【雅心代言】磨刀不误砍柴工——上完“爱与被爱” 女儿考了年级第一

文摘 2024-10-15 11:42 中国

这次的爱与被爱支持团队，我是很早就计划好让女儿去上的，她自己也很愿意去。真的落地成行的过程并不轻松。

首先，真的要感谢孩子的班主任！我每次给女儿请假，包括走读，他都是应允的，我很感激他帮忙，他的承担！作为家长，特别是作为一名高中的老师的家长，做这样的决定，还是有顾虑的。

首先顾虑的并不是孩子掉课的问题，而是担心心理建设在大多数人看来，是个需要也很重要却难以落地的东西，所谓学习，更多就是空对空的行为，特别是在生活中，如果孩子真的出了问题，谁能保证所谓的学习和训练，真的能让孩子立竿见影的好起来呢？所以，对于一种方式的效果和期待，也是见仁见智的。

但如果在重点高中的重点班还放下孩子实打实的学习，去外地做所谓的心理建设，连我自己都怀疑，是不是作为家长和老师，我认知本身就有问题。

所以，整个实情也只对班主任一个人讲了，无论班主任是否了解这是一个怎样的行程，他都首先应允了！而我们对身边人都没敢声张，怕孩子相遇额外的阻力。

再一个，高中的学习时间确实是很紧张的，特别是我女儿所在学校和班级，进度会比其余的班级快很多。就算是我作为家长，不认为孩子掉课会有很大的影响，孩子自己也是会有负担的：这次6号和7号两天在武汉上课，8号就是她入学后第一次大型考试。

对孩子来说，是一个初次决定站位的考试，也是后来分科筛选的依据。她们学校11月会综合几次大考成绩，通过各种途径筛选，最后只保留班级大约一半的孩子，哪怕是这一半的孩子，在三年期间也只出不进。

在女儿那里，没有压力是不可能的。所以，她去武汉上爱与被爱，是背着一书包的教科书和复习提纲去的。包括在武汉的课堂上，她做完老师的练习之后，就一直在看书和复习。一方面，我觉得孩子打游击，用时间的能力确实不错，身段也灵活，另一方面，觉得孩子带着学业的压力，依然愿意去武汉学习，对于她认得，还有承担，我是踏实同时也有些心疼的。

女儿第一天回来的时候，就跟我分享，两次自我介绍的时候，她的感受完全不同，一次是用生命体的写法来做自我介绍，她感到自己心口一紧，就像是有另一个自己飞出了自己的身体，看着这一切，感到有些慌的时候，就忙着把自己拉回来了，而第二次正常的自我介绍的时候，就感觉很正常，就在现实当中。还说到自己认识了一个好朋友晓雪，一直跟着晓雪混。说起各种感受的时候，孩子的眼神和表情是非常鲜活的，我留意到，她的肤色是泛光的，一种很自然，柔和的光。我就说：“你的脸变白了！”她立马起身去卫生间照镜子，笑笑说：“诶，真的，怎么这么白？！”之前，每次回来的时候，脸色一直都是不好的，有些泛黑，像糊了一样。

我能感受到孩子的变化，也有些惊讶，孩子对这些课程的接受程度，比大人要直接迅速太多。课程对于一个人内在能量的净化，是直接可以从身体上看见的。

6号去武汉之后，到7号晚上回来，三天课程结束，孩子就像换了一个人！

先是下午，在大家围着TD的现场，女儿就给我发消息：“老妈，大家都在围着TD，我也被感动得稀里哗啦的！”就一直在分享她的感受，我知道女儿的了不起，还在于她对于生活的恭谨，她会珍惜到面前来的每一次连接，每一次冲击，内在是很敞开的。于是，我告诉她，“好好上课，就待在场里头，去体验，别出来！”

