那么可取吗?回头再来看这部小说，我们可以设想，如果弗朗茨不是那个异想天开的弗朗茨，就不会有那场奇怪的游园会了，对吧?如果莫纳不是那个敏感的莫纳，那游园会就未必是我们看到的那个样子了，难道不是吗?换一个人，他可能就会觉得这不过是一个平平常常的庆典罢了，没啥好奇怪的。确实，没有了青春易感的心灵，莫纳和弗朗茨的那种默契就无从产生，神秘的领地就不显得神秘，失落的领地就不会那样时隐时现，让人去苦苦寻找了。阿兰·傅尼埃的《大莫纳》作为一部成长小说，它的特色与其说是在于描写成长，还不如说是在于描写童真、青春和流浪，它反对庸常和理智，讴歌孩子气的梦幻和奇遇，让读者朋友重温童年的天真和游戏，重温有关传奇和浪漫的概念，这是这部小说赢得读者青睐的原因，它在欧美成长小说的长廊里占据了一个位置，为人们所珍爱。哲学家萨特和西蒙·波伏娃给予该篇以很高的评价。萨特说两次大战之间的法语作家无人赶得上阿兰·傅尼埃。美国垮掉派作家杰克·凯鲁亚克(《在路上》的作者)说:“不管怎么说，无论是文学课还是五本书的书目，都会让人再次想起被新一代人遗忘的那许多不该遗忘的作品，其中这三部作品，二十年来一直位居前列，它们是托马斯·曼的《魔山》、阿克塞尔·芒思的《圣米歇尔的历史》和阿兰 ·傅尼埃的《大莫纳》。”![]()
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我的疑问”1
“我的感慨”
罗裕承4
奥古斯丁的弟弟安托万因为一次放学回家的路上，到一个被污染的池塘里洗澡，回来当天晚上就死了。一个小小的生命从此就逝去了，再也看不到未来的新奇世界。我也有弟弟，我知道那种重要！亲生的兄弟陪伴成长，我们一起经历过很多事情。那遗弃的城市，挽不回的爱情，无尽的夜晚，夏天，高烧……奥古斯丁被突如其来的消息所打击而病倒了，我真替奥古斯丁所担忧的事情而担忧，那个姑娘真的结婚了吗？失落的还能挽回吗？德加莱小姐在薄暮时分死去了。那个可怜的苍白小婴儿，刚生下来就差点死掉，再也不会有妈妈的陪伴与呵护，而爸爸还不在身边，这人世间太孤独了。
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2
“我的疑惑”
彦羽3
大莫纳是一个活泼好动、不守规矩的孩子。他上课时不守纪律，自己驾马车跑出去，消失在马路尽头。结果更是急人，他的马车回来了，莫纳却没回来，莫纳到底去哪儿了？难道他去到了一个很美好的地方，那地方太美好了，他就放了马车，马车自己回来的吗？又或者他遇到了一个美丽的姑娘，他就不准备回来了吗？回来之后，莫纳竟然说他自己都不知道自己去了哪儿，那个地方到底是哪里？还有，为什么莫纳回来后对游戏就不感兴趣了呢？他只专注于那份地图，为什么会有这样的改变呢？况且，莫纳他怎么会不知不觉间就到了一个他完全不知道的地方呢？这也太奇怪了！莫纳到了那个神秘的领地后，他遇到的第一件奇事就是，那个地方居然让孩子举办婚礼，这也太荒唐了！在婚礼上，弗朗茨的未婚妻问什么就走了呢？他们俩究竟发生了什么事？
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《我的疑问》提纲
1、读完一5章，我问：马车回来，人没回，莫纳去哪儿了?
2、读完一/6章，我想：莫纳自己都不知道自己去了哪儿儿，那个地方到底是哪儿?
3、读完一/7章，我想：为什么莫纳一回来就对游戏不感兴趣，只专注于地图，为什么会这样呢?
4、读完一19章，我想：莫纳怎么会不知不觉间来到一个他完全不知道的地方呢?
5、读完一/11章，我想：这个地方怎么让孩子举办婚礼，太奇怪了！
6、读完一/16章，我想：弗朗茨为什么会说他的未婚妻走了呢?他们俩究竟发生了什么事?
7、读完二/1章，我想：为什么在小镇里出现了海盗?他们的目的是什么?“我们”会遭到功击吗?
8、读完二/2章，我想：“海盗”们为什么要抢地图？为什么说地图是他们的呢？“海盗”的年轻头目又是谁?
9、读完二/3章，我想：“海盗们”的年轻头目影响力为什么这么大?
10、读完二/5章，我想：甘纳许怎么会有两种心态呢?
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领悟或者可以豁然开朗，理解却是循序渐进的。
“人们自以为他们的心灵在操纵语言，可是往往适得其反，是语言在统治他们的心灵。”（培根）
“是谁传下这诗人的行业，黄昏里挂起一盏灯。”