后来，我带着二宝去买东西的时候，我就收到了群姐和亚新老师发过来的视频，是大家围坐在一圈，分享自己的一些体验。女儿主动发言了，说了很多她在生活中接受到的爱，以及她对于接受到爱的感激，还有走近爸爸的时候，看到爸爸是做得多，说得少，自己也很也愿意对爸爸分享她的生活！最后，爸爸妈妈我爱你们！几乎都是全程流着眼泪在说。也包括后来在早报里头，我看到学员分享自己真实的生活中，对妈妈，对孩子，去爱的时候，哪怕表面不言不语，只做孩子的垫脚石的母爱，哪怕是粉身碎骨也义无反顾。

我在生活中的事情，一直在手头事情一直没断，按部就班的做，可是，在生活的面相之下，作为妈妈，内在被冲击的震荡是一波又一波。一方面，作为妈妈的付出被孩子看见，听见孩子的心声是很感动的，另一方面，对于女儿见到爱，表达爱，拥有爱的力量，我是非常欣喜的！

那天晚上，她从武汉回来，她就一直很激动的对我讲：“妈妈，我确实很想做些什么，我就会担心子欲养而亲不待！这次课程，让我看到那么多人的生活，其实都好难，真正的成长，就是一个孩子长成一个人好难！很多学员面对婚姻亲子问题，我没什么感觉，但是亲情和健康很打动我，这也是我成长到现在真正有体验的部分！可是，当我看到他们的生活境遇，他们的努力，他们的表达的时候，我觉得我以前特别看重的一些问题，其实没有那么重要了，”

她继续说到：“我一直都把学习看得很重，现在也觉得学习很重要，但是，学习在我这里，已经没有那么大了，也包括我以前总觉得在同学之间一些小情绪，好像忽然不理解，自己到底要较个什么劲，那些不就是一阵风可以过的事情。”

我一边听她说，一边感受到女儿的内在已经往前走了很大一步。那些曾经挡在她面前的事情或者感受，比如学业，哪怕是努力经营，当某次考试没有达到预期的时候，常常会有力有不逮的感觉，会给她带来很大的困境，也包括一些生活中看似阻碍的内在感受，她已经可以直接穿越，并且移动自己，认得爱，表达爱，拥有爱。

第二天的考试，我对于成绩倒没有太多的担心，平时对于成绩过问得很少，而且，为了我们也能正常生活，特地卸载了查看成绩的APP智学网。所以，每次大考小测，都是等着女儿打电话，她说多少，我们就知道多少。

这次女儿武汉来回一趟，加上课堂的体验环节，体力消耗是很大的，不知道第二天的精力会不会受到影响。等到考试结束后的一天，下晚自习，女儿十分平静的说：“妈妈，有个好消息和一个坏消息，你先听哪一个？”

我问她：“你想先说哪个？如果一定要选择，那先坏消息吧！”

她说：“我化学没有达到班级均分，只有91分，明天去老师那里了解一下，为啥没过均分。好消息就是，我的总分，年级第一名。每科都一般，没有看点，没有优势学科，但整体没有跛腿。”

说完之后，就开始拿出必刷题，开始问我问题。极度正常又平静的结束了谈话。

等我回家之后，告诉老公这个消息，他就微微笑了一下，微微到几乎看不出来。可是，半夜两点多，我照顾小宝的时候，转身看到他，睁着炯炯有神的小眼睛，不带眨的看着我，依然是一句话也没说。

嗯，老公失眠了，一个沾枕头不出三秒钟入睡，半夜雷打不醒的人，非常安静的失眠了！

我想，这是一个有些意外，但又在情理之中的结果。

之所以选择爱与被爱支持团队，很想送给孩子一份成长礼物，首先是作为老师，会更加清楚的看到，社会，学校，家庭，甚至包括孩子自己，都在忙于收割孩子。无论走在哪个学段，学习走到哪个层次，大家都只看到孩子头顶唯一的那颗穗，时不时就去捋一捋，就算没有长出来，也要捋一捋，以催产还未长出的部分。收割的方式虽然不同，但单纯望向成绩的眼睛，送达的都是匮乏，孩子那里不断被催生的是匮乏和匮乏带来的焦虑。

所以那些站在最前端，最重视，对孩子的学习最用力的家长，如果让他们自己去学习和成长，他们对自己又是最没有信心的。于是，我们身边很多真正长势良好的孩子，往往是需要家长有后退一步的空间和智慧。

单从学业方面来讲，我见到很多孩子走高考之前，真正比拼的，并不是眼之所见的学习和应考本身，而是一个孩子的内在状态，比如，如何降低内耗，摆平焦虑？

当我们的眼睛看向外界，渴望达到标准，和自己的力量断联之后的，焦虑是必然出现的一种状态。当一个孩子能够感受到爱在身边，能够和自己的力量连接的时候，焦虑就不会变得不可控。而这两个方面，都能借助爱与被爱来完成。

女儿学习爱与被爱之后，没有更换坐标系，但是调整了坐标原点。学业很重要，有爱相随，托底而不是单纯为业绩的学习过程，会更有力量。当她能够去看到爱，感受到爱，用慢镜头还原看到同学为她包装一份礼物的过程，看到班主任和科任老师给她的包容，允许，付出和承担时，她的笑容都是幸福的！

借助慢镜头还原的书写练习，不断练出一双还原的眼睛，去看眼前发生的每一帧时，拿到当下每一个发生，镜头中的真实和立体，当我们在慢镜头的世界里，我们周边的空气都是宁静的！在安静中充分的舒展感受，而不再是跟着自己的判断，自己想要，自己的情绪走，这是拿到当下的力量的最好的途径，从内在各种噪声中出来的最直接的路径。

当我们对待学业，对待关系，能在这个维度的时候，生发在外界的也一定是内在最好的样子。

另一方面，也是因为自己在学习这条路上，兜兜转转很多年，虽说走过的每一步都是值得的。可是，前提是得走！

我看到很多学员进入团队学习之后，破土的速度让我吃惊，如同熔炉一样，毁三观之后再造，但这些神奇是借助课程的撬动来做到的。当我们只有这一个路径的时候，体验的边界是会递减的。我看到很多学员，也包括我自己，脱离课程之后，就会生出一个更大的“我”，更坚硬的“头脑”，甚至会裁剪和否认自己真实走过的那些体验。这个过程本身很痛苦，因为头脑固有模式的做主的时候，是正常和自然到不知不觉的发生的。

重点是，我们怎么把这些体验真的接过去，落地在自己这里，成为在自己这里可以走下去的路径。其实，心理学的学习和其余任何一个技能的学习没什么区别，都是一样的“拳不离手，曲不离口”靠勤学苦练来的技能。那些看着很玄幻的能力，都是熟能生巧的结果。所以，我一直觉得在女儿的脑子还没有那么硬，没有如同成人一样固化的时候，就直接进练习的赛道，变成一个和日常学习无差别的技能，直接过渡到自己这里，这样的路径，就会比很多很多的渴望自救的时候再去启动，来得容易得多，收益也是最大的。

于是，我艾特群姐，把女儿拉到整合群，每周两篇慢镜头的读写还原练习，我和她一起做。慢镜头还原容易上手，可以单人练习，时间灵活可控，不像其余的专项练习，对于上线时间有要求。我觉得很适合学生党！

我内在有个美好的憧憬，如果一起练习3年，不知道会怎样！

学习的功夫，从来都在学习之外，与其艳羡成功，不如铸就来处。暂时没有出成长问题，不代表一个孩子就获得了内在成长和面对生活的能力。学业越往上走，越需要更深的底肥来支撑，否则，即便是得到一朝的成功也是弊大于利，范进中举就是最好的例子，而身边那些曾经写进红榜的清北交复的孩子，一样有每一程不断倒下的例子，看看高校的心理健康报告的数据就知道。特别是学业暂时走在前面的孩子，一旦出现问题，作为家长没有做好去应对的准备时，孩子想要走出生命断崖，希望是很渺茫的！

在我看来，养育一定是走向孩子的生命需求，是去灌溉，而学习成长自己，才是养儿育女这条路上最大的底气！

【雅心代言】给高中孩子的最好礼物是帮她做好底层建设

作者|熊婷，武汉雅心6期学员

2024年11月9日——雅心57期初级班正式开课

邀请您一起踏上回归内在连接本源的旅程！

更加舒展

更加落地

增加更多练习体验环节！

如果你渴望自由，却总感觉被父母捆住了手脚不能舒展做自己
如果你渴望成功，却总感到有股无形的力量在牵制你难以挣脱
如果你渴望亲密，却总是对外界充满恐惧，不敢卸下自我保护的盔甲
如果你的夫妻关系伴侣关系亲子关系遇到巨大问题，殚精竭虑却依然穷途末路
又或者你事业顺遂生活美满，却总感觉缺点什么，总在寻找什么，总有个声音若隐若现在呼唤什么
想要认识自己提升自己
想要在心理咨询领域有所作为

我们邀请勇敢的你

给自己一个爱自己回归自己的机会！

加入雅心心灵回归团队

第56期初级班

从头脑世界进入心灵世界

从外抓模式转化为内求模式

直面痛苦和创伤

让生命从淤泥深处开出莲花

启动心灵的力量

让爱的能量重新流动

❤

时间：11月9日开始连续五个周六（暂定）

第一次课：11月9日

（上午9:00~12:00，下午2:00~5:30）

第二次课：11月16日

（上午9:00~12:00，下午2:00~5:30）

第三次课：11月23日

（上午9:00~12:00，下午2:00~4:30，冲击：4:50）

第四次课：11月30日

（上午9:00~12:00，下午2:00~4:30，冲击：4:50）

第五次课：12月7日

（上午9:00~12:00，下午2:00~4:30，结业：4:50）

* 如遇特殊情况，会提前通知，课程时间顺延

报名热线：13886043696（微信同）

18986004406（微信同）

❤

初级班主要内容

一、健康的亲密关系

二、标签世界和如是存在

三、头脑固有模式和心灵运作之路

四、觉察和标注情绪感受

五、人的一体化

六、专注聆听同理练习

七、赠送两次冲击疗法（团体性的创伤疗愈手段）

除了面授课程，还有

▼

1、亚新老师专业的辅导；

2、团队一辈子的支撑；

3、线下每晚的两小时五个群在线陪伴；

4、每天大群期群里不定时的聆听陪伴；

5、节目每晚一小时的支持；

6、精彩纷呈的体验微课分享；

7、每周日下午两点半的水准很高的沙龙。

……

只要你愿意敞开，团队永远在你身边!

❤

课程形式

全程由雅心老师亲自面授和带领

深入浅出，删繁就简，一竿子到底

还有经验丰富的助教和参加复训的老学员，协助老师，陪伴您！从痛点伤点暗黑点盲点卡点等地方入手，单刀直入去面对转化，一起走上美妙的心灵世界的体验式课程，而非知识的传授和头脑的武装！

在生活中修行，在关系中成长，一人学习，全家受益！

❤

您将收获

不仅仅是

职场升迁、

家庭和睦、

觉知力增长、

心结打开、

生活变得轻松

而是，

问题不再是问题，而是礼物！

一位真正的老师，传授的不是知识，而是用生命实践和体证出来的智慧
一条清晰明朗踏实落地的通向生命本源的修行路径
一群终身相伴的同路人组成温暖强大的支持系统

❤

导师介绍

❤

上课地址

武汉市东西湖区宏图大道梦想之城T4栋10楼1008室

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公交线路

文字：熊婷审核：蒋亚新

编辑：如烟图片：如烟等

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI4MDY1MzkyMQ==&mid=2247517399&idx=1&sn=ea690f0595919115c049ba21ee0d117b

武汉雅心

始建于09年的一辈子在一起的心灵回归团队，用团体治疗方式，从感受情绪入手，直面生命创伤，整合心灵碎片，在亲密关系中躬身体验，启动内在强大心能，回归内在本源，一竿子到底看到人的存在，做自己的心理咨询师和生命陪伴者，进而滋养亲密关系他人。

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